Презентация по русскому языку на тему "Имя существительное" (3 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  
  

• 2 слайд

  Тема урока: имя существительное
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  Ответить на вопросы:
  Что такое имя существительное?
  На какие вопросы отвечает имя существительное?
  Что обозначает имя существительное?
  Какие имена существительные называют одушевленными и неодушевленными?
  
  

• 4 слайд

  Прочитайте и отгадайте загадки.
  Одежды не шьёт,
  а ткань всегда ткёт.(…..)
  
  Комочек пуха
  Длинное ухо
  Прыгает ловко
  Любит морковку
  
  Толстый тонкого побьёт,
  Тонкий что-нибудь прибьёт.(….,….)
  
  
  

• 5 слайд

  Имя существительное – часть речи, которая называет предметы, явления природы или события и отвечает на вопрос кто? или что?
  

• 6 слайд

  Прочитайте и спишите текст. К выделенным словам поставьте вопросы.
  Зайцу не нравится (кто?) ёж. На еже колючее платье. А у зайца мягкая шкурка. Только это одежда плохо защищает от врагов. Колючки ежу сохраняют жизнь. Зайца выручают его быстрые ноги. Врагам не по зубам колючий ёж и проворный заяц.
  

• 7 слайд

  Запишите предложения, дополняя их по вопросам.
  
  В комнате стоят (что?)…,….,….
  В комнату зашли (кто?)…,…,….
  Форточку распахнул (кто?)….
  С огорода убрали (что?)….,….
  На огороде убирали урожай (кто?)…,…,
  На заводе работают (кто?)….,…,
  На заводе делают (что?)….,….,…,
  
  
  Стулья ,столы, ветер , картошку ,капусту , свеклу, студенты, школьники, столяры, плотники, мебель, дети , воспитатель
  

• 8 слайд

  Прочитайте слова. Поставьте к ним вопросы. Выпишите имена существительные.
  Болельщик,болеть,боль,заболеть,беглец,беглый,болезнь,трамвай,урожай,стирай,забегай,сарай,играй,абрикос, рос, перенос, приказ ,увяз , ударить , удар, ученик , учить , учительница ,учебник .
  

• 9 слайд

  
  Под какими цифрами перечисленные ниже существительные являются:
   
  а) неодушевлёнными;
  б) одушевлёнными:
  1. сторож ______________________
  2. сторожка ____________________
  3. матрос ______________________
  4. матроска ____________________
  5. полька ______________________
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Вспомните!
  
  Вопрос кто? Ставиться ,когда речь идёт о людях и животных. Такие имена существительные называются одушевлёнными: (кто?) люди, птицы, звери.
  Вопрос что? Ставиться ,когда речь идёт не о людях и животных. Такие имена существительные называются неодушевленными: (что?) клён, берёза, река.
  

• 11 слайд

  Выпишите в один столбик одушевленные имена существительные, в другой – неодушевлённые.
  Одушевлённые Неодушевлённые
  Кто? Что?
  Брат, урок, космонавт, завод, месяц, страус, олень, осень, товарищ, воробей, бабушка, дедушка, котёнок ,пассажир, вагон, трамвай, телевизор, компьютер, изгородь, музей, самолёт, лётчик, вокзал, контролёр.
  

• 12 слайд

  Расшифруйте имена существительные и запишите их
  А) 2 5 9 1 6 3 4 7 8
  а о ь к ф р т е л
  
  4 6 5 2 9 1 10 3 7 11 8 13 12
  к р т л е э с е и т ч о в
  
  Подсказка: читайте и записывайте буквы в таком порядке, в котором следуют цифры, начиная с единицы
  

• 13 слайд

  Выбери строку, где все слова являются именами существительными
  а)поездка, гроза, дождливый, льёт, град;
  
  б)желтеет, уроки, звенит, школьный, мел;
  
  в)салют, радуга, зелёнка, прогулка, кошка;
  
  г)крыша, закроет, белый, желтизна, мышь.
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  Над какой темой мы работали?
  На какие вопросы отвечает имя существительное?
  Что обозначает имя существительное?
  Какие имена существительные бывают?
  Я доволен своей работой на уроке, потому что…
  
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за работу !