Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Тема войны в современной литературе (по роману А.Проханова "Идущие в ночи") 11 класс

Презентация по литературе "Тема войны в современной литературе (по роману А.Проханова "Идущие в ночи") 11 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация к уроку по литературе. «Тема войны в современной литературе» (по...
Предисловие Военная проза последних лет – уникальный и сложный феномен, предс...
О ВОЙНЕ ПИСАЛИ:
О ВОЙНЕ ПИСАЛИ:
О ВОЙНЕ ПИСАЛИ: Валерий Горбань «Песнь о войне», «Вкус победы».
Особое внимание можно уделить творчеству Александра Проханова, потому что име...
УРОК «ТЕМА ВОЙНЫ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (по роману Александра Проханова «Ид...
Лучшие сцены у Проханова – батальные, лучшие романы – военные: «Идущие в ночи...
Опережающие групповые задания I группа 	Собрать материал о жизненном и творче...
Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор...
Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор...
Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора...
Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор...
Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор...
Можно ли доверять тому, о чём повествует автор Проханов в своих произведениях?
Слово участникам военных действий, оказавшихся в самой гуще событий второй ч...
Анализ романа. Вопрос: каким предстаёт перед читателем пространство, на фоне...
Вопрос: каким предстаёт перед читателем пространство, на фоне которого происх...
«Автор сознательно перемещает читателя в пространстве, так как это даёт возм...
Анализ романа Сопоставление двух эпизодов: день рождения солдата Николая Клыч...
Анализ романа Как тема нравственного выбора показана на взаимоотношениях отца...
Анализ романа Как изображены солдаты Российской армии, что для них главное на...
Анализ романа Дайте характеристику каждому из персонажей. Проследите, как он...
Анализ романа Как ведёт себя Шамиль Басаев? Зачитайте слова, которые он прои...
Пояснение учителя. Смысл погребальной молитвы: всем воздастся по заслугам за...
Смена временного пространства: из Чечни в Москву. Как живут эти люди? Что дл...
Анализ финальной части романа: рассказ о Валентине Пушковой. Почему она не с...
Заключительный диалог. Кто в ответе за смерть детей, отцов, мужей, братьев, д...
Из материалов домашнего задания: краткие отзывы о прочитанном. Проханов виде...
Отзывы о прочитанном Роман очень откровенен. В нём нет фальши. Проханов пише...
Отзывы о прочитанном. Это красивая книга, но красота её страшна. У всех геро...
Отзывы о прочитанном. Война – это кровавая бойня, противная всему человеческ...
«Чечня всегда рядом…» Площадь Скорби на Мамаевом кургане в Волгограде. Фигура...
Литература. Проханов А. Идущие в ночи: роман. http://www.gramotey.com/book
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку по литературе. «Тема войны в современной литературе» (по
Описание слайда:

Презентация к уроку по литературе. «Тема войны в современной литературе» (по роману Александра Проханова «Идущие в ночи». 11 класс). Кузнецова Татьяна Петровна, русский язык и литература. МКОУ Глазуновская СОШ. Станица Глазуновская.

№ слайда 2 Предисловие Военная проза последних лет – уникальный и сложный феномен, предс
Описание слайда:

Предисловие Военная проза последних лет – уникальный и сложный феномен, представленный произведениями как писателей – фронтовиков, так и тех, кто родился перед самой войной и даже через много лет после её окончания. Помимо произведений о Великой Отечественной в современной литературе существуют также книги о военных событиях в Афганистане и Чечне.

№ слайда 3 О ВОЙНЕ ПИСАЛИ:
Описание слайда:

О ВОЙНЕ ПИСАЛИ:

№ слайда 4 О ВОЙНЕ ПИСАЛИ:
Описание слайда:

О ВОЙНЕ ПИСАЛИ:

№ слайда 5 О ВОЙНЕ ПИСАЛИ: Валерий Горбань «Песнь о войне», «Вкус победы».
Описание слайда:

О ВОЙНЕ ПИСАЛИ: Валерий Горбань «Песнь о войне», «Вкус победы».

№ слайда 6 Особое внимание можно уделить творчеству Александра Проханова, потому что име
Описание слайда:

Особое внимание можно уделить творчеству Александра Проханова, потому что именно он своими произведениями заставил читателя задуматься о сути происходящего в стране и мире. «Я писал страницы и главы, как пишут фрески, где вместо святых и ангелов — офицеры и солдаты России, а вместо коней и нимбов — "бэтээры" и танки, и кровавое зарево горящих Кабула и Грозного», — признавался Проханов (Советская Россия. 1998. № 96. 18 авг. с.3).

