Презентация по русскому языку на тему "Сочинение-рассуждение" (5 класс)

• 1 слайд

  Деся′тое октября´
  Кла´ссная рабо´та
  Сочине´ние-рассужде´ние по да´нному нача´лу
  
  

• 2 слайд

  Повторяем, вспоминаем
  
  Какие типы речи вам известны?
  
  

• 3 слайд

  Типы речи
  П О Р
  

• 4 слайд

  Из Москвы мне привезли небольшой перочинный ножик с костяной ручкой и двумя зеркальными лезвиями. Одно лезвие по-больше, другое – по-меньше. На каждом – ямочка, чтобы зацеплять ногтем, когда нужно открыть. Пружины новые, крепкие: попыхтишь, прежде чем откроешь лезвие. Зато обратно – только немного наклонишь, так и летит лезвие само, да ещё и щёлкает на зависть всем мальчишкам. Отец наточил оба лезвия на камне, и ножик превратился в бесценное сокровище.
  
  
  
  Определите тип речи
  
  

• 5 слайд

  Из Москвы мне привезли небольшой перочинный ножик с костяной ручкой и двумя зеркальными лезвиями. Одно лезвие побольше, другое – поменьше. На каждом – ямочка, чтобы зацеплять ногтем, когда нужно открыть. Пружины новые, крепкие: попыхтишь, прежде чем откроешь лезвие. Зато обратно – только немного наклонишь, так и летит лезвие само, да ещё и щёлкает на зависть всем мальчишкам. Отец наточил оба лезвия на камне, и ножик превратился в бесценное сокровище.
  
  
  
  Описание
  

• 6 слайд

  Кот обворовывал нас каждую ночь. Он воровал все: мясо, сметану, молоко и хлеб. Наконец кот попался. Он залез в лаз под домом. Мы заложили лаз старой рыбацкой сетью и начали ждать. Когда Лёнька схватил кота и поднял над землей, мы рассмотрели негодника. Он оказался тощим беспризорником с белыми подпалинами на животе.
  «Что же с ним делать?» – спросил Рувим. «Выдрать,» – ответил я. Тогда Рувим прикоснулся к коту, погладил по худенькой спинке и придумал: «Надо его накормить!»
  Мы втащили кота в чулан и дали ему сытный ужин. Кот ел больше часа. С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать.
  
  
  
  Определите тип речи
  
  

• 7 слайд

  Кот обворовывал нас каждую ночь. Он воровал все: мясо, сметану, молоко и хлеб. Наконец кот попался. Он залез в лаз под домом. Мы заложили лаз старой рыбацкой сетью и начали ждать. Когда Ленька схватил кота и поднял над землей, мы рассмотрели негодника. Он оказался тощим беспризорником с белыми подпалинами на животе.
  «Что же с ним делать?» – спросил Рувим. «Выдрать,» – ответил я. Тогда Рувим прикоснулся к коту, погладил по худенькой спинке и придумал: «Надо его накормить!»
  Мы втащили кота в чулан и дали ему сытный ужин. Кот ел больше часа. С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать.
  
  
  
  Повествование
  

• 8 слайд

  Слово «бег» – имя существительное. Попытаемся
  доказать это.
  Во-первых, оно обозначает предмет в грамматическом
  смысле этого слова, к нему можно задать вопрос что?
  Во-вторых, слово бег относится к одному из трех родов,
  а именно – к мужскому: этот бег, быстрый бег, красивый
  бег…
  В-третьих, слово бег склоняется, например, изменяется
  по падежам: бег, бега, бегу…
  В-четвёртых, в предложении слово «бег» чаще всего
  является подлежащим и дополнением. Например: Красив
  бег этого спортсмена! (Подлежащее).
  Итак, мы доказали, что слово бег – имя существительное,
  потому что оно обладает всеми признаками существит-го.
  Определите тип речи
  
  

• 9 слайд

  Слово «бег» – имя существительное. Попытаемся
  доказать это.
  Во-первых, оно обозначает предмет в грамматическом
  смысле этого слова, к нему можно задать вопрос что?
  Во-вторых, слово бег относится к одному из трех родов, а
  именно – к мужскому: этот бег, быстрый бег, красивый бег…
  В-третьих, слово бег склоняется, например, изменяется
  По падежам: бег, бега, бегу…
  В-четвёртых, в предложении слово «бег» чаще всего
  является подлежащим и дополнением. Например: Красив
  бег этого спортсмена! (Подлежащее).
  Итак, мы доказали, что слово бег – имя существительное,
  потому что оно обладает всеми признаками
  существительного.
  
  
  ТЕЗИС
  ДОКАЗ-ВА
  ВЫВОД
  Рассуждение
  

• 10 слайд

  1. Умозаключение, ряд мыслей, изложенных в логической последовательной форме.
  2. Высказывание, обсуждение.
  (Словарь С.И. Ожегова).
  Рассуждение - это
  

• 11 слайд

  Рассуждение 2
  Разберем слово по составу
  

• 12 слайд

  В каких жизненных ситуациях человеку необходимо использовать такой тип речи, как рассуждение?
  

• 13 слайд

  Какова основная задача текста-рассуждения?
  

• 14 слайд

  Основная задача текста-рассуждения - объяснить, доказать, установить какую-либо истину.
  
  Надо знать!
  

• 15 слайд

  Рассуждение
  1. Тезис (это мысль, которую надо доказать).
  2. Доказательства (это основные доводы, факты, используемые для подтверждения тезиса).
  3. Вывод (это то, что следует из сказанного выше).
  
  
  Т
  
  Д
  
  В
  

• 16 слайд

  Слова-помощники
  
  1. Для тезиса: я считаю, по-моему, мне кажется, на мой взгляд …
  2. Для доказательств: во-первых, во-вторых, в-третьих, к примеру, кроме того, наконец…
  3. Для вывода: таким образом, итак, я пришел к выводу, что, следовательно, мы убедились в том, что…
  !!! Данные слова называются вводными словами и выделяются знаками препинания.
  
  

• 17 слайд

  Создайте текст-рассуждение
  Книги нужно беречь.
  
  Друзья всегда должны помогать друг другу.
  
  Наш класс – дружный (недружный).
  
  Собака – друг человека.
  
  

• 18 слайд

  Подведём итоги
  Какова основная задача текста-рассуждения?
  Каковы структурные элементы сочинения-рассуждения?
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  §12, упр. 93.
  

• 20 слайд

  Домашняя работа
  Упражнение 93
  Сочинение-рассуждение по данному началу