Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Природа и человек в лирике С.А.Есенина" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Природа и человек в лирике С.А.Есенина" (11 класс)

библиотека
материалов
Урок литературы в 11 классе по творчеству С.А.Есенина Автор: учитель русског...
«Я ещё никогда бережливо // Так не слушал родимую плоть…» (Природа и человек...
Цель урока: Углубление представления о есенинской поэтике в одном из её важне...
Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – осн...
Выписать цитаты из стихотворений Сергея Есенина, характеризующие его отношени...
«Всё встречаю, всё приемлю,//Рад и счастлив душу вынуть» «Так хочется к телу...
«…Русь, моя родина кроткая, лишь к тебе я любовь берегу…» Романтик и лирик, в...
Работа в группах Первая группа. Чтение и анализ стихотворений, отражающих есе...
*Природное бытие как божественное литургическое действо («А степь над пологом...
Какова роль различных художественных приёмов в структуре есенинского текста?...
Вторая группа. Чтение и анализ стихотворений о животных «Корова» «Лисица» «Пе...
Наделение животных внутренними качествами и душевными движениями, присущими...
Это особая , исполненная подлинного драматизма сфера бытия. Тяжёлый сон медве...
Какова есенинская формула взаимоотношений человека и природы? Стихотворение «...
Единство человека и природы Ответственность «старшего брата» за всё живое на...
… И не жалость – мало жил, И не горечь – мало дал,- Много жил, кто в наши жи...
Быть поэтом – это значит тоже, Если правды жизни не нарушить, Рубцевать себя...
В чём особенность стихотворений Сергея Есенина о природе и человеке? (С.Есен...
Прочитать стихи С.Есенина «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературы в 11 классе по творчеству С.А.Есенина Автор: учитель русског
Описание слайда:

Урок литературы в 11 классе по творчеству С.А.Есенина Автор: учитель русского языка и литературы МБОУ «Гаврилово-Посадская средняя школа №2» Жерелова Жанна Вячеславовна

№ слайда 2 «Я ещё никогда бережливо // Так не слушал родимую плоть…» (Природа и человек
Описание слайда:

«Я ещё никогда бережливо // Так не слушал родимую плоть…» (Природа и человек в лирике С.А.Есенина) Есенин, дай на счастье нежность мне К берёзкам и лугам, к зверью и людям И ко всему другому на земле, Что мы с тобой так беззащитно любим. Е. Евтушенко

№ слайда 3 Цель урока: Углубление представления о есенинской поэтике в одном из её важне
Описание слайда:

Цель урока: Углубление представления о есенинской поэтике в одном из её важнейших аспектов; Совершенствование навыков выразительного чтения и анализа поэтического текста.

№ слайда 4 Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – осн
Описание слайда:

Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – основное в моём творчестве. С. Есенин

№ слайда 5 Выписать цитаты из стихотворений Сергея Есенина, характеризующие его отношени
Описание слайда:

Выписать цитаты из стихотворений Сергея Есенина, характеризующие его отношение к природе и её обитателям. Ответить на вопрос: каков общий пафос этих строк?

№ слайда 6 «Всё встречаю, всё приемлю,//Рад и счастлив душу вынуть» «Так хочется к телу
Описание слайда:

«Всё встречаю, всё приемлю,//Рад и счастлив душу вынуть» «Так хочется к телу прижать //Обнажённые груди берёз» «Буду петь, буду петь, буду петь!//Не обижу ни козы, ни зайца» «Для зверей приятель я хороший,//Каждый стих мой душу зверя лечит» «И зверьё, как братьев наших меньших,//Никогда не бил по голове»

№ слайда 7 «…Русь, моя родина кроткая, лишь к тебе я любовь берегу…» Романтик и лирик, в
Описание слайда:

«…Русь, моя родина кроткая, лишь к тебе я любовь берегу…» Романтик и лирик, влюблённый в поля и леса, в своё деревенское небо, в животных и цветы, он явился в город, чтобы рассказать о своей восторженной любви… М.Горький

№ слайда 8 Работа в группах Первая группа. Чтение и анализ стихотворений, отражающих есе
Описание слайда:

Работа в группах Первая группа. Чтение и анализ стихотворений, отражающих есенинское видение «неживой « природы: «Там, где капустные грядки…» «Сохнет стаявшая глина…» «За тёмной прядью перелесиц…» «Зелёная причёска…» «Пороша» «Клён» «Берёза» «Сыплет черёмуха снегом» «Топи да болота» В чём заключаются особенности есенинского пейзажа? Каковы приёмы изображения природного мира?

№ слайда 9 *Природное бытие как божественное литургическое действо («А степь над пологом
Описание слайда:

*Природное бытие как божественное литургическое действо («А степь над пологом зелёным //Кадит черёмуховый дым»); *взаимопроникновение земной и небесной сфер («Ягнёночек кудрявый – месяц // Гуляет в голубой траве»); *Движение как основной признак природного бытия («И кажется с тропы далёкой - // Вода качает берега); *Чередование различных состояний природного мира («Синь то дремлет, то вздыхает»); *Уподобление растительного мира животному («Кленёночек маленький матке //Зелёное вымя сосёт»); «Очеловечивание» природы («Словно белою косынкой //Подвязалася сосна»); *Диалогическая «обратная связь» между человеком и природой («О тонкая берёзка, // Что загляделась в пруд?»)

№ слайда 10 Какова роль различных художественных приёмов в структуре есенинского текста?
Описание слайда:

Какова роль различных художественных приёмов в структуре есенинского текста? Персонификация Различные виды метафор Развёрнутые сравнения Цветовые эпитеты Элементы звукописи

№ слайда 11 Вторая группа. Чтение и анализ стихотворений о животных «Корова» «Лисица» «Пе
Описание слайда:

Вторая группа. Чтение и анализ стихотворений о животных «Корова» «Лисица» «Песнь о собаке» «По лесу леший кричит на сову…» В чём своеобразие есенинских стихов о животных?

№ слайда 12 Наделение животных внутренними качествами и душевными движениями, присущими
Описание слайда:

Наделение животных внутренними качествами и душевными движениями, присущими человеку («Спит медведиха и чудится ей://Колет острогой охотник детей»); Восприятие страдания животного на трагедийном уровне («Покатились глаза собачьи//Золотыми звёздами в снег»); Противопоставление животной кротости жестокому миру людей («Бил её выгонщик грубый//на перегонных полях») – «Корова»; Образная передача состояния животного («Жёлтый хвост упал в метель пожаром,//На губах – как прелая морковь» - «Лисица»).

№ слайда 13 Это особая , исполненная подлинного драматизма сфера бытия. Тяжёлый сон медве
Описание слайда:

Это особая , исполненная подлинного драматизма сфера бытия. Тяжёлый сон медведихи, материнское страдание коровы и собаки , боль лисицы – всё это передано с особой лирической экспрессией и безыскусственностью. Для Есенина животное – живая душа, сотворённая по образу и подобию души человеческой! Поэтому наименование животного, вынесенное в заглавие, в тексте стихотворения заменяется личным местоимением 3-его лица. Любовь Есенина к живой природе не столько дань «крестьянскому» мировидению, сколько свидетельство глубины и особой чуткости есенинского дара.

№ слайда 14 Какова есенинская формула взаимоотношений человека и природы? Стихотворение «
Описание слайда:

Какова есенинская формула взаимоотношений человека и природы? Стихотворение «Я – пастух, мои палаты…» даёт ответ на этот вопрос. Образ пастуха, хозяина зелёных хором, с которым коровы говорят «на кивливом языке», - сродни святому чудотворцу Миколе, берущему зверей и птиц под своё покровительство. («Всем есть место, всем есть логов.//Открывай, земля, им грудь!» – «Микола»).

№ слайда 15 Единство человека и природы Ответственность «старшего брата» за всё живое на
Описание слайда:

Единство человека и природы Ответственность «старшего брата» за всё живое на земле

№ слайда 16 … И не жалость – мало жил, И не горечь – мало дал,- Много жил, кто в наши жи
Описание слайда:

… И не жалость – мало жил, И не горечь – мало дал,- Много жил, кто в наши жил Дни, всё дал – кто песню дал. М.Цветаева

№ слайда 17 Быть поэтом – это значит тоже, Если правды жизни не нарушить, Рубцевать себя
Описание слайда:

Быть поэтом – это значит тоже, Если правды жизни не нарушить, Рубцевать себя по нежной коже, Кровью чувств ласкать чужие души. С.Есенин

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 В чём особенность стихотворений Сергея Есенина о природе и человеке? (С.Есен
Описание слайда:

В чём особенность стихотворений Сергея Есенина о природе и человеке? (С.Есенин «очеловечивает» природу, а человека «растворяет» в ней, используя такие художественные приёмы, как персонификация, олицетворение, метафора).

№ слайда 20 Прочитать стихи С.Есенина «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять
Описание слайда:

Прочитать стихи С.Есенина «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных...», «Мы теперь уходим понемногу...», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Шаганэ ты моя, Шаганэ...», «Русь Советская», «Сорокоуст», «Письмо к женщине», «Я покинул родимый дом...», «Неуютная жидкая лунность...». Проследить эволюцию образа Родины в лирике Есенина. 2)Выполнить сравнительный анализ стихотворений А.Блока «Россия» и С.Есенина «Запели тёсаные дроги»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров324
Номер материала ДБ-400950
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх