Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по музыке "Здоровьесберегающие технологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Презентация по музыке "Здоровьесберегающие технологии"

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки
Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло...
Здоровье- это состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с...
Факторы, негативно влияющие на здоровье: 1 Перегрузки в процессе обучения; 2...
Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вза...
Цель: . Создать школьнику условия для формирования, сохранения и укрепления е...
Задачи: 1. Сформировать у учащихся необходимые ЗУН по здоровому образу жизни;...
Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранен...
Виды деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся: Физминутки; Дыхате...
Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровоо...
Дыхательные упражнения: предотвращают нарушения деятельности сердечно-сосудис...
Самомассаж: улучшает циркуляцию крови; активизирует биологические точки; сним...
Логоритмическая гимнастика: Кратковременные физические упражнения под музыку,...
Здоровьесберегающие технологии: музыкотерапия; вокалотерапия; ритмотерапия;...
Музыкотерапия - это психотерапевтический метод, основанный на целительном во...
музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстанов...
«Кто много поёт, того хворь не берёт!» звук “а - а” массирует глотку, гортан...
Ритмотерапия: Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную фун...
Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый...
«Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “де...
“У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат у...
Реализация здоровьесберегающих технологий Зависит от многих составляющих: акт...
Результаты музыкально-оздоровительной работы: Повышение уровня развития музык...
Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работ...
III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2...
V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность н...
VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1.не более ч...
IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1.возможность встряхнутьс...
XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1.все сразу 2.часть...
XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1.Танцевали 2.занимались физическим...
Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответ...
результат 400-480 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказат...
280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае...
160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будите и дальше жить в таком же режи...
Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуе...
Пропишите себе рецепт оздоровления. Ведь оздоровление в школе должно начинат...
один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже...
будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ
Составители: Синозацкая Наталья Олеговна учитель музыки МБОУ СОШ№1 город Тулун
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки

№ слайда 2 Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло
Описание слайда:

Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой

№ слайда 3 Здоровье- это состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с
Описание слайда:

Здоровье- это состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений. ( Российская педагогическая энциклопедия)

№ слайда 4 Факторы, негативно влияющие на здоровье: 1 Перегрузки в процессе обучения; 2
Описание слайда:

Факторы, негативно влияющие на здоровье: 1 Перегрузки в процессе обучения; 2 Нехватка двигательной активности; 3. Несоответствие материально-технической базы школы санитарно-гигиеническим требованиям ( например столы, стулья в классе должны быть разной величины….); 4. Неправильное питание школьников; 5. Загрязненная окружающая среда; 6. Недостаток кислорода.

№ слайда 5 Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вза
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

№ слайда 6 Цель: . Создать школьнику условия для формирования, сохранения и укрепления е
Описание слайда:

Цель: . Создать школьнику условия для формирования, сохранения и укрепления его здоровья.

№ слайда 7 Задачи: 1. Сформировать у учащихся необходимые ЗУН по здоровому образу жизни;
Описание слайда:

Задачи: 1. Сформировать у учащихся необходимые ЗУН по здоровому образу жизни; 2. Научить использовать полученные знания в повседневной жизни (В рамках ФГОС).

№ слайда 8 Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранен
Описание слайда:

Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока, позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни .

№ слайда 9 Виды деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся: Физминутки; Дыхате
Описание слайда:

Виды деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся: Физминутки; Дыхательные упражнения; Самомассаж; Логоритмические упражнения.

№ слайда 10 Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровоо
Описание слайда:

Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровообращения, для снятия утомления плечевого пояса и рук, для снятия напряжения с мышц туловища; Гимнастика пальчиковая; Гимнастика бодрящая

№ слайда 11 Дыхательные упражнения: предотвращают нарушения деятельности сердечно-сосудис
Описание слайда:

Дыхательные упражнения: предотвращают нарушения деятельности сердечно-сосудистых и дыхательных систем; способствуют насыщению крови кислородом; нормализуют обмен веществ.

№ слайда 12 Самомассаж: улучшает циркуляцию крови; активизирует биологические точки; сним
Описание слайда:

Самомассаж: улучшает циркуляцию крови; активизирует биологические точки; снимает усталость.

№ слайда 13 Логоритмическая гимнастика: Кратковременные физические упражнения под музыку,
Описание слайда:

Логоритмическая гимнастика: Кратковременные физические упражнения под музыку, вызывающие возбуждение других отделов мозга, усиливающие кровообращение и создающие благоприятные условия отдыха для ранее возбужденных отделов. После такого короткого активного отдыха внимание детей повышается, а восприятие учебного материала улучшается.

№ слайда 14 Здоровьесберегающие технологии: музыкотерапия; вокалотерапия; ритмотерапия;
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии: музыкотерапия; вокалотерапия; ритмотерапия; фольклорная арт-терапия; цветотерапия; сказкотерапия; улыбкотерапия.

№ слайда 15 Музыкотерапия - это психотерапевтический метод, основанный на целительном во
Описание слайда:

Музыкотерапия - это психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека, где музыка используется как лечебное средство. Музыка влияет на человека через ритм, которому подчинены все функции организма: ритмично бьется сердце, дышат легкие

№ слайда 16 музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстанов
Описание слайда:

музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения: Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения) действием и нормализует функции сердечно-сосудистой системы. Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем. Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние.

№ слайда 17 «Кто много поёт, того хворь не берёт!» звук “а - а” массирует глотку, гортан
Описание слайда:

«Кто много поёт, того хворь не берёт!» звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу; звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди; звук “о - и - о - и” массирует сердце; звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.

№ слайда 18 Ритмотерапия: Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную фун
Описание слайда:

Ритмотерапия: Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку и утомление. Движение и танец, помимо того что снимают нервно-психическое напряжение, помогают школьнику быстро и легко подружиться с другими детьми, а это также дает определенный психотерапевтический эффект. 

№ слайда 19 Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый
Описание слайда:

Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности) жёлтый – на умственное, (это цвет хорошего настроения. Под его воздействием быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача) голубой –влияет на эмоции. Зелёный – создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение (повесьте перед столом или компьютером зелёный коврик и периодически смотрите на него). Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов. Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.

№ слайда 20 «Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “де
Описание слайда:

«Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “дерево” заносятся имена и фамилии ни разу не болевших учеников за четверть. По итогам года самые здоровые ученики получают награду, поощрение.

№ слайда 21 “У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат у
Описание слайда:

“У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат урока во многом зависит от доброжелательного тона учителя, Постоянная серьезность – признак психологического нездоровья. Улыбка, искренний смех ученика на уроке стоит – с позиций здоровьесбережения – не менее физкультминутки. Это мощный противовес состоянию утомления.

№ слайда 22 Реализация здоровьесберегающих технологий Зависит от многих составляющих: акт
Описание слайда:

Реализация здоровьесберегающих технологий Зависит от многих составляющих: активного участия в этом процессе самих учащихся; создание здоровьесберегающей среды; высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов; планомерной работы с родителями; тесного взаимодействия с социально культурной сферой.

№ слайда 23 Результаты музыкально-оздоровительной работы: Повышение уровня развития музык
Описание слайда:

Результаты музыкально-оздоровительной работы: Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика; Повышение уровня речевого развития; Снижение уровня заболеваемости; Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

№ слайда 24 Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работ
Описание слайда:

Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работать» I. Если утром вам надо встать пораньше, вы 1. заводите будильник 2. доверяете внутреннему голосу 3.полагаетесь на случай II. Проснувшись утром, вы 1. сразу вскакиваете с постели и принимаетесь за дела 2. встаете не спеша, делаете легкую гимнастику и только потом начинаете собираться на занятия 3. увидев, что у вас в запасе несколько минут, продолжаете нежиться под одеялом

№ слайда 25 III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2
Описание слайда:

III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2. из мясного блюда и кофе или чая 3. вы вообще не завтракаете дома и предпочитаете более плотный завтрак часов в десять IV. Вы предпочли бы, 1. чтобы продолжительность обеденного перерыва давала вам возможность успеть поесть в столовой 2.поесть не торопясь и еще спокойно выпить чашку кофе 3.поесть не торопясь еще немного отдохнуть  

№ слайда 26 V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность н
Описание слайда:

V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность немножко пошутить и посмеяться с коллегами 1. каждый день 2. иногда 3. редко VI . Если вы отказываетесь вовлеченным в конфликтную ситуацию, вы пытаетесь разрешить ее 1. долгими дискуссиями, в которых упорно отстаиваете свою позицию 2. флегматичным отстранением от споров 3. ясным изложением своей позиции и отказом от дальнейших споров

№ слайда 27 VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1.не более ч
Описание слайда:

VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1.не более чем на 20 минут 2.до 1 часа 3.более 1 часа VIII. Чему вы обычно посвящаете свое свободное время? 1.встречам с друзьями, общественной работе 2.хобби, 3.домашним делам

№ слайда 28 IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1.возможность встряхнутьс
Описание слайда:

IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1.возможность встряхнуться и отвлечься от забот 2.потеря времени и денег 3.неизбежное зло X. Когда вы ложитесь спать? 1.всегда примерно в одно и тоже время 2.по настроению 3.по окончанию всех дел

№ слайда 29 XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1.все сразу 2.часть
Описание слайда:

XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1.все сразу 2.часть летом, а часть – зимой 3.по два-три дня, когда у вас накапливается много домашних дел XII. Какое место занимает спорт в вашей жизни? 1.ограничиваетесь ролью болельщика 2.делаете зарядку на свежем воздухе 3.находите повседневную рабочую и домашнюю физическую нагрузку вполне достаточной

№ слайда 30 XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1.Танцевали 2.занимались физическим
Описание слайда:

XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1.Танцевали 2.занимались физическим трудом или спортом 3.прошли пешком не менее 4 км. XIV. Как вы проводите летние каникулы? 1.пассивно отдыхаете 2.физически трудитесь, например, в саду 3.гуляете и занимаетесь спортом XV. Ваше честолюбие проявляется в том, что вы 1.любой ценой стремитесь достичь своего 2.надеетесь, что ваше усердие принесет свои плоды 3.намекаете окружающим на вашу ценность, предоставляя им возможность делать надлежащие выводы

№ слайда 31 Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответ
Описание слайда:

Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответов и суммируйте их Вопр-ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 30 10 20 30 0 0 30 30 10 2 20 30 30 0 30 10 0 10 20 3 0 0 0 10 20 30 30 0 30 10 11 12 13 14 15 30 30 20 0 30 0 0 0 0 30 30 20 0 0 0 0 30 30

№ слайда 32 результат 400-480 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказат
Описание слайда:

результат 400-480 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказать, что вы ведете правильный образ жизни. Вы хорошо организовали режим работы и эффективного отдыха, что, безусловно, положительно скажется на результатах вашей работы. Не бойтесь, что регламентированность вашей жизни придает ей монотонность – напротив, сбереженные силы и здоровье сделают ее разнообразной и интересной.

№ слайда 33 280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае
Описание слайда:

280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае, вы уже овладели искусством восстанавливать свои силы и при самой напряженной работе. Важно, чтобы ваша общественная и личная жизнь и впрямь оставались равновешенными, без стихийных бедствий. Но у вас есть еще резервы повышения производительности за счет более разумной организации ритма своей работы в соответствии с особенностями вашего организма.

№ слайда 34 160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будите и дальше жить в таком же режи
Описание слайда:

160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будите и дальше жить в таком же режиме, ваши шансы дожить до пенсии в добром здравии невелики. Опомнитесь, пока не поздно, ведь время работает против вас. У вас есть все предпосылки, чтобы изменить свои вредные привычки. Примите наш совет как предостережение друга и не откладывайте профилактику на завтра.

№ слайда 35 Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуе
Описание слайда:

Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуетесь на какие-то недомогания, особенно сердечно-сосудистой системы, то можете смело винить лишь ваш собственный образ жизни. Думаем, что и дела у вас идут не лучшим образом. Вам нужен совет специалиста – врача-гигиениста или психолога. Но лучше, если вы сами найдете в себе силы преодолеть нынешний жизненный кризис, вернуть здоровье.

№ слайда 36 Пропишите себе рецепт оздоровления. Ведь оздоровление в школе должно начинат
Описание слайда:

Пропишите себе рецепт оздоровления. Ведь оздоровление в школе должно начинаться именно с нас.

№ слайда 37 один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже
Описание слайда:

один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно. 2.улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников. 3.заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило

№ слайда 38 будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ
Описание слайда:

будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ

№ слайда 39 Составители: Синозацкая Наталья Олеговна учитель музыки МБОУ СОШ№1 город Тулун
Описание слайда:

Составители: Синозацкая Наталья Олеговна учитель музыки МБОУ СОШ№1 город Тулун


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров184
Номер материала ДA-045829
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх