Презентация по литературному чтению на тему "Е.Л.Шварц "Сказка о потерянном времени"

• 1 слайд

  Е.Л. Шварц
  «Сказка о потерянном времени»
  Выполнила:
  учитель начальных классов школы №30
  Ткаченко Ирина Николаевна
  

• 2 слайд

  Евгений Львович Шварц  — русский прозаик, сценарист и поэт, драматург, журналист[
  «Жил я сложно, а говорил и писал просто, даже не простовато, несамостоятельно, глупо. Раздражал учителей. А из родителей особенно отца. У них решено уже было твёрдо, что из меня „ничего не выйдет“. И мама в азарте выговоров, точнее споров, потому что я всегда бессмысленно и безобразно огрызался на любое её замечание, несколько раз говаривала: „Такие люди, как ты, вырастают неудачниками и кончают самоубийством“», — вспоминал писатель в дневниках
  Детство
  

• 3 слайд

  Детство и юность прошли в Майкопе, куда в 1898 году после полугодичного ареста по подозрению в революционной агитации в Казани под гласный надзор полиции был сослан отец. Уже в 8 лет мальчик был уверен, что станет писателем. Однако, имея ужасный почерк, он стеснялся сочинять тексты, а просто заполнял листы бумаги волнистыми линиями, имитируя рукопись
  После окончания реального училища учился на юридическом факультете Московского университета. Но театр интересовал его больше. Поэтому родительские деньги он спускал на билеты в цирк или оперу. К декабрю деньги кончились, и обнищавший студент в стоптанных ботинках вернулся к родителям в Майкоп.
  Осенью 1916 года был призван в армию. В апреле 1917 года служил рядовым в запасном батальоне в Царицыне, откуда в августе 1917 года, как студент, был переведён в военное училище в Москву и зачислен юнкером. Участвовал в «Ледяном походе» в составе екатеринодарских частей Покровского. Тремор рук, который Шварц ощущал всю жизнь, — последствия тяжёлой контузии полученной при штурме Екатеринодара.
  

• 4 слайд

  Литературная карьера
  «Слава нужна мне была не для того, чтобы почувствовать себя выше других, а чтобы почувствовать себя равным другим. Я, сделав то, что сделал, успокоился настолько, что опустил руки. Маршак удивлялся: „Я думал, что ты начнёшь писать книжку за книжкой, нельзя останавливаться!»
  
  В 1924 году вышло первое детское произведение Шварца — «Рассказ старой балалайки». С 1925 года Шварц стал постоянным сотрудником детских журналов «Ёж» и «Чиж», а первый его рассказ вышел отдельной книжкой. Позже были другие книги для детей: «Война Петрушки и Стёпки-растрёпки», «Лагерь», «Шарики» и др.
  Писать начал в 1923 году, когда уехал на лето на Донбасс со своим другом Михаилом Слонимским. Вначале Шварц лишь обрабатывал письма читателей, потом стал превращать их в небольшие рассказы, которые стали набирать у читателей популярность.
  Выпускал литературное приложение к газете — «Забой». В редакции газеты познакомился с Николаем Олейниковым, с которым впоследствии дружил и сотрудничал.
  Затем перешёл в созданное Львом Клячко при содействии Чуковского и Маршака издательство детской литературы «Радуга», где работал до 1928 года.
  

• 5 слайд

  Во время войны
  В начале Великой Отечественной войны Шварц явился записываться в ополчение. Однако когда надо было расписаться в бумагах, военком увидел, какой у писателя тремор рук. Стрелять такими руками невозможно, поэтому в приёме в ополчение было отказано. В блокадном Ленинграде Шварц выступает на призывных пунктах, пишет антигитлеровские сценки и пьесы для радио. На крыше писательского дома на канале Грибоедова они с женой дежурили: Евгений Львович гасил «зажигалки», а его жена Екатерина Ивановна устроила санитарный пункт для помощи раненым. «Если убьют, так уж вместе», — заявила она
  После нескольких инфарктов, когда врачи прописали ему постельный режим, писатель впал в апатию и перестал работать в ожидании смерти, которую называл «самым длинным днём». Мрачно шутил, что подписался на 30-томное собрание сочинений Диккенса и гадает, на каком томе «это случится».
  Е. Л. Шварц умер 15 января 1958 года в Ленинграде. Последними его словами были «Катя, спаси меня!». Похоронен на Богословском кладбище
  

• 6 слайд

  Работа со словарём
  Окладистая (борода) – широкая, густая
  Керосиновая лампада – керосинка с фитилем – лампа, освещающая при помощи керосина
  Ходики – небольшие стенные часы упрощенного устройства с гирями
  Пола, полы – нижняя часть раскрывающейся спереди одежды, например полы пиджака
  

• 7 слайд

  Вопросы
  Что вы узнали о Пете Зубове?
  Прочитайте отрывок, который соответствует иллюстрации на с.5 учебника
  Прочитайте о том, как Петя встретился с мамой
  Найдите в тексте и прочитайте предложения, которые раскрывают смысл иллюстрации на с.9
  Прочитайте отрывки, с помощью которых автор показывает, что все люди вокруг трудятся
  Найдите отрывки, в которых рассказывается о том, как Петя искал и находил остальных ребят, превращенных в стариков
  
  
  
  
  Прочитайте о превращении стариков в ребят
  Одинаково ли было поведение детей?
  Почему они смогли победить волшебников?
  Как вы относитесь к ребятам?
  Как к ним относится автор?
  
  
  

• 8 слайд

  Рефлексия
  Оцените свою работу на уроке
  Что было трудным?
  Что легко удавалось выполнить?
  

• 9 слайд

  Подведём итоги
  Чему учит эта сказка?
  Для читателей, т.е. для нас с вами, автор написал замечательные слова, которые дают уверенность человеку в трудных ситуациях. Найдите слова
  «Так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек»
  Автор хотел сказать, что очень многое зависит от самого человека. Выход из трудной ситуации найдется