Презентация по русскому языку на тему "Способы сжатия. Обобщение"

• 1 слайд

  Приемы сжатия.
  Обобщение.
  9 класс
  

• 2 слайд

  ОБОБЩЕНИЕ 
  (ПЕРЕВОД  ЧАСТНОГО  В  ОБЩЕЕ, СВЁРТЫВАНИЕ ИСХОДНОЙ ИНФОРМАЦИИ ЗА СЧЁТ ОБОБЩЕНИЯ)
  - замена однородных членов обобщающим понятием,  
   - замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением,
  - обобщение содержания.
  

• 3 слайд

  Обобщение или объединение 
  
  - парцеллированных предложений; 
  - ряда предложений, связанных одной мыслью; 
  - частей предложений; 
  - конкретных, единичных фактов, событий, явлений.
  
  
  

• 4 слайд

  При обобщении необходимо 
  - Найти в тексте мелкие, единичные факты. 
  - Найти в них общее. 
  - Объединить эти факты на основе общего. 
  - Сформулировать получившееся предложение.  
  
  
  

• 5 слайд

  1.Прочитайте текст. Как можно словосочетанием охарактеризовать «многоликость» Куприна?
  
  Он был «един и многолик ». «Един» потому, что был Александром Ивановичем Куприным – художником слова, своеобразным и неповторимым. «Многолик» потому, что были ещё Куприны: один – землемер, другой – грузчик, третий – учётчик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много других. Но всё это рабочее воинство совмещалось в одном лице – писателе Куприне. (По Б. Д. Челышеву)
  
  

• 6 слайд

  Проверим
  Он был «един и многолик ». «Един» потому, что был Александром Ивановичем Куприным – художником слова. «Многолик» потому, что были ещё Куприны разных профессий.  Но всё это рабочее воинство совмещалось в  писателе Куприне.
  

• 7 слайд

  2. Прочитайте текст. Замените слова одной лексической группы общим понятием (словом).
  
  
  Не менее щедра была и наша чистопрудная осень. Бульвар тонул в опавшей листве, жёлтой, красной, мраморной, листве берёз, осин, кленов, лип.  (По Ю. М. Нагибину)
  
  

• 8 слайд

  Проверим
  Не менее щедрой  была и  чистопрудная осень. Бульвар утопал в пёстрой  листве деревьев.
  
  

• 9 слайд

  3. Как можно несколькими словами охарактеризовать архитектурный облик Ленинграда?
  
  Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде. В своём архитектурном облике город связан с именами Растрелли, Росси, Кваренги, Захарова, Воронихина.  
  По Д. С. Лихачёву)
  
  

• 10 слайд

  Проверим
  Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде, облик которого связан с именами известных архитекторов.
  

• 11 слайд

  4. Сократите предложение, заменив похожие по смыслу выражения общим понятием (словосочетанием).
  
   Можно ли совершенно одинаково интересоваться строением вулканов и неправильными глаголами, законами взаимодействия частиц и загадкой библиотеки Ивана Грозного, устройством ЭВМ и натюрмортами?
  (По И. Милославскому)
  
  

• 12 слайд

  Проверим
  Можно ли одинаково интересоваться разными отраслями наук?
  
  

• 13 слайд

  5. Переведите частную информацию об отношении к людям в общее представление об этом.
  
   Достаточно ли, например, у нас воображения? Ведь воображение нужно вовсе не для того, чтобы придумать нечто несуществующее или несбыточное. Воображение нужно для того, чтобы охватить умом и сердцем всё богатство жизни, её ситуаций, чтобы увидеть мысленным взором потаённые уголки человеческой души. Без воображения нет образа мира и образа человека. А без этих образов жизнь становится плоской и упрощённой, в ней нас окружают всего лишь модели и схемы, а не живые люди.
  (По материалам сайтов  Интернета)
  
  

• 14 слайд

  Проверим
  Например, достаточно ли у нас воображения, которое необходимо для того, чтобы охватить всё разнообразие жизни и человеческой души, и без которого жизнь станет упрощённой, а люди   схематичными?
  

• 15 слайд

  6. Прочитайте текст. Сократите его вдвое.
  
  Эти трое были живые, смешливые, острые на язык. Разговор шёл о новых книгах. Было приятно слышать, как эти ребята, молодые строители, показывали свой вкус, самостоятельность суждений. Они знали стихи Булата Окуджавы, уже прочитали новый роман Габриэля Гарсии Маркеса. Они были в курсе последних фильмов и премьер, которых я ещё не видел, и книжных новинок, о которых я ещё понятия не имел.    (По Д. Гранину)
  
  

• 16 слайд

  Проверим
  Эти трое были остроумные на язык. Разговор шёл о новых книгах. Ребята, молодые строители, показывали свой вкус, самостоятельность суждений. Они знали книжные новинки и были в курсе последних фильмов и премьер. (31 слово) 
  

Краткое описание документа:

Как написать сжатое изложение? Что значит сжать текст? Какие способы сжатия информации существуют? При подготовке к итоговой аттестации у учеников часто возникают подобные вопросы.

Данная презентация позволит учителю русского языка организовать объяснение такого способа сжатия текста, как обобщение. В данной презентации дан не только теоретический материал, но и задания для отработки этого способа сжатия на разных текстах.