Презентация по русскому языку на тему "Смысловые группы наречий" (7 класс)

• 1 слайд

  Тема урока
  «Смысловые
  группы наречий».
  
  7 класс
  по учебнику «Русский язык» М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской
  Разработала Ахметова А.М.
  
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  1. Обобщить наши знания о наречиях.
  2. Ознакомиться с их смысловыми группами.
  

• 3 слайд

  Наш язык и скромен, и богат,
  В каждом слове скрыт чудесный клад.
  Слово «высоко» произнеси -
  И представишь сразу неба синь.
  Вспомнится наречие «светло»,
  И увидишь — солнышко взошло.
  Если скажешь ты «темно»,
  Сразу вечер постучит в окно.
  Если скажешь «ароматно» ты,
  Сразу вспомнишь ландыша цветы.
  Ну а если скажешь ты «красиво» -
  Пред тобою сразу вся Россия.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1 ошибка или ни одной - “5”
  2 ошибки – “4
  3 или 4 ошибки - “3”.
  

• 6 слайд

  Проверка
  домашнего задания
  упр.199 стр. 93
  

• 7 слайд

  1, 3 ГРУППЫ
  _______________ночью пошёл дождь. Он _________ стучал в окна, ___________ шумел в густой листве деревьев, _____________ журчал в водосточных трубах. ____________он затихал, и _______________ слышно было, как крупные дождевые капли _____________ и ______________ падают в бочку, стоявшую под окном. ____________, как бы набравшись сил, дождь __________начинал лить густыми потоками. (Л. Лагин).
  Слова для вставки: поздно, потом, весело, иногда, деловито, тогда, солидно, снова, звонко, лихо.
  
  2, 4 ГРУППЫ
  Тимошка _________ быстро оказался ____________ с ней (Дашей) и, борясь с потоками воды, которые __________ падали  _________, несколько раз  ___________ отряхнулся, затем сел и _____________ посмотрел на промокшую Дашу. Дождь __________ шумел в листьях яблони, _____________ всё кипело от дождя, деревья стояли грузные, наполненные _______________водой. (П. Проскурин).
  Слова для вставки: доверху, очень, по-прежнему, вокруг, рядом, весело, яростно, непрерывно, сверху.
  
  

• 8 слайд

  Поздно ночью пошёл дождь. Он весело стучал в окна, лихо шумел в густой листве деревьев, деловито журчал в водосточных трубах. Иногда он затихал, и тогда, слышно было, как крупные дождевые капли солидно и звонко падают в бочку, стоявшую под окном. Потом, как бы набравшись сил, дождь снова начинал лить густыми потоками. (Л. Лагин)
  
  Тимошка очень быстро оказался рядом с ней (Дашей) и, 
  борясь с потоками воды, которые непрерывно падали сверху, несколько раз 
  яростно отряхнулся, затем  сел и весело посмотрел на промокшую Дашу. Дождь по-прежнему шумел в листьях яблони, вокруг все кипело от дождя, деревья стояли грузные, наполненные доверху водой. (П. Проскурин).
  
  
  

• 9 слайд

  От функции наречий
  в предложении :
  
  
  обстоятельственные
  определительные
  

• 10 слайд

  наречия образа действия наречия времени
  наречия места
  наречия причины
  наречия цели
  наречия меры и степени наречия качества действия наречия способа действия
  

• 11 слайд

  От функции наречий
  в предложении :
  
  
  обстоятельственные
  определительные
  наречия образа действия наречия времени
  наречия места
  наречия причины
  наречия цели
  наречия меры и степени наречия качества действия наречия способа действия
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Упр. 202 стр. 95
  Обстоятельственные наречия
  

• 14 слайд

  Упр. 203 стр. 95
  
  Составьте и запишите
  рассказ с наречиями:
  
  сначала внимательно
  предварительно правильно
  потом вторично
  устно
  
  

• 15 слайд

  Упр. 204 стр. 95
  
  Спишите, ставя пропущенные запятые.
  
  
  

• 16 слайд

  Что нового мы узнали?
  Какие задания показались вам сложными, а какие — нет?
  Что вам понравилось на уроке, а что нет?
  Как выдумаете, что случится, если мы выкинем наречия из предложений?
  

• 17 слайд

  Наречия вносят свой собственный вклад в красоту речи. Ребята, помните, красоту можно разглядеть в самых обычных вещах, которые нас окружают, и в зависимости от того, как мы охарактеризуем тот или иной предмет, он сможет по-особому заиграть яркими красками.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание.
  
  § 33, упр. 205, 206,
  повторить
  теоретический материал.
  

• 19 слайд

  Спасибо за урок!