Презентация по МДК 03.01 на тему Электроды для наплавки

Краткое описание документа:

Цель: Изучить технологию сварки, как важную составную часть технологического процесса. Цель: формирование знаний о технологии сварки, как важной составной части технологического процесса Задачи: - научить студентов технологии сварки И так тема нашего сегодняшнего урока: Технология сварки 1.Сварка покрытыми металлическими электродами Использование схемы «Сварка покрытыми металлическими электродами». При ручной дуговой сварке покрытыми металлическими электродами, сварочная дуга горит между электродом и изделием, оплавляя кромки свариваемого изделия и расплавляя металл электродного стержня и покрытие электрода. Кристаллизация основного металла и металла электродного стержня образует сварной шов. Электрод состоит из электродного стержня и электродного покрытия. Электродный стержень – сварочная проволока; электродное покрытие – многокомпонентная смесь металлов и их оксидов. По функциональным признакам компоненты электродного покрытия разделяют: Газообразующие: защитный газ; ионизирующий газ; Шлакообразующие: для физической изоляции расплавленного металла от активных газов атмосферного воздуха; раскислители; рафинирующие элементы; легирующие элементы; Связующие; Пластификаторы. Вопросы к студентам: 1.Что такое электрод? 2.Какие бывают компоненты электродного покрытия по функциональным признакам? Студенты отвечают на вопросы 2.Зажигание сварочной дуги Использование схемы «Зажигание сварочной дуги». Перед зажиганием (возбуждением) дуги следует установить необходимую силу сварочного тока, которая зависит от марки электрода, типа сварного соединения, положения шва в пространстве и др. Зажигание (возбуждение) производиться двумя способами. При первом способе электрод подводят перпендикулярно к месту начала сварки и после сравнительно легкого прикосновения к изделию отводят верх на расстояние 25 мм. Второй способ напоминает процесс, зажигая спички. При обрыве дуги повторное зажигание ее осуществляется впереди кратера на основном металле с возвратом к наплавленному металлу для вывода на поверхность загрязнений, скопившихся в кратере. После этого сварку ведут в нужном направлении. Применение того или иного способа зажигания дуги зависит от условий сварки и от навыка сварщика. Вопрос к студентам: Назовите способы зажигания сварочной дуги. Студенты отвечают на вопрос . 3.Положение и перемещение электрода при сварке Положение электрода зависит от положения шва в пространстве. Различают следующие положения швов: нижнее, вертикальное и горизонтальное на вертикальной плоскости, потолочное. Сварку вертикальных швов можно выполнять сверху вниз и снизу вверх. При сварке в нижнем положении электрод имеет наклон от вертикали в сторону направления сварки. Перемещение электрода при сварке может осуществляться способами "к себе" и "от себя". При отсутствии поперечных колебательных движений конца электрода ширина валика равна (0,8 - 1,5) d электрода. Такие швы (или валики) называют узкими, или ниточными. Их применяют при сварке тонкого металла и при наложении первого слоя в многослойном шве. Получение средних швов (или валиков), ширина которых обычно не более (2 - 4) d электрода, возможно за счет колебательных движений конца электрода. Вопрос к студентам: Какие различают положения швов в пространстве? Студенты отвечают на вопрос Также можно проводить закрепление на схемах. Опрос учащихся, с последующим закреплением материала. Методы изложения нового материала: - рассказ преподавателя (объяснение нового материала) - демонстрация (показ презентации) Методы организации деятельности студентов: - частичнопоисковый (изучение устройства сварочного поста) Критерии определения уровня внимания: - высокий (студенты активны) - средний (студенты отвлекаются) - низкий (студенты не заинтересованы) Методы мотивирования: - метод поощрения (похвала преподавателем студента) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Цель: Отработать умения по распознаванию стационарных и передвижных постов, их устройство. (Преподаватель раздаёт инструктивные карточки и тетради для практических работ студентам) Ребята, перед вами инструктивная карточка с практической работой «Технология сварки». Ваша задача – выполнить практические задания, следуя инструкции карточки. (Студенты выполняют задания) Цель: Установление осознанности студентами нового материала. Задачи: - проверка полноты, глубин и осознанности усвоения новых знаний. - установить выявленные пробелы Методы достижения поставленной цели: - практическая работа Критерии степени усвоения нового материала: - знание устройства сварочного поста - умение различать стационарный и передвижной пост Методы реагирования: - повторное объяснение преподавателем - помощь сокурсника