Презентация по рассказу Тургенева "Му-му"

• 1 слайд

  Абрекова Лива Хабибулаевна,
  учитель русского языка и литературы
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  Основная общеобразовательная школа № 6
  Моздокского района
  
  

• 2 слайд

  «Крепостное право и Личность.
  Такое возможно?»
  (итоговый урок по рассказу И.С.Тургенева «Муму»)
  

• 3 слайд

  Цель:
  1) Образовательная:
  - повторить знания о детстве и начале литературного пути И.С.Тургенева, окунувшись в ту эпоху, в которую жил и творил писатель, развить интерес к личности писателя и его творчеству;
  - вспомнить об истории создания рассказа «Муму»;
  - рассмотреть героев и их поступки.
  2) Развивающая:
  - формировать умение анализировать текст художественного произведения;
  - развивать умение выразить свои мысли, оценить поступок героя – обобщать, делать выводы;
  - формировать представление о героях произведения на основе сопоставления словесного и графического образов;
  - учить сжато излагать повествовательный текст;
  - развивать коммуникативные навыки, обогащать словарный запас;
  - продолжить работу по развитию культуры речи школьников.
  3) Воспитательная:
  - воспитание общечеловеческих ценностей;
  - умение работать в группе: уважать мнение товарища, развитие чувства взаимопомощи, поддержки.
  

• 4 слайд

  Усадьба в с. Спасское-Лутовиново
  

• 5 слайд

  Варвара Петровна и Сергей Николаевич, родители писателя
  

• 6 слайд

  «Мне нечем помянуть моего детства, - говорил много лет спустя Тургенев. – Ни одного светлого воспоминания. Матери я боялся как огня. Меня наказывали за всякий пустяк – одним словом, муштровали, как рекрута. Редкий день проходил без розог, когда я отваживался спросить, за что меня наказывали, мать категорически заявляла: «Тебе об этом лучше знать, догадайся».
  

• 7 слайд

  Вдова, окруженная многочисленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи.
  

• 8 слайд

  Задание для 1 группы
  Как описывает автор Герасима?
  Как работал Герасим? Ответы подтверждайте цитатами
  

• 9 слайд

  Что такое сравнение? Найдите сравнения в описании работы Герасима.
  Задание для 2 группы
  

• 10 слайд

  Задание для 3 группы
  Что такое гипербола? Найдите в тексте примеры гипербол. Какие черты Герасима производят на вас наибольшее впечатление?
  

• 11 слайд

  Задание для 4 группы
  Найдите в тексте описание каморки Герасима. Для чего, по-вашему, автор так подробно описывает жилье героя?
  

• 12 слайд

  Иллюстрации учащихся
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Герасим?
  Барыня?