Презентация по русскому языку на тему "Правописание слов с удвоенными согласными"(3 класс)

• 1 слайд

  Урок 68
  Тема: «Правописание слов
  с удвоенными согласными»
  Филимонова Наталья Васильевна,
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ № 5 г. Орла
  

• 2 слайд

  Начинается урок.
  Он пойдет ребятам впрок.
  Будем грамотно писать,
  На вопросы отвечать.
  

• 3 слайд

  II..Проверка домашнего задания.
  Над какой орфограммой вы работали дома?
  Как проверить написание слов с непроизносимыми согласными?
  

• 4 слайд

  1.Минутка чистописания.
  - Послушайте стихотворение и скажите, какой звук чаще всего встречается в нём?
  Варежки у Вари
  Пропали на бульваре.
  Воротилась Варя
  Вечером с бульвара,
  И нашла в кармане
  И нашла в кармане
  Варежки Варвара,
  Вот ведь как!
  

• 5 слайд

  ВвВоВиВлВаВввв
  - Определите порядок следования букв и продолжите ряд:
  

• 6 слайд

  1.Во мне два «к», не забывайте,
  Таким, как я, всегда бывайте:
  Я точный, чистый и опрятный,
  Иным же словом ,,,
  2.Он на вокзале есть всегда,
  К нему подходят поезда,
  Двойное «р» содержит он
  И называется,,,
  
  

• 7 слайд

  аккуратный перрон
  Так, вы, догадались какая тема сегодняшнего урока?
  

• 8 слайд

  1.Работа по учебнику.
  Упр.233. с.121
  -Прочитайте, найдите слова, которые одинаково произносятся, но имеют разное значение.
  Объясните лексическое значение каждого слова, используя толковый словарь русского языка.
  Выполните письменное задание к упражнению.
  Проверка выполненного задания.
  
  

• 9 слайд

  (Бал-большой танцевальный вечер, балл-цифровая отметка успехов; сор-мелкие сухие отбросы, ссора-состояние взаимной вражды, взаимная перебранка.)
  

• 10 слайд

  - Прочитайте ниже правило.
  - Как проверить написание слов с удвоенными согласными в корне слов?
  Словарная работа.
  –Объясните лексическое значение слов коллектив и коллекция, пользуясь толковым словарем.
  

• 11 слайд

  (Коллектив – группа лиц, объединенных общей работой, учёбой, общими интересами. Коллекция – систематизированное собрание каких – либо предметов: монет, марок, картин и др.)
  

• 12 слайд

  V. Физкультминутка.
  Потрудились – отдохнем.
  Встанем, глубоко вздохнем.
  Руки в стороны, вперед,
  Влево, вправо поворот.
  Три наклона, прямо встать,
  Руки вниз и вверх поднять.
  Руки плавно опустили,
  Всем улыбки подарили.
  

• 13 слайд

  1.Задание.
  -Прочитайте, вставьте пропущенную букву и объясните правописание. Выпишите слова с удвоенными согласными.
  1. В цирке показываются новые а…ракционы.2. Мебель была расставлена си…етрично.3.Трус не играет в хо…ей! 4. К дому примыкала те…аса. 5.Карти…ная галерея пополнилась новыми экспонатами. 6. Ученик обладает ка…играфическим почерком.
  

• 14 слайд

  Проверьте:
  аттракционы, симметрично, хоккей, терраса, картинная, каллиграфическим.
  

• 15 слайд

  2. Задание. Работа в парах.
  Упр. 235, с. 122. Прочитайте.
  Образуйте от каждого слова однокоренное имя прилагательное при помощи суффикса –н-.
  Запишите пары слов. Ответьте на вопросы:
  1.Почему в именах прилагательных две н?
  2. Дайте совет другу, как перенести слова с двойными согласными с одной строки на другую.
  

• 16 слайд

  Игра «Одним словом»
  1.Комната для занятий в школе.
  2. Группа учеников одного и того же года обучения.
  3.Исполнительность, точность, тщательность.
  4. Человек, собирающий и систематизирующий какие-либо предметы.
  5.Увлечение, любимое занятие в свободное время.
  

• 17 слайд

  Так, как же проверить написание слов с удвоенными согласными?
  
  Оцените свою работу на уроке.
  На уроке:
  Я – запомнил…..
  Я – повторил….
  Я – узнал…
  

• 18 слайд

  Что нового вы узнали на уроке? Какие слова с двойными согласными вы запомнили?
  

• 19 слайд

  Задание на дом.
  Упр.234, с.122., выучить правило
  с. 121.
  

• 20 слайд

  Спасибо за урок!