Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Синтаксические связи слов в словосочетаниях" (8 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Синтаксические связи слов в словосочетаниях" (8 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
УРОК РУССКОГО ЯЫКА 8 КЛАСС Тема: "Синтаксические связи слов в словосочетаниях...
Цели и задачи урока: Образовательные: систематизация знаний, полученных на пр...
1)Фронтальный опрос. – Что называется словосочетанием? – Какие типы словосоче...
2)Цифровой диктант. (1 – словосочетание, 2 – предложение, 3 – слово) Светило...
Ключ: 2311131312
3)Распределительный диктант. Задание: записать словосочетания в соответствии...
Выпишите выделенные словосочетания, составьте их схемы. На утиное озеро я шел...
Сделайте пунктуационный разбор предложения. Мягкая и беззвучная дорога ушла в...
Определить вид связи в словосочетаниях. Снежные равнины, шел спокойно, красив...
Замените словосочетание на синонимичные, пользуясь листом-помощником. А) Заме...
Б) Заменить данные словосочетания со способом связи управление синонимичными...
В) Заменить данные словосочетания со способом связи согласование синонимичны...
Рефлексия. – Что нового мы узнали на уроке? – Какие виды связи в словосочета...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК РУССКОГО ЯЫКА 8 КЛАСС Тема: "Синтаксические связи слов в словосочетаниях
Описание слайда:

УРОК РУССКОГО ЯЫКА 8 КЛАСС Тема: "Синтаксические связи слов в словосочетаниях ".

№ слайда 2 Цели и задачи урока: Образовательные: систематизация знаний, полученных на пр
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Образовательные: систематизация знаний, полученных на предыдущих уроках по теме «Словосочетание»; формирование знаний о способах связи слов в словосочетании, формирование умений определять способы связи слов в словосочетании; развитие орфографических навыков. Развивающие: развивать лингвистическую и коммуникативную компетенцию. Воспитательные: формирование навыков контроля и самоконтроля.

№ слайда 3 1)Фронтальный опрос. – Что называется словосочетанием? – Какие типы словосоче
Описание слайда:

1)Фронтальный опрос. – Что называется словосочетанием? – Какие типы словосочетаний вы знаете? – Как определяется тип словосочетания?

№ слайда 4 2)Цифровой диктант. (1 – словосочетание, 2 – предложение, 3 – слово) Светило
Описание слайда:

2)Цифровой диктант. (1 – словосочетание, 2 – предложение, 3 – слово) Светило солнце, около дома, учебный год, русский язык , лист бумаги, в течение часа, идущий человек, по берегу, дом на берегу, дом стоит.

№ слайда 5 Ключ: 2311131312
Описание слайда:

Ключ: 2311131312

№ слайда 6 3)Распределительный диктант. Задание: записать словосочетания в соответствии
Описание слайда:

3)Распределительный диктант. Задание: записать словосочетания в соответствии с типом (по столбикам) именное, глагольное, наречное. Правка текста, косо висела, зеленая трава, бежать быстро, алмазная грань, грамотный человек, ищу человека, читать внимательно, достигнуть цели, веселый ребенок, жить честно.

№ слайда 7 Выпишите выделенные словосочетания, составьте их схемы. На утиное озеро я шел
Описание слайда:

Выпишите выделенные словосочетания, составьте их схемы. На утиное озеро я шел по пыльной дороге, спускался в овраги, поднимался на пригорки, проходил реденькие сосновые борки, снова выходил в поле. Мягкая и беззвучная дорога ушла в сторону, и я отступил на твердую тропку, суетливо вившуюся вдоль берега реки. Луна светит. Тихо… Неспокойно на душе, томительно. И думается в такие огромные, светлые ночи вольно, дерзко.

№ слайда 8 Сделайте пунктуационный разбор предложения. Мягкая и беззвучная дорога ушла в
Описание слайда:

Сделайте пунктуационный разбор предложения. Мягкая и беззвучная дорога ушла в сторону, и я отступил на твердую тропку, суетливо вившуюся вдоль берега реки.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Определить вид связи в словосочетаниях. Снежные равнины, шел спокойно, красив
Описание слайда:

Определить вид связи в словосочетаниях. Снежные равнины, шел спокойно, красивая девочка, идти в школу, стоять у доски, интересный вопрос, слушать улыбаясь.

№ слайда 11 Замените словосочетание на синонимичные, пользуясь листом-помощником. А) Заме
Описание слайда:

Замените словосочетание на синонимичные, пользуясь листом-помощником. А) Заменить данные словосочетания со способом связи примыкание синонимичными со способом связи управление. жалостно посмотрел – смело спрыгнул – устало шагал – осторожно слез –

№ слайда 12 Б) Заменить данные словосочетания со способом связи управление синонимичными
Описание слайда:

Б) Заменить данные словосочетания со способом связи управление синонимичными со способом связи примыкание. говорил с тревогой – ждал с напряжением – охранял с заботой – глядел со смущением –

№ слайда 13 В) Заменить данные словосочетания со способом связи согласование синонимичны
Описание слайда:

В) Заменить данные словосочетания со способом связи согласование синонимичными со способом связи управление. бессонная ночь – подземный переход – алгебраическая задача – школьный портфель –

№ слайда 14 Рефлексия. – Что нового мы узнали на уроке? – Какие виды связи в словосочета
Описание слайда:

Рефлексия. – Что нового мы узнали на уроке? – Какие виды связи в словосочетании вы знаете? Подведение итогов. Выставление оценок. Домашнее задание (п. 11, упр.69, 70, работа с индивидуальными карточками).


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров12
Номер материала ДБ-295337
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх