Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Способы предачи чужой речи"

Презентация по русскому языку "Способы предачи чужой речи"

  • Русский язык и литература
Способы передачи чужой речи
Прочитайте предложения. Какие способы передачи чужой речи в них используются?...
Запишите предложения так, чтобы слова автора разрывали прямую речь. Для слов...
Перестройте данные предложения, поставив слова автора после или перед прямой...
Придумайте авторскую речь и присоедините к ней данную прямую речь. Постарайте...
Составьте схемы следующих предложений c прямой речью. 1) Все чаще вспоминалис...
В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт: 1) точек; 2) запят...
Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью: Уже ве...
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) «Здор?во, парень, — сказала о...
Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью. 1) Н. В. Гого...
     Запишите текст, расставив знаки препинания. Заявили запятые Мы особы зан...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Способы передачи чужой речи
Описание слайда:

Способы передачи чужой речи

№ слайда 2 Прочитайте предложения. Какие способы передачи чужой речи в них используются?
Описание слайда:

Прочитайте предложения. Какие способы передачи чужой речи в них используются? 1) По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки. 2) «Завтра возможны осадки», — сообщили по радио. 3) По радио сообщили о возможных осадках. 4) Завтра, как сообщило радио, ожидаются осадки. 5) Завтра, по мнению моего соседа, возможны осадки.

№ слайда 3 Запишите предложения так, чтобы слова автора разрывали прямую речь. Для слов
Описание слайда:

Запишите предложения так, чтобы слова автора разрывали прямую речь. Для слов автора используйте слова для справок. Здравствуйте. Попросите, пожалуйста, к телефону Любу. Извините за беспокойство. Не могли бы вы сказать, как проехать к Белорусскому вокзалу? Добрый вечер! Давайте знакомиться. Меня зовут Иван Фёдорович. Слова для справок: 1. Произнёс незнакомый голос. 2. Обратился ко мне прохожий. 3. Сказал, улыбаясь, мой сосед по купе

№ слайда 4 Перестройте данные предложения, поставив слова автора после или перед прямой
Описание слайда:

Перестройте данные предложения, поставив слова автора после или перед прямой речью. В каждом предложении замените глагол, вводящий прямую речь, подходящим синонимом. Как изменился при этом смысл предложения с прямой речью? Укажите способы передачи чужой речи в данных предложениях. 1) Художник Александр Дейнека говорил, что он любит спорт. Часами, по его словам, он мог любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами, лыжниками. 2) Мой попутчик-художник рассказал, что он едет под город Тихвин, где есть у него приятель-лесник, будет жить у него на кордоне и писать осень.

№ слайда 5 Придумайте авторскую речь и присоедините к ней данную прямую речь. Постарайте
Описание слайда:

Придумайте авторскую речь и присоедините к ней данную прямую речь. Постарайтесь составить предложения так, чтобы авторская речь стояла в начале, середине и в конце предложений. 1) «За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому краю обрыва». 2) «Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на море». 3) «Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц». 4.) «Радуют глаз первоцветами лесные опушки». 5) «Через два часа начнется пурга».

№ слайда 6 Составьте схемы следующих предложений c прямой речью. 1) Все чаще вспоминалис
Описание слайда:

Составьте схемы следующих предложений c прямой речью. 1) Все чаще вспоминались слова: «И может быть — на мой закат печальный блеснет любовь улыбкою прощальной» (П.). 2) «Идите за мной», — сказала она, взяв меня за руку (Л.). 3) «Позвольте... — прошептал Эмиль трепетным голосом, — позвольте мне ехать с вами». 4) «Кондуктор! — крикнул сердитый голос. — Почему не даете билетов?» (Пауст.). 5) «Ну уж это положительно интересно, — трясясь от хохота, проговорил профессор, — что же это у вас, чего ни хватишься, ничего нет!» (Булг.). 6) Он сказал: «Я это уже слышал!» — и попросил больше не повторяться.

№ слайда 7 В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт: 1) точек; 2) запят
Описание слайда:

В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт: 1) точек; 2) запятой; 3) вопросительного знака; 4) восклицательного знака.

№ слайда 8 Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью: Уже ве
Описание слайда:

Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью: Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды. 1)    «П»,— а. 2)    «П,— а.— П». 3)    «П,— а,— п».

№ слайда 9 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) «Здор?во, парень, — сказала о
Описание слайда:

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) «Здор?во, парень, — сказала она печально. — Как живешь?» 2) Старик шел и, спотыкаясь о траву, повторял: «Какой аромат, граждане! Какой упоительный аромат!» 3) По мысли Антуана де Сент-Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце: самого главного глазами не увидишь». 4) Он хотел узнать у кучера, куда они заехали.

№ слайда 10 Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью. 1) Н. В. Гого
Описание слайда:

Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью. 1) Н. В. Гоголь был убеждён, что у писателя только и есть один учитель: сам читатель. 2) Никита попросил, или не помогу я ему решить задачу. 3) Сосед попросил, чтобы ребята помогли ему завести мотоцикл.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12      Запишите текст, расставив знаки препинания. Заявили запятые Мы особы зан
Описание слайда:

     Запишите текст, расставив знаки препинания. Заявили запятые Мы особы занятые. Не обходится без нас ни диктовка, ни рассказ. Если нет над вами точки, запятая — знак пустой Отозвалась с той же строчки тетя точка с запятой. Двоеточие, мигая, закричало Нет, постой Я важней, чем запятая или точка с запятой, Потому что я в два раза больше точки одноглазой. В оба глаза я гляжу. За порядком я слежу. Нет сказало многоточие, еле глазками ворочая Если вам угодно знать, я важней, чем прочие. Там, где нечего сказать, ставят многоточие. Вопросительный знак удивился То есть как Восклицательный знак возмутился То есть как Так сказала точка, точка — одиночка Мной кончается рассказ. Значит, я важнее вас. (С. Маршак)

Автор
Дата добавления 06.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров579
Номер материала ДA-001293
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх