Презентация по литературе "Тема Родины в творчестве А.А. Ахматовой"

• 1 слайд

  Тема Родины в творчестве А.А.Ахматовой
  

• 2 слайд

  Цель урока: развить представление о поэзии А.А.Ахматовой, неразрывно связанной с Россией, с русской культурой
  

• 3 слайд

  «Молитва»
  Дай мне горькие годы недуга,
  Задыханья, бессонницу, жар,
  Отыми и ребенка, и друга,
  И таинственный песенный дар-
  
  Так молюсь за Твоей литургией
  После стольких томительных дней,
  Чтобы туча над темной Россией
  Стала облаком в славе лучей.
  

• 4 слайд

  Это молитва за Россию, готовность на любые жертвы.Здесь впервые с большой силой проявляется тревога за судьбу страны.
  Кровная связь с Россией ощущалась особенно резко в самые тяжелые времена, начиная с первой мировой войны. Трагическая судьба России пережита Ахматовой вместе с ней, она разделила участь своей Родины.
  
  

• 5 слайд

  Уже в первые послереволюционные годы имя Ахматовой замалчивалось, а часто и противопоставлялось именам поэтов революционной России. В 1921 году по обвинению в контрреволюционном заговоре арестован и вскоре расстрелян ее муж, поэт Н.Гумилев. В 30-е годы волна сталинских репрессий накрыла и саму Ахматову. Был арестован ее единственный сын.
  Но для А.А.Ахматовой слова Родина и власть никогда не были синонимами. Для нее не было выбора –уехать из России или остаться. Она считала бегство предательством.
  Не с теми я ,кто бросил землю
  На растерзание врагам.
  

• 6 слайд

  Вопросы:
  1.В каком стиле написано это стихотворение?
  2.Какие противопоставления мы видим в этом произведении?
  
  

• 7 слайд

  Ахматова противопоставляет не только уехавших и оставшихся. «Бросившие землю» и «изгнанники» – разные люди. И отношение автора к ним различно. К первым сочувствия нет.
  Но вечно жалок мне изгнанник,
  Как заключенный, как больной.
  Конкретно имеются в виду , можно предположить, литераторы и философы, высланные из Советской России в качестве враждебного элемента.
  Однако судьба оставшихся не лучше.
  Мы ни единого удара
  Не отклонили от себя.
  Политический протест против высылки цвета русской интеллигенции сочетается с величественным приятием собственного жребия.
  

• 8 слайд

  «Мне голос был. Он звал утешно…»
  Мне голос был. Он звал утешно,
  Он говорил : «Иди сюда,
  Оставь свой край глухой и грешный,
  Оставь Россию навсегда.
  Я кровь от рук твоих отмою,
  Из сердца выну черный стыд,
  Я новым именем покрою
  Боль поражений и обид».
  
  Но равнодушно и спокойно
  Руками я замкнула слух,
  Чтоб этой речью недостойной
  Не осквернился скорбный дух.
  

• 9 слайд

  Вопросы:
  1.Как характеризуется в стихотворении революционная Россия?
  2.Каким образом выражена нравственная позиция автора?
  3.Какими художественными средствами создается тональность произведения?
  
  

• 10 слайд

  Революционная Россия в этом стихотворении – «край глухой и грешный», окровавленный и покрытый «черным стыдом».
  Авторская позиция сводится к следующему: готовность к худшему, невозможность поступить по-другому. Остаться - значит непременно принять и поражения, и обиды, и кровь, и стыд, и скорбь.
  В первой части стихотворения стиль библейский, пророческий, размеренный, он создается неторопливым, торжественным ритмом. Последнее четверостишие передает одно движение, спокойное, гордое : «руками я замкнула слух».Недостойно «скорбному духу» даже слушать подобные речи.
  

• 11 слайд

  В годы Великой Отечественной войны Ахматова видит свое предназначение в том, чтобы стать голосом мужества и скорби. Разделить судьбу своей страны. В стихотворении «Мужество» Родина отождествляется с родным словом, с самым дорогим, за что стоит бороться. И здесь Ахматова говорит «мы» - это голос всего народа, объединенного Словом.
  Совсем не просты были отношения Ахматовой с родиной. Здесь она испытала страдания и муки, разделила боль с народом, голосом которого по праву стала.