Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку. Проблема формирования лингвистической компетенции.

Презентация по русскому языку. Проблема формирования лингвистической компетенции.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Проблема формирования лингвистической компетентности в теории и практике обуч...
1.1. Основы формирования лингвистической компетенции школьников. 1.2. Лингвис...
Теоретическое обоснование целей и содержания обучения. Выделение 3 видов ком...
1) Основа разработки содержания лингвистической компетенции была заложена в 1...
1)Модернизация образования в условиях личностно – ориентированного развивающе...
2.1 Структура и содержание. 1)Выделены три типа компетенции : 	лингвистическа...
1)Компетенция – «круг вопросов», 	явлений, в которых данное лицо 	обладает а...
Цели обучения: 	1) усилить общелингвистический компонент 	обучения русскому...
4.1 Актуальность опыта. - Россия - многонациональное государство - продолжает...
-теоретически обосновать методику формирования лингвистической компетенции;...
1. Федеральная программа « Русский язык» содержит раздел: « Укрепление позици...
1)В МБОУ «ООШ № 25» обучаются учащиеся из 6. государств С.Н.Г : Казахстана, У...
-социальная и психологическая адаптация учащихся к новой культуре ; -восприят...
1. Коллективные формы работы: работа в парах, по цепочке, групповая; 2. Заним...
-С.И. Львова .Схемы – таблицы по пунктуации и орфографии . -Система ускоренно...
Презентация внеклассного мероприятия: «Слово- энергетическое оружие» . Цели:...
1)Е.А.Быстрова «Изучаем русский язык 	5-7 классы». 2)Упражнения на предупрежд...
1 )Быстрова Е А., КудрявцеваТ.С. Методические рекомендации к учебнику «Изучае...
Приложение № 1 Приложение №2 Приложение № 3 Приложение № 4 Приложение № 5 При...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблема формирования лингвистической компетентности в теории и практике обуч
Описание слайда:

Проблема формирования лингвистической компетентности в теории и практике обучения русскому языку как неродному Учитель русского языка и литературы МБОУ «ООШ № 25» Вакина Людмила Петровна г.Дзержинск

№ слайда 2 1.1. Основы формирования лингвистической компетенции школьников. 1.2. Лингвис
Описание слайда:

1.1. Основы формирования лингвистической компетенции школьников. 1.2. Лингвистические основы формирования языковой компетенции школьников. 1.3 .Языковая личность, как субъект самообразования и саморазвития.

№ слайда 3 Теоретическое обоснование целей и содержания обучения. Выделение 3 видов ком
Описание слайда:

Теоретическое обоснование целей и содержания обучения. Выделение 3 видов компетенции. Важнейшие функции языка(лингвистическая, языковая, коммуникативная)

№ слайда 4 1) Основа разработки содержания лингвистической компетенции была заложена в 1
Описание слайда:

1) Основа разработки содержания лингвистической компетенции была заложена в 19 веке ( в работах А.Д.Алферова ,Ф.И.Буслаева, К.Д. Ушинского, Ф.Ф.Фортунатова, А.А.Шахматова и др. ). 2)На современном этапе модернизации образования происходит дальнейшее уточнение определений, содержания понятий, методов и приемов формирования лингвистической компетентности.

№ слайда 5 1)Модернизация образования в условиях личностно – ориентированного развивающе
Описание слайда:

1)Модернизация образования в условиях личностно – ориентированного развивающего обучения . 2)Главная цель общего образования – формирование человека информационного общества. 3) Основное направление образования –формирование у школьников таких качеств, как готовность к дальнейшему развитию, самостоятельность, способность к сотрудничеству, терпимость к чужому мнению.

№ слайда 6 2.1 Структура и содержание. 1)Выделены три типа компетенции : 	лингвистическа
Описание слайда:

2.1 Структура и содержание. 1)Выделены три типа компетенции : лингвистическая, языковая и коммуникативная. 2)В методике преподавания русского языка лингвистическая компетенция – это определенные понятия , единицы категории языка: фонема, морфема, словосочетание, предложение, член предложения, лексические и грамматические языковые единицы. 3)Лингвистическая компетенция предполагает формирование умений, которые в методике называют учебно-языковыми умениями: (опознавательные, классификационные и аналитические.)

№ слайда 7 1)Компетенция – «круг вопросов», 	явлений, в которых данное лицо 	обладает а
Описание слайда:

1)Компетенция – «круг вопросов», явлений, в которых данное лицо обладает авторитетностью, познанием, опытом. 2)Компетентность – свойство, качество личности. 3)Языковеды Н.М. Шанский, Е.А. Быстрова определяют компетенцию, как владение совокупностью знаний о языке, знаний «правил их анализа и синтеза» и способность пользоваться ими для целей коммуникации.

№ слайда 8 Цели обучения: 	1) усилить общелингвистический компонент 	обучения русскому
Описание слайда:

Цели обучения: 1) усилить общелингвистический компонент обучения русскому языку; 2)познакомить учащихся с понятиями и сведениями , относящимися к общему языкознанию; 3)сформировать представления школьников о роли языка в жизни общества, о системном характере и функциях русского языка в современном мире. .

