Презентация по литературе по теме:"Нравственное взросление героя в суровых условиях".Джек Лондон "Сказание о Кише" 5 класс

• 1 слайд

  Урок по теме: «Нравственное взросление героя в суровых условиях» Джек Лондон «Сказание о Кише»
  Выполнила: Нуждина Марина Петровна
  учитель МБУ «Школа №93» г.о.Тольятти
  Май, 2019
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93
  имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени «Куйбышевгидростроя»»
  

• 2 слайд

  На примере жизни американского писателя и литературных образов, жизненного опыта учащихся сформировать понятие о взрослении герое как основе нравственности и пробудить потребность быть справедливым, мудрым, смелым, творить добро.
  Развитее навыков критического мышления, исследовательских навыков.
  Развитие умения анализа художественного произведения.
  Воспитание гуманизма.
  Цель урока:
  

• 3 слайд

  Сын Флоры Уэллман и носил фамилию отчима — Джона Лондона, фермера.
  С 10 лет он – разносчик газет, в 14 – рабочий на консервной фабрике, где он трудился по 15-16 часов в сутки. В 15 лет, купив лодку на деньги, взятые взаймы, Лондон становится «устричным пиратом». В 1883 году Лондон нанялся матросом на промысловую шхуну «Софи Сазерленд», которая держала курс к берегам Японии. Когда он вернулся в Сан-Франциско, заработанных им денег едва хватило, чтобы оплатить долги семьи. В 20 лет Джек отправляется на Аляску.
  Джек Лондон – популярный американский писатель
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Истинное назначение
  человека- жить, а не
  существовать.
  Джек Лондон
  Джек был от природы добр, безрассудно щедр — король славных малых...
  Эпиграф:
  Как вы понимаете высказывание Джека Лондона?
  Какое впечатление на вас произвел рассказ «Сказание о Кише»?
  
  

• 6 слайд

  Действие рассказа происходит на севере Соединённых Штатов Америки
  «Север проверял человека, и становилось ясно, чего ты стоишь, кто ты: подлец или герой, трус или смельчак. Суровый север промывал человеческую породу. Слабые и робкие, нечестные и жадные уезжали, сильные и мужественные оседали здесь».
  Д.Лондон.
  
  
  

• 7 слайд

  Герои рассказа
  Киш – главный герой рассказа;
  Клош-Кван – вождь племени;
  Бок – отец Киша;
  Айкига – мать героя;
  Массук – соплеменник;
  Уг-Глук – охотник племени;
  Бим и Боун - два молодых, лучших в поселке охотника.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Какие взрослые поступки совершает Киш?
  Как вы думаете над какой темой мы сегодня будем работать на уроке?
  
  
  Проблемная ситуация
  Тема урока: Нравственное … героя
  в … условиях.
  
  

• 12 слайд

  Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.
  
  Назовите антоним к слову нравственность- … .
  Кто из героев совершал недостойные поступки? В чем они проявились?
  Лексическая работа
  

• 13 слайд

  НРАВСТВЕННОСТЬ-формирование черт характера героя.
  человечность
  совестливость
  ответственность
  доброта
  отзывчивость
  сострадание
  честность
  справедливость
  достоинство
  гордость
  
  ответственность
  ответственность
  

• 14 слайд

  Лексическая работа
  Характер – это совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении.
  
  Какие черты характера проявил Киш в рассказе?
  
  

• 15 слайд

  Лексическая работа
  Сказание – рассказ исторического или легендарного содержания, который опирается на народные предания или легенды; характеризуется сочетанием сказочно-фантастического мира с точными зарисовками быта и нравов.
  
  Опирается ли сюжет на народные предания? Показывает ли автор жизненную несправедливость? В чем она проявляется?
  
  
  
  

• 16 слайд

  1 вариант
  Почему на совете Киша не стали слушать старейшины ?
  Так ли уж беспомощен и мал Киш, каким его считают старейшины?  
  Практическая работа
  2 вариант
  Почему все люди племени согласились с тем, что именно Киш должен стать вождем?
  Докажите, что Киш – благородный человек. 
  3 вариант
  Мы видим, как наш герой, набираясь опыта, постепенно взрослеет, но не теряет свои главные качества. Какие?
  Почему люди забыли о подвиге отца?
  

• 17 слайд

  Как называется хижина канадских эскимосов?  
  Кем был отец Киша?  
  Имя вождя племени? 
  Имя матери Киша?   
  Что осталось в наследство Кишу от отца?
  Что сделала Айкига в знак скорби по сыну?  
  Первый «улов» Киша?   
  Сколько часов спал Киш после первой охоты?  
  Кто «бросил Кишу в глаза обвинение в колдовстве»?  
  В чем заключался секрет удачной охоты Киша?   
  
  Викторина: «А знаешь ли ты…?»
  

• 18 слайд

  Как называется хижина канадских эскимосов?   (Иглу)
  Кем был отец Киша?   (Отважным охотником)
  Имя вождя племени?  (Клош-Кван)
  Имя матери Киша?   (Айкига)
  Что осталось в наследство Кишу от отца?  (Копье)
  Что сделала Айкига в знак скорби по сыну?  (Вымазала лицо сажей)
  Первый «улов» Киша?   (Медведица и два медвежонка)
  Сколько часов спал Киш после первой охоты?  (20 часов)
  Кто «бросил Кишу в глаза обвинение в колдовстве»?  (Уг-Глук)
  В чем заключался секрет удачной охоты Киша?  (В маленьком шарике из тюленьего жира и китового уса).
  
  Викторина: «А знаешь ли ты…?»
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Чем интересен рассказ «Сказание о Кише» для вас?
  Почему Киш вызывает у читателя чувство восторга?
  Чему научил меня рассказ «Сказание о Кише»?
  Чем полезен образ Киша для подростка 21 века?
  
  Итог урока
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  1вариант: сделайте иллюстрацию к понравившемуся эпизоду из «Сказания о Кише».
  2вариант: написать письмо родителям, почему мне бы хотелось быть похожим на Киша?
  3вариант: составьте для сверстников 8 советов, чтобы им очень захотелось прочитать «Сказание о Кише».
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание.