Презентация по музыки "Современные педагогические технологии на уроках музыки"(5 класс)

• 1 слайд

  Современные педагогические технологии на уроках музыки
  учитель музыки МБОУ «Очурская СШ» Толкачева Е.Ю. 2018г.
  

• 2 слайд

  1 Слушание музыки 
  

• 3 слайд

  2 Пластическое интонировании 
  пластическое интонировании - движения под музыку
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Пластическое интонировании
  

• 6 слайд

  Пластическое интонировании
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Ритмотерапия. 
  Танец, мимика и жест
  

• 9 слайд

  Ритмотерапия. 
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Подвижные игры под музыку
  Значимыми становятся и подвижные игры под музыку, которые положительно влияют на психическое и физиологическое развитие ребенка, причем, с учетом возрастных особенностей, специфики развития в определенных условиях. 
  
  

• 12 слайд

  игры под музыку, которые положительно влияют на психическое и физиологическое развитие ребенка
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Подвижные игры под музыку
  

• 15 слайд

  Игра на детских музыкальных инструментах и русских народных. 
  

• 16 слайд

  Большое  значение приобретает, на уроках музыки , эта  тренирует внимание и память, развивает умение координировать свои движения
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Вокалотерапия. 
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Технология логоритмической гимнастики
  это форма активного отдыха, наиболее благоприятная для снятия напряжения после долгого сидения.
  

• 22 слайд

  Песни развивают у школьников не только музыкальную память и слух, но и легочную систему и голосовой аппарат.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Терапии творчеством
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Смотр
  

• 27 слайд

  Урок музыки сам по себе – здоровьесберегающая технология. Особенностью урока музыки является организация разных форм музыкальной деятельности школьников. Каждый урок музыки содержит в себе оздоровительный эффект, препятствует развитию переутомления, не ухудшает здоровье, а способствует его сохранению, укреплению и развитию.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Дыхательные упражнения;
  Речевые упражнения;
  Двигательные упражнения,
  ритмопластика;
  Пение;
  Восприятие музыки
  Виды музыкальной деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся
  

• 30 слайд

  Речевые упражнения
  По отношению к музыке означает прежде всего ритмическую и темброво-звуковую тренировку.
  
  Речевое упражнение служит также эффективным средством развития интонационного слуха, оно наиболее доступное и первейшее средство для развития предпосылок умения импровизировать.
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Дыхательные упражнения
  Дыхательная гимнастика помогает снять напряжение и является хорошим средством борьбы с усталостью.
  Дыхательная гимнастика – надёжное средство борьбы с усталостью напряжением и раздражительностью!
  
  

• 33 слайд

  "Кто много поет, того хворь не берет!"
  звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу;
  звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди;
  звук “о - и - о - и” массирует сердце;
  звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.
  

• 34 слайд

  Двигательные упражнения, ритмопластика
  Задания направлены на развитие: чувства ритма, музыкального слуха и вкуса, умения правильно и красиво двигаться, укрепление различных групп мышц и осанки и передавать характер музыки.
  Задания основываются на ритмичных подвижных упражнениях в сопровождении музыки.
  

• 35 слайд

  МУЗЫКОТЕРАПИЯ
  
  ВОКАЛОТЕРАПИЯ
  
  РИТМОТЕРАПИЯ
   
  ФОЛЬКЛОРНАЯ АРТТЕРАПИЯ
   
  ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСТВОМ
   
  УЛЫБКОТЕРАПИЯ
  
  Здоровьесберегающие технологии хорового пения:
  

• 36 слайд

  Сказкотерапия и улыбкотерапия.
  Сказка не только раскрывает ребенку возможности собственного роста; дарит мечты и надежды, но и становится неким духовным оберегом детства и поддерживает душевный мир детей. Художественная деятельность занимает в жизни особое место, она тесно связана с творчеством. В работе учителя музыки художественное творчество проявляется в умении интересно, увлекательно проводить уроки музыки 
  
  

• 37 слайд

  Сказка ТЕРЕМОК
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  «
  
  
  Муха Цокотуха" детская опера (мюзикл) 
  М. Красева
  по сказке Корнея Чуковского
  
  
  

• 40 слайд

  Фольклорный праздник «Живая старина»
  

• 41 слайд

  Улыбкотерапия
  

• 42 слайд

  Результаты: Современной педагогической технологии на уроках музыки
  Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
  Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика;
  Повышение уровня речевого развития;
  Снижение уровня заболеваемости;
  Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.
  
  

• 43 слайд

  Коляда
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  Опера М. Коваль «Волк и семеро козлят»
  

• 46 слайд

• 47 слайд

  СМОТР
  

• 48 слайд

  СМОТР
  

• 49 слайд

  ПРАЗДНИК ОСЕНИ «Отжинки»
  

• 50 слайд

• 51 слайд

  Мисс Осень
  

• 52 слайд

• 53 слайд

  Масленица
  

• 54 слайд

  Мои методы
  Повышение творческой активности учеников достигается методом развивающего обучения. Проведение уроков в нетрадиционной форме: урок интеллектуальной музыкальной игры, урок-концерт, урок-викторина “Угадай мелодию”, урок творчества “Я рисую музыку”, урок-презентация, урок-импровизация.
  

• 55 слайд

  Какие уроки провожу
  интегрированные уроки: музыка и литература - “Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы?”; музыка и изобразительной искусство - “Богатырская тема в искусстве”, “Можно ли увидеть музыку?”; Очень интересен метод проектов, ориентированный на обобщение знаний учащихся и на приобретение новых знаний путём самообразования.
  

• 56 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии.
  Презентации
  Видеоролики
  Мультфильмы
  Угадай мелодию
  Музыкальные физминутки
  Танцетеропия
  Ритмические упражнение
  

• 57 слайд

  Чем я увлекаю…
  А увлечь сейчас можно, прежде всего современными компьютерными технологиями.
  На каждый урок я делаю презентации и предлагаю послушать музыку, отрывки видео произведений и мультфильмы, а так же физминуткии танцетеропия. А больше всего дети любят практические занятия играть на ложках…
  
  

• 58 слайд

  Спасибо за внимание.
  
  
  

• 59 слайд

  Используемые источники:
  
  
  http://milohka-domen.okis.ru/index.html
  http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00057475_0.html
  http://www.sano.ru/publik/matconf/07.htm
  http://slovari.yandex.ru/dict/trud/article/ot1/ot1-0060.htm
  
  Литература:
  
  1. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. М.,2004.
  2. Смирнов Н.К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе». М., 2002 г.
  3. Ботицкий М. Знаете ли вы музыку. - М.: Музыка, 1985
  4. Рушель Блаво. Исцеление музыкой. СПетербург, Питер, 2003
  5. Петрушин В.И. Слушай. Пой. Играй. М.: Музыка, 2000
  
  

• 60 слайд

  Рефлексия
  Зеленые ноты- выступление понравилось
  Желтые ноты - чего - то не хватило
  Красные ноты – кое что возьму на заметку.