Презентация по русскому языку на тему "Много у меня друзей" (5 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Урок русского языка в 5 «Ә» классе по теме «Много у меня друзей»
  

• 2 слайд

  *понимать общее содержание аудиоматериалов и текстов стихотворений; оценивать высказывание (монолог/ диалог) с точки зрения соответствия предложенной теме/ ситуации;
  Языковые цели
  *Полезные выражения для письма и устного выступления:
  В этом стихотворении говорится о …
  Главного героя/главных героев можно назвать настоящими друзьями, потому что …
  
  Цели урока
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Ребята, мы продолжаем нашу тему под названием «Морфемика».
  Давайте вспомним, какие темы мы с вами прошли на прошлом занятий и заглянем в «маршрутный лист» и подумаем, на какую тему будет сегодня наш урок.
  Определите тему урока, ответьте на вопросы, знакомые вам, и наметьте цели урока.
  Учащиеся отвечают на вопросы и определяют цели урока:
  Какова роль и значение суффиксов в слове?
  Что такое суффикс оценки?
  Сколько значений могут иметь одинаково звучащие суффиксы?
  Все ли суффиксы служат для образования новых слов?
  

• 5 слайд

  «Маршрутный лист»
  
  
  

• 6 слайд

  -Давайте, ребята, поиграем. Для этого разделимся на пары. С помощью разных частей пословиц о дружбе и предлагаю найти свою пару.
  

• 7 слайд

  Один из каждой пары будет «паровозиком», а другой – «вагончиком». «Вагончики» идут с закрытыми глазами впереди «паровозика», а «паровозики» идут сзади. Положив руки на плечи своей пары, «паровозики» будут направлять движение «вагончика».
  -Будьте внимательны, «паровозики»! На вашем пути встретятся преграды (кубики, стулья). Постарайтесь провезти свои «вагончики», не задевая эти предметы.
  
  

• 8 слайд

  Упр. 213
  «Игра слов» Прочитайте текст. Выпишите названия профессий. Какие вы ещё знаете профессии людей? Обозначьте в словах суффиксы -тель, -ник, -ист, -чик, -щик. Обратите внимание на суффиксы, данные в рамках.
  
  Человека, который пишет книги – Писатель.
  
  

• 9 слайд

  Человек, который воспитывает детей - Воспитатель.
  
  
  
  
  
  Того, кто работает на тракторе – трактористом.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Кто переводит с одного языка на другой – переводчиком.
  
  
  
  
  
  
  Кто занимается охотой – охотником.
  

• 11 слайд

  Упр 214 . Запишите ряды однокоренных слов.
  Образец: теннис → теннисист → теннисистка.
  Волейбол, баскетбол, велосипед, шахмат, парашют.
  ПРОВЕРКА:
  Волейбол → волейболист → волейболистка
  
  Баскетбол → баскетболист → баскетболистка
  
  Велосипед → велосипедист → велосипедистка
  
  Шахмат → шахматист → шахматистка
  
  Парашют → парашютист → парашютистка
  
  
  
  

• 12 слайд

  Подведем итоги:
  - Получены ли на уроке ответы на поставленные вопросы? Настоящий друг – кто он?
  - Какими качествами должен обладать настоящий друг?
  - Почему важно дружелюбно относиться друг к другу?
  -Что такое дружба?
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

понимать общее содержание аудиоматериалов и текстов стихотворений; оценивать высказывание (монолог/ диалог) с точки зрения соответствия предложенной теме/ ситуации;

Языковые цели

*Полезные выражения для письма и устного выступления:

В этом стихотворении говорится о …

Главного героя/главных героев можно назвать настоящими друзьями, потому что …