Презентация по литературе Шиллер "Перчатка"

• 1 слайд

  Шиллер «Перчатка»
  
  Куляшова Ольга Сафоновна учитель МБОУ «Лицей №35 им. А.И. Герлингер»
  

• 2 слайд

  Рыцари в эпоху Средневековья
  

• 3 слайд

  
  
  
  Иоганн Фридрих
  Шиллер
  (1759 – 1805 гг.)
  
  
  баллада «Перчатка»
  
  

• 4 слайд

  1.Знакомство с балладой Ф.Шиллера
  2.Закрепление понятия баллады, литературного перевода (прозаического и поэтического).
  3.Развитие умения анализировать стихотворный текст.
  4.Формирование навыков видения индивидуальных особенностей героев произведения.
  5.Развитие творческих способностей.
  Цели и задачи урока:
  

• 5 слайд

  В раннем Средневековье исполь-зовали в своём гардеробе ту или иную разновидность перчаток. Порой перчатка сообщала окружающим о статусе или профессии человека (сборщик налогов, высшие духовные сановники).
  В рыцарском братстве перчатка служила частью гардероба, а также перчатка дамы сердца всегда сопровождала благородного воина в походах, напоминая о возлюбленной и служа залогом её благосклонности. А еще – брошенная перчатка недвус-мысленно означала вызов на дуэль (этот жест нашёл отражение во многих языках мира). Беречь руки от повреждений было необходимо не только воинам, но и охотникам
  Средние века: язык перчаток
  

• 6 слайд

  Баллада.
  
  Баллада родилась в 13 веке в Провансе как лирическая хороводная песня любовного содержания с обязательным рефреном (повторяющимся припевом). Позже к 18-19 векам постепенно отделилась от пляски и приобрела вид, известный нам сегодня.
  Баллада – жанр лиро-эпического стихотворения легендарно-героического содержания драматического, а порой и трагического характера. В балладе реальное может сочетаться с фантастическим.
  
  
  

• 7 слайд

  Художественный перевод –
  воспроизведение литературного сочинения на другом языке, учитывающее особенности и того и другого языка, литературные традиции народов и сохраняющее авторскую уникальность текста
  

• 8 слайд

  оригинал и подстрочник
  Da fällt von des Altans Rand
  Ein Handschuh von schöner Hand
  Zwischen den Tiger und den Leun
  Mitten hinein.
  
  Und zu Ritter Delorges spottenderweis
  Wendet sich Fräulein Kunigund:
  «Herr Ritter, ist Eure Lieb so heiß,
  Wie Ihr mirs schwört zu jeder Stund,
  Ei, so hebt mir den Handschuh auf.»
  Так как падает с края от Altans
  Перчатка с руки красивее
  Между тигром и львом
  Посреди нее.
   
  И рыцарь Delorges подвергая насмешкам Weis
  Обращается мисс Kunigund:
  «Господин рыцарь, вы любящий так жарко,
  Как ваш mirs клянется, что всегда на виду,
  так поднимите мне перчатку».
  
  

• 9 слайд

  «Переводчик в прозе есть раб, переводчик в стихах – соперник… прекрасное редко переходит из одного языка в другой, не утратив нисколько своего совершенства. Что же обязан делать переводчик? Находить у себя в воображении такие красоты, которые бы могли служить заменою, следовательно производить собственное, равно и превосходное: не значит ли это быть творцом?» - писал В.А. Жуковский.
  
  
  Согласны ли Вы с мыслью В.А.Жуковского?
  

• 10 слайд

  М. Ю. Лермонтов
  
  перевел балладу
  в 1829 году
  (1814 – 1841 гг.)
  

• 11 слайд

  
  
  перевёл балладу в 1831 году
  В. А. Жуковский
  1783- 1852 гг.
  

• 12 слайд

  Король Франциск
  Франция
  

• 13 слайд

  Тематическая часть
  1. Король и дамы на балконе.
  2. Появление зверей (лев, тигр, барсы).
  3. Падение перчатки и «вызов» дамы.
  4. Рыцарь на арене.
  
  5. Возвращение перчатки
  
  
  
  
  
  Цитаты
  Перед своим зверинцем… Франциск сидел
  Выходит лев…., тигр…, два барса…, гости ждут, чтоб битва началась. …
  Женская перчатка …упала меж зверей. Ты мне перчатку возвратишь…
  Не говоря ни слова к зверям идет, перчатку смело он берет и возвращается к собранью снова…
  В лицо перчатку бросил…
  не требую награды
  
  
  
  Цитатный план
  

• 14 слайд

  :
  
  Иллюстрация к балладе Ф.Шиллера «Перчатка»
  Мазеля Ильи Моисеевича
  (1946 Г. Холст, масло)
  Какой эпизод выбран художником? Почему?
  

• 15 слайд

  Экспзиция
  Завязка
  Кульминация
  Развязка
  Схема композиции произведения:
  

• 16 слайд

  Характеристики героев
  Делорж:
  
  А витязь молодой, рыцарь верный
  Как будто ничего с ним не случилось спокойно всходит на балкон
  холодно приняв привет ее очей,
  В лицо перчатку ей
  он бросил и сказал:
  «Не требую награды»
  
  Вывод: молодой, верный, смелый, спокойный, хладнокровный, гордый
  
  Дама:
  
  на рыцаря с лицемерной и колкою улыбкою глядит
  Его красавица и говорит:
  «Когда меня, мой рыцарь верный, ты любишь так, как говоришь, ты мне перчатку возвратишь»
  Его приветствуют красавицыны
  взгляды... Привет ее очей
  
  Вывод: красивая, но лицемерная, язвительная, надменная, бесчувственная, бессердечная
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Проблемы
  благородства,
  достоинства,
  чести
  и ценности
  человеческой жизни
  в балладе «Перчатка»
  
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  Сегодня на уроке я:
  
  1. Не ударил в грязь лицом.
  2. Работал не покладая рук.
  3. Трудился в поте лица.
  4. Не лез за словом в карман.
  5. Добивался своего.
  6. Работал ни шатко ни валко.
  7. Убивал время зря.
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  
  Выразительное чтение баллады на выбор в одном из переводов (указанным учащимся – выучить часть баллады (до падения перчатки) наизусть).
  
  Выписать выразительные средства из
  выбранной баллады в таблицу: «Выразительные средства»