№ слайда 9 4.1 Актуальность опыта. - Россия - многонациональное государство - продолжает
Описание слайда:

4.1 Актуальность опыта. - Россия - многонациональное государство - продолжается миграция населения в общеобразовательные учреждения Р.Ф.; - в речи учащихся, слабо владеющих русским языком, возникает большое количество интерферентных ошибок.

№ слайда 10 -теоретически обосновать методику формирования лингвистической компетенции;
Описание слайда:

-теоретически обосновать методику формирования лингвистической компетенции; -создать условия для включения нерусскоговорящих учащихся в процесс обучения ; -скорректировать и сформировать новые знания в области русского языка; -научить учащихся разным видам речевой деятельности: чтению, говорению ,письму.

№ слайда 11 1. Федеральная программа « Русский язык» содержит раздел: « Укрепление позици
Описание слайда:

1. Федеральная программа « Русский язык» содержит раздел: « Укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов Р.Ф.» 2.Одно из направлений раздела – «Исследование качества владения русским языком как неродным и лицами, обучающимися в образовательных учреждениях Р.Ф.» 3. Об утверждении Федеральных Государственных требований по русскому языку как иностранному языку(«Вестник образования» № 3, 2010)

№ слайда 12 1)В МБОУ «ООШ № 25» обучаются учащиеся из 6. государств С.Н.Г : Казахстана, У
Описание слайда:

1)В МБОУ «ООШ № 25» обучаются учащиеся из 6. государств С.Н.Г : Казахстана, Узбекистана , Таджикистана, Белоруссии, Украины, Кыргызстана и 2 республик Р.Ф. - Бурятии, Татарстана. 2)Классы на 30% состоят из учащихся, для которых русский язык является неродным. 3) Отсутствует специализированный учебник для учащихся такой категории .

№ слайда 13 -социальная и психологическая адаптация учащихся к новой культуре ; -восприят
Описание слайда:

-социальная и психологическая адаптация учащихся к новой культуре ; -восприятие учащимися закономерностей русского языка через призму родного; -расхождения в системах родного и русского языков , отсутствие некоторых грамматических категорий русского языка в родном языке учащихся .

№ слайда 14 1. Коллективные формы работы: работа в парах, по цепочке, групповая; 2. Заним
Описание слайда:

1. Коллективные формы работы: работа в парах, по цепочке, групповая; 2. Занимательные наглядные словесные игры,(«проверки») с проверяемыми гласными и согласными; «насыщенный текст»-связный текст на изученную орфограмму(см. приложение 1) 3. «Учимся играя»(ИКТ) «Составь слова» «Шагослов» «Расшифровать слово» «Найти части речи»

№ слайда 15 -С.И. Львова .Схемы – таблицы по пунктуации и орфографии . -Система ускоренно
Описание слайда:

-С.И. Львова .Схемы – таблицы по пунктуации и орфографии . -Система ускоренного обучения правописанию Т. Я. Фроловой . «Методика интенсивного обучения правописанию . Русский язык .» -Р.Б. Сабаткоев «Обучение русскому языку в полиэтнических классах основной школы» . .

№ слайда 16 Презентация внеклассного мероприятия: «Слово- энергетическое оружие» . Цели:
Описание слайда:

Презентация внеклассного мероприятия: «Слово- энергетическое оружие» . Цели: 1) развитие речевой культуры учащихся; 2)воспитание любви к урокам русского языка. Приложение №3.

№ слайда 17 1)Е.А.Быстрова «Изучаем русский язык 	5-7 классы». 2)Упражнения на предупрежд
Описание слайда:

1)Е.А.Быстрова «Изучаем русский язык 5-7 классы». 2)Упражнения на предупреждение и снятие интерференции. 3)Упражнения с разными видами анализа языковых явлений. 4)Упражнения репродуктивно-продуктивные (составление диалогов, коротких текстов по образцам).

№ слайда 18 1 )Быстрова Е А., КудрявцеваТ.С. Методические рекомендации к учебнику «Изучае
Описание слайда:

1 )Быстрова Е А., КудрявцеваТ.С. Методические рекомендации к учебнику «Изучаем русский язык»,5-7кл. .-: «Валент» 1999г. 2)Фролова Т.Я. «Методика интенсивного обучения правописанию». Книга для учителя.- Симферополь; «Таврида»,2001г. 3)Р.Б.Сабаткоев «Обучение русскому языку в полиэтнических классах основной школы» С.П.б., 2009г.

№ слайда 19 Приложение № 1 Приложение №2 Приложение № 3 Приложение № 4 Приложение № 5 При
Описание слайда:

Приложение № 1 Приложение №2 Приложение № 3 Приложение № 4 Приложение № 5 Приложение № 6

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров222
Номер материала ДA-039991
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх