Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему:"Классификация предложений"

Презентация по русскому языку на тему:"Классификация предложений"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Аттестационная комиссия

Министерства образования

Республики Башкортостан

____________________________________

_____________________________________

(фамилия, имя, отчество)

_____________________________________

_____________________________________

должность (профиль при наличии)

_____________________________________

_____________________________________

(место работы)
_____________________________________

(контактный телефон)


ЗАЯВЛЕНИЕ


Прошу аттестовать меня в целях установления ______________ квалификационной категории по должности «_____________________________________________».

В настоящее время по указанной должности имею ________ квалификационную категорию, срок ее действия до _________________(или не имею квалификационной категории).

Сообщаю о себе следующие сведения:

1)образование: наименование образовательного учреждения -__________________________, дата окончания -_________, специальность по диплому -________________________________________; 2)стаж педагогической работы: по специальности -_____, в данной должности -_____, в данном учреждении -______;

3)повышение квалификации, в том числе обучение информационно-коммуникативным технологиям: наименование учреждения дополнительного профессионального образования -________________________________, наименование курсов -______________________________,

сроки прохождения -_______________, номер полученного документа -___________;

4)результаты предыдущих аттестаций: установлена_______________квалификационная категория

по должности «_______________________», дата заседания Аттестационной комиссии -_________.

С порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен(а).

В соответствии с Федеральным законом № 152 - ФЗ от 27 июля 2006 года "О персональных данных" даю согласие на обработку моих персональных данных, указанных в заявлении, с целью проведения аттестации.

Письменное уведомление о сроке и месте проведения моей аттестации прошу направить на следующий электронный адрес:_________(или почтовый адрес с индексом).






"_____" ___________________20_____ г.

дата

________________ (___________________________) подпись расшифровка


Содержание портфолио профессиональных достижений

для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,

аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории

по должности учитель


Ф.И.О.: ___________Баянова Ирина Аузаховна____________________________________________

Место работы: ____МБОУ Школа №129__________________________________________________


п/п

Критерии

и показатели

Подтверждающие

документы

Баллы

Примечания

1

Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией*

Приложение №1.

Справка по итогам мониторинга,заверенная администрацией образовательного учреждения



0

или

5

* здесь и далее указаны критерии, изложенные

в пункте 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 7 апреля 2014 г. №276

2

Достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого

в порядке, установленном постановлением Правительства Российской

Федерации

от 5 августа 2013 года №662**

При наличии мониторинга справка,заверенная администрацией образовательного учреждения



0

или

5

**Постановление Правительства Российской Федерации

от 5 августа 2013 г. № 662

«Об осуществлении мониторинга системы образования»


3

Выявление и развитие способностей обучающихся

к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности,

а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях




3.1

Осуществление индивидуального подхода

к обучающимся, в том числе осуществление обучения и воспитания

по индивидуальным учебным планам.

Организация и поддержка разнообразных видов деятельности обучающихся***

Справка,заверенная администрацией образовательного учреждения

0

или

1

***из должностных обязанностей учителя, утвержденных Приказом Минздравсоцразвития

от 26 августа 2010 г. №761-н

«Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

3.2

Участие обучающихся в

- олимпиадах;

-конкурсах;

- фестивалях;

- соревнованиях

Грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты и др.

Справка,заверенная администрацией образовательного учреждения


0

или

1


4

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование

в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной





4.1.

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания



Справка администрации образовательного учреждения.

Копии подтверждающих документов.


0

или

3


4.2

Продуктивное использование новых образовательных технологий

0

или

3


4.3

Транслирование

в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности


0

или

3


4.4

Экспериментальная и инновационная деятельность


0

или

3


5

Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно - методического сопровождения образовательного процесса,

в профессиональных конкурсах




5.1


Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно - методического сопровождения

образовательного процесса

Справка руководителя методического объединения, заверенная администраций образовательного учреждения.

Копии подтверждающих документов.

0

или

1


5.2

Участие в конкурсах профессионального мастерства


Копии грамот, дипломов, приказов


0

или

1



ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ


1

Профессиональная

деятельность

(участие в работе жюри,

предметных комиссий ЕГЭ, ОГЭ, экспертных групп

по аттестации и др.)


Подтверждающие документы



0

или

1


2

Награды и поощрения

Копии наградных документов, грамот, дипломов, благодарностей, заверенные администрацией образовательной организации



0

или

1

Государственные награды и почетные звания - независимо от срока награждения.

Почетные грамоты, дипломы

и благодарности -

за межаттестационный период


3

Общественная деятельность в государственных структурах и общественных организациях


Копии подтверждающих документов


0

или

1


4

Иные профессиональные достижения

Подтверждающие документы


0

или

1
























Результат оценки портфолио профессиональных достижений

_______________________________________________________________________________

Ф.И.О. педагога

составляет __________________ ( ) балла (-ов)

указать прописью

Руководитель экспертной группы___________________ _________________________

подпись расшифровка подписи


Члены экспертной группы _________________________ _________________________

_________________________ _________________________

Дата заполнения «______»____________________201____ г.

С результатом оценки портфолио ознакомлен (а) _________________ __________ дата, подпись расшифровка подписи



ПРИМЕЧАНИЕ


В портфолио профессиональных достижений вносятся результаты за межаттестационный период.

По основным критериям оценки портфолио максимальное количество баллов составляет – 26.

Для установления высшей квалификационной категории рекомендуется набрать

не менее 20 баллов, что составляет 75% от максимального количества баллов.















Портфолио


учителя русского языка и литературы, ИКБ

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

Школа №129

городского округа

город Уфа

Республики Башкортостан



Баяновой Ирины Аузаховны









Приложение №3

к приказу Министерства образования

Республики Башкортостан

от « 22 » сентября 2015 г. № 1860




Экспертное заключение


1. Фамилия, имя, отчество: _Баянова Ирина Аузаховна_____________________________________

2. Дата рождения: _____13.07.1963_______________________________________________________

3. Место работы и занимаемая должность на момент аттестации:_Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа №129 городского округа город Уфа Республики Башкортостан, учитель русского языка и литературы, ИКБ__________________________________

4.Сведения об образовании: __высшее, Башкирский государственный педагогический институт, 1984_г.______________________________________________________________________________


5. Результаты аттестации педагогического работника в целях установления _высшей____________

первой или высшей

квалификационной категории.


Оценка профессиональной деятельности педагогического работника по экспертизе

портфолио профессиональных достижений составляет ____ ( ) балла (-ов).

указать прописью


6. Заключение экспертной группы:

Уровень квалификации по должности «_______________________» соответствует

требованиям, предъявляемым к ____________________ квалификационной категории.

(первой или высшей)


7.Рекомендации______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________



Руководитель экспертной группы: _______________________(_______________________)

подпись расшифровка подписи


Члены экспертной группы: _____________________________(_______________________)

подпись расшифровка подписи

_______________________ (_______________________)

подпись расшифровка подписи





Дата составления экспертного заключения «______»_________________201__г.





Ознакомлен (а)________________________________ (_____________________)

дата, подпись расшифровка подписи




Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ







Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях





Справка



Настоящая справка дана Баяновой Ирине Аузаховне, учителю русского языка и литературы, ИКБ, в том, что ее обучающиеся посещают разнообразные кружки и секции.

Список 5Г класса, посещающие кружки и секции.

Школьные кружки - аккордеон ( Мухамедьянов Алмаз)

- гитара (Ахматвалеев Данил)

- изостудия (Сагадиев Ильнар)

Спортивные секции:

-легкая атлетика (Абдуллина Линара, Абдуллин Аскар, Алиев Пейман, Мстоян Ширин, Ахматвалиев Данил)

-биатлон (Слобожанин Владислав, Полянцев Егор)

Учреждения дополнительного образования:

-ДЮСШ №17-футбол (Артамонов Владислав)

- ДЮСШ№32- дзюдо (Рзазаде Теймур)

-ДООЦТК и Э « Зенит»- гитара (Кучина Ксения, Ахмерова Анжела, Зинурова Гульназ)

- УДШИ-ИЗО (Калимуллина Зарина, Алтынбаева Виктория)

-МОУ МУПК « Стиль» (Ганиева Милана, Ахмерова Анжела)

-ДДТ «Новатор» рисование (Шаймухаметова Инола,Стацева Виктория)

ДК «Химик» ( Ганиева Милана, Хилажев Ринальд)

ДПОУ курс «Пишем без ошибок» ( 15 человек; программа прилагается)



Директор ________________________ / _А.А. Никулина_/





Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной












Выписка из протокола №4

Заседание педагогического совета от 13.01.2015. По третьему вопросу выступила учитель русского языка и литературы, ИКБ Баянова И.А. с темой : «Релаксация и ее роль в профилактике профессионального выгорания».

В своем выступлении она рассказала о релаксации и ее роли в профилактике педагогического выгорания. Общеизвестно, что профессия педагога – одна из наиболее энергоемких. В последние годы проблема психологического здоровья педагогов стала особенно актуальной.

Релаксация – произвольное или непроизвольное состояние покоя, расслабленности, возникающее вследствие снятия напряжения после сильных переживаний или физических усилий.

Выделяют несколько способов релаксации:

1. Релаксация при помощи воды;

2. Релаксация при помощи отдыха;

3 . Релаксация при помощи визуализации;

4. Релаксация при помощи массажа

5. Релаксация при помощи переключения внимания;

6. Релаксация при помощи дыхания;

7. Релаксация при помощи медитации.

Роль релаксации:

снятие мышечной спазмы, сопровождаемой болью;

восстановление психоэмоционального равновесия;

оздоровление, т.е. организм избавляется от хронического напряжения.

Баянова И.А. полностью раскрыла тему своего выступления, способствовала улучшению настроения и стрессоустойчивости в педагогическом коллективе

Председатель педагогического совета А.В.Фадеева

Секретарь педагогического совета Е.А.Хайдарова

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной





5.Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, в профессиональных конкурсах



























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров4
Номер материала ДБ-400999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх