Презентация по русскому языку на тему "Виды глагола"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  «Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы - это значит дать движение фразе. »
  А.Н.Толстой.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Девятнадцатое октября.
  Классная работа.
  Виды глагола
  
  
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  Формирование знаний о глагольном
  виде, о способах определения вида
  глагола.
  
  

• 4 слайд

  Задачи урока:
  Обучающие:
  - закрепить знания обучающихся о правописании –тся и –ться в глаголах
  - научить определять вид глагола
  - научить различать глаголы совершенного и несовершенного вида
  
  

• 5 слайд

  Проверочная работа
  1 вариант
  Снег кружит..ся, пришёл простит..ся, река разливает..ся, умеет трудит..ся, прошу успокоит..ся.
  2 вариант
  Вьюга злит..ся, начинает смеркат..ся, бабушка улыбает..ся, дети купают..ся, нужно стремит..ся
  
  

• 6 слайд

  Наблюдение
  

• 7 слайд

  Наблюдение
  Дети (что делали?) решали задачу –
  незаконченное действие
  Решали – глагол несовершенного вида
  
  Дети (что сделали?) решили задачу – законченное действие
  Решили – глагол совершенного вида
  

• 8 слайд

  Наблюдение
  

• 9 слайд

  Запомни!
  Глаголы бывают совершенного или несовершенного вида
  Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы: что делать? что делал? что делаю? что буду делать?
  Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы: что сделать? что сделал? что сделаю?
  
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 112, прочитать теоретический материал, выучить правило.
  С. 255 упр. 648 письменно
  

• 11 слайд

  Что делали? Что сделали?
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  Закрепление. Работа в парах
  
  Составь видовые пары с приставками. Определи вид глагола.
  писать –
  читать –
  гулять –
  обедать –
  бежать –
  
  чинить –
  говорить –
  рисовать –
  делать –
  строить –
  
  

• 16 слайд

  Молодцы!
  Спасибо за работу!
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  
  Составь видовые пары. Употребите суффиксы - ну -, - а - , - ыва- , - ива-.
  
  
  Какие глаголы обозначают однократное действие, а какие – длительное, повторяющееся действие?
  1 вариант: мелькать – ..., прыгать – ..., глотать – ..., выкрикивать - ..., догонять – ...
  2 вариант: чихать – ..., прогуляться – ..., достигать – ..., выписать – ..., заказать – ...
  
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Фронтальный опрос
  Скажите, пожалуйста, что нового мы узнали на сегодняшнем уроке?
  С какими видами глагола мы познакомились?
  Как определить вид глагола?
  На какие вопросы отвечают глаголы несовершенного вида?
  На какие вопросы отвечают глаголы совершенного вида?
  Могут ли глаголы совершенного вида стоять в форме настоящего времени?
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 85 читать
  Упр. 206, 212.