№ слайда 7 УРОК «ТЕМА ВОЙНЫ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (по роману Александра Проханова «Ид
Описание слайда:

УРОК «ТЕМА ВОЙНЫ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (по роману Александра Проханова «Идущие в ночи»). 11 класс. Цель: вызвать интерес к личности и творчеству писателя; проследить за судьбами героев; показать, что внимание автора сосредоточено на поступках и состоянии человека в трагедийных ситуациях, диктующих необходимость сделать нравственный выбор;

№ слайда 8 Лучшие сцены у Проханова – батальные, лучшие романы – военные: «Идущие в ночи
Описание слайда:

Лучшие сцены у Проханова – батальные, лучшие романы – военные: «Идущие в ночи» и «Чеченский блюз».

№ слайда 9 Опережающие групповые задания I группа 	Собрать материал о жизненном и творче
Описание слайда:

Опережающие групповые задания I группа Собрать материал о жизненном и творческом пути автора, составить литературную композицию и подготовить её для выступления в классе. II группа Провести работу с выпускниками школы, которые проходили воинскую службу в Чечне и возвратились домой. Взять интервью, пригласить на урок, оформить стенгазету о них. III группа Подготовка выставки книг о войне и иллюстраций к роману «Идущие в ночи». IV группа Составление вопросов к тексту романа; анализ эпизодов; художественный пересказ;

№ слайда 10 Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор
Описание слайда:

Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора? «У каждого писателя есть своя сверхзадача, своя миссия. Моя, мне кажется, пропеть России трагический и грозный гимн. Я, сын отца, погибшего под Сталинградом, внук дедов и прадедов, которые вышли из недр народа. Потом род был уничтожен в результате социальных катастроф в начале века. Но родовая память присутствует в моём мироощущении».

№ слайда 11 Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор
Описание слайда:

Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора? «Я окончил авиационный институт. Некоторое время работал в НИИ. Но однажды ко мне пришло прозрение. Я сын московских интеллигентов, в моей художественной библиотеке стоят тома Тургенева, Гоголя, Толстого, Чехова. И во мне опять начали звучать голоса русской культуры начала века».

№ слайда 12 Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора
Описание слайда:

Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора? «Ушёл в любимые мною истринские леса лесником. Я ушёл в деревню, в песню, в природу, к старым разрушенным храмам, где ещё висели под сенью догнивающих изб полусгнившие иконы и божницы».

№ слайда 13 Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор
Описание слайда:

Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора? «А вот новый этап моей жизни. Это война, но война особая. Афганистан, 15 или 18 поездок туда, с нашей армией. Мой первый бой … Смерть ребят, ужас, страх. А эти сцены я никогда не забуду: в палатку, где лежали погибшие, исколотые штыками, забегали родители, которых привозили сюда вертолётами, они падали на холодные тела, рыдали, голосили, теряли сознание. Обо всём этом я написал в рассказах, романах, очерках. репортажах».

№ слайда 14 Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автор
Описание слайда:

Высказывания писателя. Ответить на вопрос: каким вы представляете себе автора? «Я мечтаю, чтобы нашёлся издатель, художник, который написал бы летопись этих явлений. А я мечтаю написать свою летопись. Но я уязвим. Я вернулся с поля битвы, но у меня ощущения, что вся моя рать полегла там, а я вернулся, израненный, изрезанный, хромой. Я вернулся в тихий монастырь. Я должен успеть написать свою летопись. Вот это и есть моя сверхзадача».

№ слайда 15 Можно ли доверять тому, о чём повествует автор Проханов в своих произведениях?
Описание слайда:

Можно ли доверять тому, о чём повествует автор Проханов в своих произведениях?

№ слайда 16 Слово участникам военных действий, оказавшихся в самой гуще событий второй ч
Описание слайда:

Слово участникам военных действий, оказавшихся в самой гуще событий второй чеченской кампании. Что пришлось пережить, как удалось выстоять, что дало силы не струсить, не сломиться, а остаться людьми, сделать свой нравственный выбор

№ слайда 17 Анализ романа. Вопрос: каким предстаёт перед читателем пространство, на фоне
Описание слайда:

Анализ романа. Вопрос: каким предстаёт перед читателем пространство, на фоне которого происходит действие? Перед солдатами федеральных войск поставлена задача- занять город и освободить его от боевиков. Перед читателем Ханкала, где расположены штабные и тыловые службы. Отсюда ведётся управление всем ходом сражения.

№ слайда 18 Вопрос: каким предстаёт перед читателем пространство, на фоне которого происх
Описание слайда:

Вопрос: каким предстаёт перед читателем пространство, на фоне которого происходит действие? Изображена территория Шамиля Басаева и его боевиков, пред которыми задача – не отступать и вести наступательные бои. Москва. Проханов показывает дачу олигарха, высокопоставленных чиновников, театр.

№ слайда 19 «Автор сознательно перемещает читателя в пространстве, так как это даёт возм
Описание слайда:

«Автор сознательно перемещает читателя в пространстве, так как это даёт возможность посмотреть на войну с разных точек зрения, понять чудовищность военной кампании».

№ слайда 20 Анализ романа Сопоставление двух эпизодов: день рождения солдата Николая Клыч
Описание слайда:

Анализ романа Сопоставление двух эпизодов: день рождения солдата Николая Клычкова (Клыка) и день рождения генерала – майора Владимира Анатольевича. В чём суть операции «Волчья яма»? В чём её символическая суть?

№ слайда 21 Анализ романа Как тема нравственного выбора показана на взаимоотношениях отца
Описание слайда:

Анализ романа Как тема нравственного выбора показана на взаимоотношениях отца и сына Пушковых? Почему отец, полковник Пушков, не переводит своего сына-лейтенанта в другое место? Как погиб лейтенант Пушков? Каково ваше мнение о нём?

№ слайда 22 Анализ романа Как изображены солдаты Российской армии, что для них главное на
Описание слайда:

Анализ романа Как изображены солдаты Российской армии, что для них главное на этой войне, о чём они думают, о чём мечтают?

№ слайда 23 Анализ романа Дайте характеристику каждому из персонажей. Проследите, как он
Описание слайда:

Анализ романа Дайте характеристику каждому из персонажей. Проследите, как они ведут себя до того как попали в плен и в плену? Почему Клык выбрал путь предательства?

№ слайда 24 Анализ романа Как ведёт себя Шамиль Басаев? Зачитайте слова, которые он прои
Описание слайда:

Анализ романа Как ведёт себя Шамиль Басаев? Зачитайте слова, которые он произносит во время операции при взрыве. Что движет Басаевым? Как представлены боевики? Что для них главное? Как ведут они себя по отношению к пленным? Прочитайте описание похорон Иляса. В чём смысл погребальной молитвы?

№ слайда 25 Пояснение учителя. Смысл погребальной молитвы: всем воздастся по заслугам за
Описание слайда:

Пояснение учителя. Смысл погребальной молитвы: всем воздастся по заслугам за те поступки, которые он совершает. Молитву слушают люди, убивающие других людей. Мысль автора: война – это зло, насилие. Это нельзя оправдать.

№ слайда 26 Смена временного пространства: из Чечни в Москву. Как живут эти люди? Что дл
Описание слайда:

Смена временного пространства: из Чечни в Москву. Как живут эти люди? Что для них является самым ценным в жизни? Думают ли они о судьбе солдат, сражающихся на поле боя и погибающих за Родину? Как проходит вечер «открытых дверей» на даче Парусинского, банкира, властного политика, владельца нефтяных концернов?

№ слайда 27 Анализ финальной части романа: рассказ о Валентине Пушковой. Почему она не с
Описание слайда:

Анализ финальной части романа: рассказ о Валентине Пушковой. Почему она не смогла досмотреть представление в театре? Как она предчувствует трагедию? Какой сон приснился Антонине Звонарёвой? Почему роман заканчивается рассказом о солдатских матерях?

№ слайда 28 Заключительный диалог. Кто в ответе за смерть детей, отцов, мужей, братьев, д
Описание слайда:

Заключительный диалог. Кто в ответе за смерть детей, отцов, мужей, братьев, друзей? Почему роман называется «Идущие в ночи»?

№ слайда 29 Из материалов домашнего задания: краткие отзывы о прочитанном. Проханов виде
Описание слайда:

Из материалов домашнего задания: краткие отзывы о прочитанном. Проханов видел войну не по телевизору, поэтому книга получилась честной и страшной. Это настоящий «мужской роман», возможно, один из лучших в современной литературе.

№ слайда 30 Отзывы о прочитанном Роман очень откровенен. В нём нет фальши. Проханов пише
Описание слайда:

Отзывы о прочитанном Роман очень откровенен. В нём нет фальши. Проханов пишет, как видит, а видит он, побывавший на этой войне, как художник и как пророк. Если внутренний стержень человека основан на нравственности, то этот человек сделает правильный выбор в экстремальной ситуации.

№ слайда 31 Отзывы о прочитанном. Это красивая книга, но красота её страшна. У всех геро
Описание слайда:

Отзывы о прочитанном. Это красивая книга, но красота её страшна. У всех героев есть своя правда. Но есть ещё правда Всевышнего. Он рассудит, и всем воздаст по делам его.

№ слайда 32 Отзывы о прочитанном. Война – это кровавая бойня, противная всему человеческ
Описание слайда:

Отзывы о прочитанном. Война – это кровавая бойня, противная всему человеческому разуму и всей человеческой природе событие, это кощунство над человеческой природой.

№ слайда 33 «Чечня всегда рядом…» Площадь Скорби на Мамаевом кургане в Волгограде. Фигура
Описание слайда:

«Чечня всегда рядом…» Площадь Скорби на Мамаевом кургане в Волгограде. Фигура женщины-матери. В глубокой скорби склонилась она над погибшим воином. Склоните и Вы головы в память о погибших в террористическом акте 29, 30 декабря в этом городе.

№ слайда 34 Литература. Проханов А. Идущие в ночи: роман. http://www.gramotey.com/book
Описание слайда:

Литература. Проханов А. Идущие в ночи: роман. http://www.gramotey.com/book

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров316
Номер материала ДA-034218
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх