Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по немецкому языку на тему "Развитие памяти на уроках немецкого языка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по немецкому языку на тему "Развитие памяти на уроках немецкого языка"

библиотека
материалов
Учитель немецкого языка высшей категории Спортивного лицея №82 Вохмина Татьян...
Das Gedächtnistraining
Что же такое хорошая память? Быстро и много запоминать, долго хранить и вовре...
Уже древние греки открыли, что память можно улучшить, если использовать спец...
3 основных принципа мнемоники: 1. Ассоциации 2. Формирование образа 3. Локали...
ПАМЯТЬ Типы памяти Образная (зрительная, слуховая, сенсорная, эмоциональная)...
Человек использует только 1/10 часть способностей памяти, т.е. каждый из нас...
Вот некоторые приёмы и упражнения для лучшего запоминания слов: – точки; – мё...
II. Чтобы лучше запомнить предлоги, которые употребляются с Akkusativ (вините...
III. Все суффиксы мужского рода немецкого языка можно запомнить в одном слове...
Правила обращения с памятью: 1. Заучивай с желанием знать и помнить. 2. Ставь...
Это только небольшая часть упражнений, которая помогает выучить иностранный я...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель немецкого языка высшей категории Спортивного лицея №82 Вохмина Татьян
Описание слайда:

Учитель немецкого языка высшей категории Спортивного лицея №82 Вохмина Татьяна Аркадьевна

№ слайда 2 Das Gedächtnistraining
Описание слайда:

Das Gedächtnistraining

№ слайда 3 Что же такое хорошая память? Быстро и много запоминать, долго хранить и вовре
Описание слайда:

Что же такое хорошая память? Быстро и много запоминать, долго хранить и вовремя воспроизводить. Для изучения иностранного языка необходимо иметь хорошую память, но не все могут этим похвастаться.

№ слайда 4 Уже древние греки открыли, что память можно улучшить, если использовать спец
Описание слайда:

Уже древние греки открыли, что память можно улучшить, если использовать специальные приёмы. Они назвали искусство запоминания «мнемоникой» по имени богини памяти – Мнемозины.

№ слайда 5 3 основных принципа мнемоники: 1. Ассоциации 2. Формирование образа 3. Локали
Описание слайда:

3 основных принципа мнемоники: 1. Ассоциации 2. Формирование образа 3. Локализация 10 вспомогательных принципов: 1. Синестезия (чувства и ощущения) 2. Движение 3. Преувеличение 4. Юмор 5. Воображение 6. Счёт 7. Символизм 8. Цвет 9. Последовательность 10. Позитивность образов

№ слайда 6 ПАМЯТЬ Типы памяти Образная (зрительная, слуховая, сенсорная, эмоциональная)
Описание слайда:

ПАМЯТЬ Типы памяти Образная (зрительная, слуховая, сенсорная, эмоциональная) Словесно - логическая Произвольная Непроизвольная Долговременная Кратковременная Механическая Логическая

№ слайда 7 Человек использует только 1/10 часть способностей памяти, т.е. каждый из нас
Описание слайда:

Человек использует только 1/10 часть способностей памяти, т.е. каждый из нас имеет возможность улучшить свою память в 10 раз. У некоторых людей преобладает зрительная память, у других – слуховая, третьим, чтобы лучше запомнить, нужно понюхать, потрогать, попробовать на вкус и т.д. Чаще всего у человека встречается смешанный тип памяти. Чем больше использовано разных видов памяти, тем лучше сохраняется запоминаемый материал.

№ слайда 8 Вот некоторые приёмы и упражнения для лучшего запоминания слов: – точки; – мё
Описание слайда:

Вот некоторые приёмы и упражнения для лучшего запоминания слов: – точки; – мёртвый; KN PFE – пуговицы; – машина; – беспорядок; Luftball n – воздушный шарик; – лестница; ZEBRA – зебра; ANGST – страх; I. Графическое изображение слов

№ слайда 9 II. Чтобы лучше запомнить предлоги, которые употребляются с Akkusativ (вините
Описание слайда:

II. Чтобы лучше запомнить предлоги, которые употребляются с Akkusativ (винительный падеж) и 9 предлогов Dativ (дательный падеж), расположим предлоги относительно буквы А (в первом случае) и цифры 9 (во втором) согласно их значению.

№ слайда 10 III. Все суффиксы мужского рода немецкого языка можно запомнить в одном слове
Описание слайда:

III. Все суффиксы мужского рода немецкого языка можно запомнить в одном слове der Ig-ling-or-ismus, женского рода – die Heit-ung-keit-ei-schaft-ität-ik, среднего рода – das Tum-chen-ma-ment-(i)um-lein. Человеку легче запомнить сразу 7±2 единиц (слов, цифр и т.д.) В данном случае надо запомнить 3 единицы вместо 18. IV. Помочь запомнить материал могут песни. Вот пример с местоимениями (мелодию можно подобрать любую) Ich und mein(e), Du und dein(e), Er und sein(e), Sie und ihr(e), Es und sein(e), Wir und unser(uns’re), Ihr und euer (eure), Sie und ihr(e).

№ слайда 11 Правила обращения с памятью: 1. Заучивай с желанием знать и помнить. 2. Ставь
Описание слайда:

Правила обращения с памятью: 1. Заучивай с желанием знать и помнить. 2. Ставь цель запоминать надолго. 3. Пользуйся смысловыми опорами. Кто хорошо осмысливает, тот хорошо запоминает и долго помнит. 4. Начинай повторять до того, как материал стал забываться. 5. Заучивай и повторяй небольшими дозами. 6. Лучше учить по одному часу 7 дней, чем 7 часов подряд в один день. 7. После математики учи историю. После физики - литературу: память любит разнообразие. 8. Когда учишь, записывай, рисуй схемы, диаграммы. 9. Не учи стихи по столбикам, короткие заучивай целиком, длинные разбивай на порции. 10. Как можно быстрее, не дожидаясь полного заучивания, старайся воспроизвести, закрыв книгу. 11. Если получил задание во вторник на пятницу, не жди до четверга: выучи сразу, а накануне только повтори.

№ слайда 12 Это только небольшая часть упражнений, которая помогает выучить иностранный я
Описание слайда:

Это только небольшая часть упражнений, которая помогает выучить иностранный язык. Если подойти к этому процессу творчески, можно превратить изучение иностранного языка в лёгкое и увлекательное занятие. Литература: 1. Franz Loeser “Gedächtnistraining”, Leipzig, 1978. 2. “126 эффективных упражнений по развитию памяти”, М., 1996 3. “Развитие творческой активности школьников” (под ред. А.М.Матюшкина), М., 1991 4. А. Лурия “Маленькая книжка о большой памяти”, М., 1996 5. И.А.Корсаков, Н.К.Корсакова “Наедине с памятью”, М., 1984 6. Интернет

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров192
Номер материала ДВ-210185
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 год назад

Татьяна Аркадьевна! Да, это хорошо, что у нас есть так много способов. Выбирай на свой вкус. Я знаю про старый дедовский метод: записать, а справа перевод. Тоже работает))) У меня есть презентация подобная Вашей, где собрано всё в кучу о способах заучивания новых слов.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх