Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку"Морфологические нормы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку"Морфологические нормы"

Выбранный для просмотра документ Морфологические нормы.docx

библиотека
материалов

Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/ Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново



Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм, степеней сравнения прилагательных и др.).

Нормы употребления имен существительных


Образование формы И.п. множественного числа имен существительных


                  -а, -я

                         -ы, -и

Борт –бортА

вЕксель – векселЯ

вЕнзель – вензелЯ

вОрох – ворохА

дирЕктор – директорА

инспЕктор – инспекторА

кАтер –катерА

кИтель – кителЯ

кУзов – кузовА

кУпол –куполА

Округ – округА

Ордер – ордерА

пАспорт – паспортА

профЕссор – профессорА

тЕнор – тенорА

фЕльдшер – фельдшерА

флЮгер – флюгерА

штАбель – штабелЯ

штЕмпель- штемпелЯ

шУлер - шулерА

бухгАлтер –бухгАлтеры

вОзраст – вОзрасты

грИфель – грИфели

грУнт – грУнты

диспЕтчер- диспЕтчеры

договОр – договОры

инженЕр – инженЕры

констрУктор – констрУкторы

лЕктор – лЕкторы

лИфт – лИфты

пОрт – пОрты

приговОр – приговОры

прожЕктор – прожЕкторы

редАктор – редАкторы

рЕктор – рЕкторы свИтер – свИтеры

сЕктор – сЕкторы

склАд – склАды

слЕсарь – слЕсари

снАйпер – снАйперы

тОрт – тОрты

трЕнер – трЕнеры

флОт – флОты

фрОнт –фрОнты

шофЕр – шофЕры

штаб – штАбы

штУрман - штУрманы

Родительный падеж множественного числа с окончаниями –ов и нулевым окончанием от существительных мужского и среднего рода.

                              Названия  национальностей

                       -ов

                       нулевое

бедуИны – бедуИнов

казАхи – казАхов

калмЫки – калмЫков

киргИзы – киргИзов

монгОлы – монгОлов

таджИка – таджИков

тунгУсы – тунгУсов

узбЕки – узбЕков

хорвАты – хорвАтов

якУты -якУтов

армЯне – армЯн

башкИры – башкИр

болгАры –болгАр

бурЯты – бурЯт

грузИны – грузИн

лезгИны – лезгИн

осетИны – осетИн

румЫны – румЫн

 татАры – татАр

 тУрки – тУрок

туркмЕны – туркмЕн

цыгАне - цыгАн

                                                          Запомнить!

Слова гардемарин, гренадер, гусар, драгун, кирасир, улан и под. При существительных, обозначающих воинское соединение, имеют в родительном падеже множественного числанулевое  окончание ( эскадрон гусар, отряд улан), однако при обозначении отдельных лиц имеют окончание –ов (пять гардемаринов, несколько гусаров)

                             Названия предметов и явлений

                     -ов

                   нулевое

браслЕты –браслЕтов

брелОки-брелОков

габарИты – габарИтов

купОны –купОнов

нЕрвы – нЕрвов

рЕльсы - рЕльсов

местА – мЕст

Окна – окОн

СтЁкла - стЁкол

                                         Растительный мир

                                     -ов

                   нулевое

абрикОсы – абрикОсов

ананАсы – ананАсов

апельсИны – апельсИнов

баклажАны – баклажАнов

банАны – банАнов

георгИны – георгИнов

гранАты –гранАтов

мандарИны –мандарИнов

помидОры – помидОров

томАты -томАтов

Яблоки - Яблок

                                           Единицы измерения

                              -ов

                       нулевое

бАйты – бАйтов

гектАры – гектАров

грАммы – грАммов

децибЕлы – децибЕлов

карАты – карАтов

килогрАммы- килогрАммов

киломЕтры - киломЕтров

ампЕры –ампЕр

аршИны – аршИн

бИты – бит

вАтты – ват

вОльты – вОльт

радиАны – радиАн

рентгЕны – рентгЕн

                                             Парные предметы

                              -ов

                         нулевое

Боки – боков

брОнхи – брОнхов

джИнсы – джИнсов

гОльфы – гОльфов

клИпсы – клИпсов

носкИ - носкОв

ботИнки – ботИнок

вАленки – вАленок

плЕчи – плеч

погОны – погОн

сапогИ – сапОг

чулкИ – чулОк

шОрты - шорт

Родительный падеж множественного числа  от существительных среднего рода на –ье и женского рода на –ья.

Существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на –ье без ударения, и женского рода на –ья  без ударения имеют в родительном падеже множественного числа нулевое окончание (ий)

                     ср.р, -ье

                      ж.р, -ья

гулЯнье –гулЯний

застОлье – застОлий

кУшанье – кУшаний

новосЕлье – новосЕлий

ожерЕлье – ожерЕлий

раздУмье – раздУмий

сидЕнье – сидЕний

снАдобье – снАдобий

солЕнье – солЕний

ущЕлье - ущЕлий

Армия – Армий

аудитОрия – аудитОрий

бегУнья – бегУний

гОстья – гОстий

колдУнья – колдУний

олАдья – олАдий

плясУнья – плясУний

эскадрИлья – эскадрИлий

Существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже множественного числа на –ье под ударением, женского рода на –ья под ударением в родительном падеже множественного числа имеют окончание –ей

                    ср.р -ье

           ж.р и общ.р. -ья

ружьё – рУжья – рУжей

питьё – питьЯ – питЕй

копьЁ – кОпий (запомнить!)

полыньЯ – полыньИ – полынЕй

статьЯ – статьИ – статЕй

судьЯ – сУдьи – сУдей

ничьЯ ничьИ -ничьИх –(запомнить!

ничья –сущ, склоняется как местоимение)

Родительный падеж множественного числа от существительных среднего рода на –це

                       -ец

Однако в ряде слов с уменьшительно-ласкательным  значением сохраняется окончание -ев

блюдце – блюдец

зеркальце – зеркалец

копытце – копытец

одеяльце – одеялец

полотенце – полотенец

сердце – сердец

Запомнить! Солнце - солнц

болотце – болотцев

деревце –деревцев

кружевце – кружевцев

оконце - оконцев

Родительный падеж множественного числа с нулевыми окончаниями и окончанием –ей от существительных женского и общего рода

                         нулевое

                           -ей

вАфля – вАфель

пЕтля –пЕтли – пЕтель

потЕря – потЕрь

тУфля – тУфель

бАржа – бАржи – бАрж

копнА –кОпны – копЁн

кочергА – кочергИ – кочерЁг

манжЕта – манжЕт

обОйма – обОймы – обОем

пеленА – пелЁн

серьгА – сЕрьги –серЁг

сиротА – сирОты - сирОт

рАспря – рАспри – рАспрей

вЕдомость – ведомостЕй

лОпасть – лопастЕй

мОщность – мОщностей

Отрасль –Отрасли – Отраслей

скАтерть – скАтертей

скОрость – скоростЕй

чЕтверть – четвертЕй

Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе

              -ей

                -ов

             нулевое

бУдни – бУдней

дрОвни – дрОвней

кОзни – кОзней

пельмЕни – пельмЕней

Ясли - Яслей

вЫборы – вЫборов

дебАты – дебАтов

джинсы – джИнсов

зАморозки – зАморозков

кулуАры – кулуАров

манЕвры – манЕвров

мУскулы – мУскулов

нАрды – нАрдов

очИстки – очИстков

сОты – сОтов

чИпсы - чИпсов

зрАзы – зраз

жАбры – жабр

канИкулы – канИкул

лосИны – лосИн

макарОны – макарОн

невзгОды – невзгОд

окОвы  - окОв

сардИны – сардИн

Узы – уз

шОрты – шорт

шпрОты - шпрот

Образование сравнительной и превосходной степеней прилагательных.

Правильно образуйте формы сравнительной и превосходной степени. Например: простая форма сравнительной степени – смелее; простая форма превосходной степени – смелейший, составная форма превосходной степени – самый смелый, наиболее смелый, смелее всех. Нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения! Грубой ошибкой будет следующее формообразование: более смелее, самый смелейший, более лучший, более худший. Запомните следующие формы сравнительной степени:

  • Бойкий – бойчее и бойче,

  • Гибкий – гибче,

  • Глубокий – глубже,

  • Горький (опыт) – горше,

  • Горький (мед) – горче,

  • Мелкий – мельче,

  • Узкий – уже,

  • Плохой – хуже,

  • Хороший – лучше.

  • Мягкий – мягче

  • Сладкий – слаще

  • Красивый- красивее



Особенности употребления имён числительных:

  • Составные : склоняются все слова, все части:

  • Р.п. (нет) семисот восьмидесяти двух

  • Т.п. (чем?) семьюстами восьмьюдесятью двумя

  • полтора: полтораста

  • И.,В. – полтора (м., ср.р.), полторы (ж.р.)

  • полтораста

  • Р., Д., Т., П. – полутора, полутораста

  • сорок, девяносто, сто:

  • И., В. – сорок, девяносто, сто

  • Р., Д., Т., П. – окончание –а.

  • Десятки :

  • обе части оканчиваются одинаково

  • пятидесяти, пятьюдесятью.

  • Сотни:

  • склоняются обе части, в случае затруднения подставь вместо слова сот – нота

  • И.,В. пять нот – пять сот .

  • Р. пяти нот - пятисот .

  • Д. пяти нотам – пятистам

  • Т. пятью нотами – пятьюстами

  • П. о пяти нотах – о пятистах



1) В сложных и составных количественных числительных склоняются все части (книга со ста пятьюдесятью шестьюстраницами).

2) При склонении сложных и составных порядковых числительных изменяется только последнее слово в числительном (родиться в тысяча девятьсот девяносто втором году).

3) Количественные числительные (кроме числительного одни) не соединяются со словами, обозначающими парные предметы, как:сани, ножницы, сутки, брюки, очки и т. д. (нельзя: двадцать две сутки, тридцать три ножницы) – следует использовать правку выражения: Прошли двадцать вторые сутки / двадцать два дня. Куплены ножницы в количестве тридцати трёх штук.

4) Собирательные числительные сочетаются только с одушевленными существительными мужского рода (двое юношей, трое мужчин) и не сочетаются с существительными женского рода (нельзя сказать: трое девушек, только: три девушки).

5) При сочетании существительного с числительным, обозначающим дробь, существительное должно стоять в родительном падеже единственного числа (нельзя: 12,6 километров, только: 12,6 километра).

6) Числительные полтора и полтораста имеют только две падежные формы: в Именительном и Винительном падежах: полтора полторы и полтораста, во всех остальных падежах полýтора и полýтораста. Эти числительные соединяются с существительными в Родительном падеже единственном числе (Им. и Вин. падеж): полторы ложки, и во множественном числе (все остальные падежи): около полтораста страниц.

Трудные случаи образования форм глаголов

1. Образование форм повелительного наклонения некоторых глаголов Инфинитив Ед.ч. Мн.ч. глядеть гляди глядите ехать поезжай поезжайте лазать лазай лазайте лезть полезай, лезь полезайте, лезьте лечь ляг лягте трогать трогай трогайте 2. В форме множественного числа повелительного наклонения возвратных глаголов употребляется постфикс – сь:умываться – умывайся, умывайтесь. 3. Глагол класть (всегда без приставки) 4. Глаголы положить, выложить, уложить, сложить (всегда с приставкой) 5. У глаголов победить, убедить, очутиться, чудить, подтвердить, пылесосить нет формы 1л. ед.ч.

Глаголы жечь, течь, печь спрягаются следующим образом: жгу, жжешь, жжет, жжем, жжете, жгут; теку, течешь, течет, течем, течете, текут; пеку, печешь, печет, печем, печете, пекут. Неправильно говорить: жгет, текет, пекетОчень часты речевые ошибки при спряжении глаголов выздороветь, опостылеть, опротиветь. Они образуются по 1 спряжению: выздоровею, выздоровеешь, выздоровеет, выздоровеем, выздоровеете, выздоровеют. Формывыздоровлю, выздоровишь, выздоровят считаются устаревшими или разговорными..Употребление глаголов жечь, печь,течь . Неправильное употребление жгёт, текёт, пекёт; Правильно

Образование  форм  1 — го лица у глаголов, которые этой формы не имеют (победить, убедить,очутиться, ощутить и др.)
















































Выбранный для просмотра документ Морфологические нормы.pptx

библиотека
материалов
Морфологические нормы (Задание ЕГЭ) Медведева Светлана Александровна учитель...
Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических фор...
Образование формы И.п. множественного числа имен существительных            ...
Родительный падеж множественного числа имен существительных Названия  национа...
Названия предметов и явлений Растительный мир                      -ов      ...
Единицы измерения Парные предметы                               -ов          ...
Родительный падеж множественного числа от существительных среднего рода на –ц...
Родительный падеж множественного числа с нулевыми окончаниями и окончанием –е...
Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множ...
Морфологические нормы имен прилагательных В морфологии имен прилагательных дв...
Запомните Недопустимо соединение в одной конструкции простой и сложной форм с...
Запомните следующие формы сравнительной степени: Бойкий – бойчее и бойче, Гиб...
Особенности употребления имён числительных Составные : склоняются все слова,...
Десятки : обе части оканчиваются одинаково пятидесяти, пятьюдесятью. Сотни ск...
1) В сложных и составных количественных числительных склоняются все части (кн...
Запомните                        ОБА                           ОБЕ обоих, обо...
Трудные случаи образования форм глаголов
Обратите внимание! Глагол «класть» употребляется без приставок: кладУ, кладёш...
НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд за СЕМЬЮ замками пачка МАКАРОНОВ в ДВУХТЫСЯЧНОМ году ВКУСНЕЕ...
ДИРЕКТОРА школ Опытные ФЕЛЬДШЕРА Умные ИНЖЕНЕРЫ РЕДАКТОРЫ газет БУХГАЛТЕРА Лу...
Пара НОСКОВ Нет САПОГОВ Приехавшие ДОКТОРА Нет ПОЛОТЕНЕЦ ТАДЖИКОВ Ящик мандар...
Курсантских ПОГОНОВ Несколько ПЛАТЬЕВ С ВОСЕМЬЮСТАМИ семьюдесятью ЛЯГТЕ на по...
Килограмм ПОМИДОРОВ Шесть пар НОСКОВ САМЫЙ УМНЕЙШИЙ Строгие ИНСПЕКТОРЫ ПОЕЗЖ...
Интернет – ресурсы: источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальн...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Морфологические нормы (Задание ЕГЭ) Медведева Светлана Александровна учитель
Описание слайда:

Морфологические нормы (Задание ЕГЭ) Медведева Светлана Александровна учитель русского языка и литературы МКОУ «Второкаменская СОШ»

№ слайда 2 Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических фор
Описание слайда:

Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм, степеней сравнения прилагательных и др.). Каждая часть речи имеет свои слабые стороны при образовании форм слов. В КИМах широко представлены примеры с ошибками в образовании форм имён существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов. Образование форм имен существительных является одним из самых сложных. Это связано с тем, что нет каких-либо определенных правил для запоминания написаний окончаний существительных в именительном падеже множественного числа. 

№ слайда 3 Образование формы И.п. множественного числа имен существительных            
Описание слайда:

Образование формы И.п. множественного числа имен существительных                   -а, -я                          -ы, -и Борт –бортА вЕксель–векселЯ вЕнзель–вензелЯ вОрох–ворохА дирЕктор–директорА инспЕктор–инспекторА кАтер–катерА кИтель–кителЯ кУзов–кузовА кУпол–куполА Округ –округА Ордер –ордерА пАспорт–паспортА профЕссор–профессорА тЕнор–тенорА фЕльдшер–фельдшерА флЮгер–флюгерА штАбель–штабелЯ штЕмпель-штемпелЯ шУлер-шулерА бухгАлтер–бухгАлтеры вОзраст–вОзрасты грИфель–грИфели грУнт–грУнты диспЕтчер-диспЕтчеры договОр–договОры инженЕр–инженЕры констрУктор–констрУкторы лЕктор–лЕкторы лИфт–лИфты пОрт–пОрты приговОр–приговОры прожЕктор–прожЕкторы редАктор–редАкторы рЕктор–рЕкторысвИтер–свИтеры сЕктор–сЕкторы склАд–склАды слЕсарь–слЕсари снАйпер–снАйперы тОрт–тОрты трЕнер–трЕнеры флОт–флОты фрОнт–фрОнты шофЕр–шофЕры штаб –штАбы штУрман-штУрманы

№ слайда 4 Родительный падеж множественного числа имен существительных Названия  национа
Описание слайда:

Родительный падеж множественного числа имен существительных Названия  национальностей Запомнить! Слова гардемарин, гренадер, гусар, драгун, кирасир, улан и под. При существительных, обозначающих воинское соединение, имеют в родительном падеже множественного числа нулевое  окончание ( эскадрон гусар, отряд улан), однако при обозначении отдельных лиц имеют окончание –ов (пять гардемаринов, несколько гусаров)                        -ов                        нулевое бедуИны–бедуИнов казАхи–казАхов калмЫки–калмЫков киргИзы–киргИзов монгОлы–монгОлов таджИка–таджИков тунгУсы–тунгУсов узбЕки–узбЕков хорвАты–хорвАтов якУты-якУтов армЯне–армЯн башкИры–башкИр болгАры–болгАр бурЯты–бурЯт грузИны–грузИн лезгИны–лезгИн осетИны–осетИн румЫны–румЫн  татАры–татАр  тУрки–тУрок туркмЕны–туркмЕн цыгАне-цыгАн

№ слайда 5 Названия предметов и явлений Растительный мир                      -ов      
Описание слайда:

Названия предметов и явлений Растительный мир                      -ов                    нулевое браслЕты–браслЕтов брелОки-брелОков габарИты–габарИтов купОны–купОнов нЕрвы–нЕрвов рЕльсы-рЕльсов местА–мЕст Окна –окОн СтЁкла-стЁкол                                      -ов                    нулевое абрикОсы–абрикОсов ананАсы–ананАсов апельсИны–апельсИнов баклажАны–баклажАнов банАны–банАнов георгИны–георгИнов гранАты–гранАтов мандарИны–мандарИнов помидОры–помидОров томАты-томАтов Яблоки - Яблок

№ слайда 6 Единицы измерения Парные предметы                               -ов          
Описание слайда:

Единицы измерения Парные предметы                               -ов                        нулевое бАйты–бАйтов гектАры–гектАров грАммы–грАммов децибЕлы–децибЕлов карАты–карАтов килогрАммы-килогрАммов киломЕтры-киломЕтров ампЕры–ампЕр аршИны–аршИн бИты– бит вАтты– ват вОльты–вОльт радиАны–радиАн рентгЕны–рентгЕн                               -ов                          нулевое Боки – боков брОнхи–брОнхов джИнсы–джИнсов гОльфы–гОльфов клИпсы–клИпсов носкИ-носкОв ботИнки–ботИнок вАленки–вАленок плЕчи– плеч погОны–погОн сапогИ–сапОг чулкИ–чулОк шОрты- шорт

№ слайда 7 Родительный падеж множественного числа от существительных среднего рода на –ц
Описание слайда:

Родительный падеж множественного числа от существительных среднего рода на –це                        -ец Однако в ряде слов с уменьшительно-ласкательным  значением сохраняется окончание -ев блюдце – блюдец зеркальце – зеркалец копытце – копытец одеяльце – одеялец полотенце – полотенец сердце – сердец Запомнить! Солнце - солнц болотце – болотцев деревце –деревцев кружевце – кружевцев оконце - оконцев

№ слайда 8 Родительный падеж множественного числа с нулевыми окончаниями и окончанием –е
Описание слайда:

Родительный падеж множественного числа с нулевыми окончаниями и окончанием –ей от существительных женского и общего рода                          нулевое                            -ей вАфля–вАфель пЕтля–пЕтли–пЕтель потЕря–потЕрь тУфля–тУфель бАржа–бАржи–бАрж копнА–кОпны–копЁн кочергА–кочергИ–кочерЁг манжЕта–манжЕт обОйма–обОймы–обОем пеленА–пелЁн серьгА–сЕрьги–серЁг сиротА–сирОты-сирОт рАспря–рАспри–рАспрей вЕдомость–ведомостЕй лОпасть–лопастЕй мОщность–мОщностей Отрасль –Отрасли – Отраслей скАтерть–скАтертей скОрость–скоростЕй чЕтверть–четвертЕй

№ слайда 9 Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множ
Описание слайда:

Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе               -ей                 -ов              нулевое бУдни–бУдней дрОвни–дрОвней кОзни–кОзней пельмЕни–пельмЕней Ясли - Яслей вЫборы–вЫборов дебАты–дебАтов джинсы –джИнсов зАморозки–зАморозков кулуАры–кулуАров манЕвры–манЕвров мУскулы–мУскулов нАрды–нАрдов очИстки–очИстков сОты–сОтов чИпсы-чИпсов зрАзы– зраз жАбры– жабр канИкулы–канИкул лосИны–лосИн макарОны–макарОн невзгОды–невзгОд окОвы -окОв сардИны–сардИн Узы – уз шОрты– шорт шпрОты- шпрот

№ слайда 10 Морфологические нормы имен прилагательных В морфологии имен прилагательных дв
Описание слайда:

Морфологические нормы имен прилагательных В морфологии имен прилагательных двумя сложными вопросами являются: образование форм степеней сравнений и различие между полными и краткими формами прилагательных. Правильно образуйте формы сравнительной и превосходной степени. Например: простая форма сравнительной степени образуется при помощи суффиксов –ее(-ей), - ше- смелее; простая форма превосходной степени имеет суффикс –ейш- смелейший; составная форма сравнительной степени – более смелый, менеее смелый; составная форма превосходной степени – самый смелый. Нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения! Грубой ошибкой будет следующее формообразование: более смелее, самый смелейший, более лучший, более худший. Запомните следующие формы сравнительной степени: звонче, легче, мягче, слаще, хлестче, здоровее, красивее.

№ слайда 11 Запомните Недопустимо соединение в одной конструкции простой и сложной форм с
Описание слайда:

Запомните Недопустимо соединение в одной конструкции простой и сложной форм сравнительной и превосходной степени                        НЕЛЬЗЯ                           МОЖНО самыйтончайший, болееумнее, наименеекрасивее. самыйтонкийилитончайший, болееумныйилиумнее, наименеекрасивыйиликрасивее.

№ слайда 12 Запомните следующие формы сравнительной степени: Бойкий – бойчее и бойче, Гиб
Описание слайда:

Запомните следующие формы сравнительной степени: Бойкий – бойчее и бойче, Гибкий – гибче, Глубокий – глубже, Горький (опыт) – горше, Горький (мед) – горче, Мелкий – мельче, Узкий – уже, Плохой – хуже, Хороший – лучше. Мягкий – мягче Сладкий – слаще Красивый- красивее

№ слайда 13 Особенности употребления имён числительных Составные : склоняются все слова,
Описание слайда:

Особенности употребления имён числительных Составные : склоняются все слова, все части: Р.п. (нет) семисот восьмидесяти двух Т.п. (чем?) семьюстами восьмьюдесятью двумя полтора: полтораста И.,В. – полтора (м., ср.р.), полторы (ж.р.) полтораста Р., Д., Т., П. – полутора, полутораста сорок, девяносто, сто: И., В. – сорок, девяносто, сто Р., Д., Т., П. – окончание –а. Склонение количественных числительных (сколько?)

№ слайда 14 Десятки : обе части оканчиваются одинаково пятидесяти, пятьюдесятью. Сотни ск
Описание слайда:

Десятки : обе части оканчиваются одинаково пятидесяти, пятьюдесятью. Сотни склоняются обе части И.,В. пятьсот . Р. пятисот . Д. пятистам Т. пятьюстами П. о пятистах

№ слайда 15 1) В сложных и составных количественных числительных склоняются все части (кн
Описание слайда:

1) В сложных и составных количественных числительных склоняются все части (книга со ста пятьюдесятью шестью страницами). 2) При склонении сложных и составных порядковых числительных изменяется только последнее слово в числительном (родиться в тысяча девятьсот девяносто втором году, до тысяча шестьсот восемьдесят шестого (года) 3)При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже: к пятому января, перед первым сентября Собирательные числительные двое, трое… сочетаются с существительными, обозначающими лиц мужского пола (двое друзей, трое братьев); с существительными дети, люди, а также с существительными, обозначающими названия детёнышей животных (четверо детей, семеро козлят); с существительными, имеющими форму только множественного числа и обозначающими названия парных или составных предметов (двое саней, четверо ворот); с личными местоимениями (двое из нас, пятеро из них).

№ слайда 16 Запомните                        ОБА                           ОБЕ обоих, обо
Описание слайда:

Запомните                        ОБА                           ОБЕ обоих, обоим, обоими толькоссуществительнымимужского,среднегорода Обоимбратьям, наобоихполотнах . обеих, обеим, обеими толькоссуществительнымиженскогорода обесестры, пообеимсторонам

№ слайда 17 Трудные случаи образования форм глаголов
Описание слайда:

Трудные случаи образования форм глаголов

№ слайда 18 Обратите внимание! Глагол «класть» употребляется без приставок: кладУ, кладёш
Описание слайда:

Обратите внимание! Глагол «класть» употребляется без приставок: кладУ, кладёшь,  кладИ, клАла. В современных словарях слова «ложить» нет, но есть приставочные образования: положить, выложить, уложить, переложить                       НЕПРАВИЛЬНО                            Поехай,поехайте,ехай жгёт,жгём,жгёте поезжай, поезжайте,езжай жгёт,жгём,жгёте

№ слайда 19 НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд за СЕМЬЮ замками пачка МАКАРОНОВ в ДВУХТЫСЯЧНОМ году ВКУСНЕЕ
Описание слайда:

НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд за СЕМЬЮ замками пачка МАКАРОНОВ в ДВУХТЫСЯЧНОМ году ВКУСНЕЕ торта В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. ПОЛУТОРАСТА книгам Опытные ИНЖЕНЕРА ПЯТИДЕСЯТИ книг НАИМЕНЕЕ удобный ВЫСОЧАЙШИЙ дом МАКАРОН ИНЖЕНЕРЫ

№ слайда 20 ДИРЕКТОРА школ Опытные ФЕЛЬДШЕРА Умные ИНЖЕНЕРЫ РЕДАКТОРЫ газет БУХГАЛТЕРА Лу
Описание слайда:

ДИРЕКТОРА школ Опытные ФЕЛЬДШЕРА Умные ИНЖЕНЕРЫ РЕДАКТОРЫ газет БУХГАЛТЕРА Лучшие ТРЕНЕРЫ Молодые ШОФЕРЫ Известные ПРОФЕССОРЫ Внимательные ИНСПЕКТОРА Заграничные ПАСПОРТА БУХГАЛТЕРЫ ПРОФЕССОРА

№ слайда 21 Пара НОСКОВ Нет САПОГОВ Приехавшие ДОКТОРА Нет ПОЛОТЕНЕЦ ТАДЖИКОВ Ящик мандар
Описание слайда:

Пара НОСКОВ Нет САПОГОВ Приехавшие ДОКТОРА Нет ПОЛОТЕНЕЦ ТАДЖИКОВ Ящик мандарин Выступили ЛЕКТОРЫ ИХ предложения БОЛЕЕ КРАСИВЫЙ Шесть ГУСАРОВ САПОГ МАНДАРИНОВ

№ слайда 22 Курсантских ПОГОНОВ Несколько ПЛАТЬЕВ С ВОСЕМЬЮСТАМИ семьюдесятью ЛЯГТЕ на по
Описание слайда:

Курсантских ПОГОНОВ Несколько ПЛАТЬЕВ С ВОСЕМЬЮСТАМИ семьюдесятью ЛЯГТЕ на пол ОБОИМ братьям С СЕМЬЮСТАМИ рублями Опытные ШОФЕРА Нужные ДОГОВОРЫ Около ПЯТИСОТ конкурсантов ПОЛОЖИ на место ПОГОН ШОФЕРЫ

№ слайда 23 Килограмм ПОМИДОРОВ Шесть пар НОСКОВ САМЫЙ УМНЕЙШИЙ Строгие ИНСПЕКТОРЫ ПОЕЗЖ
Описание слайда:

Килограмм ПОМИДОРОВ Шесть пар НОСКОВ САМЫЙ УМНЕЙШИЙ Строгие ИНСПЕКТОРЫ ПОЕЗЖАЙТЕ вперед С ОБЕИМИ ученицами Построили КАТЕРА Пара ЦАПЕЛЬ Два ведра БАКЛАЖАНОВ ОТБЕЖИ в сторону УМНЫЙ ОТБЕГИ

№ слайда 24 Интернет – ресурсы: источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальн
Описание слайда:

Интернет – ресурсы: источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ МОРФОЛ, НОРМЫ.docx

библиотека
материалов

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово.

1. НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд

за СЕМЬЮ замками

пачка МАКАРОНОВ

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

ВКУСНЕЕ торта


2. ПОЛУТОРАСТА книгам

Опытные ИНЖЕНЕРА

ПЯТИДЕСЯТИ книг

НАИМЕНЕЕ удобный

ВЫСОЧАЙШИЙ дом


3.ДИРЕКТОРА школ

Опытные ФЕЛЬДШЕРА

Умные ИНЖЕНЕРЫ

РЕДАКТОРЫ газет

БУХГАЛТЕРА


4.Лучшие ТРЕНЕРЫ

Молодые ШОФЕРЫ

Известные ПРОФЕССОРЫ

Внимательные ИНСПЕКТОРА

Заграничные ПАСПОРТА


5.Пара НОСКОВ

Нет САПОГОВ

Приехавшие ДОКТОРА

Нет ПОЛОТЕНЕЦ

ТАДЖИКОВ



6. Ящик мандарин

Выступили ЛЕКТОРЫ

ИХ предложения

БОЛЕЕ КРАСИВЫЙ

Шесть ГУСАРОВ



7. Курсантских ПОГОНОВ

Несколько ПЛАТЬЕВ

С ВОСЕМЬЮСТАМИ семьюдесятью

ЛЯГТЕ на пол

ОБОИМ братьям

8. С СЕМЬЮСТАМИ рублями

Опытные ШОФЕРА

Нужные ДОГОВОРЫ

Около ПЯТИСОТ конкурсантов

ПОЛОЖИ на место


9. Килограмм ПОМИДОРОВ

Шесть пар НОСКОВ

САМЫЙ УМНЕЙШИЙ

Строгие ИНСПЕКТОРЫ

ПОЕЗЖАЙТЕ вперед


10. С ОБЕИМИ ученицами

Построили КАТЕРА

Пара ЦАПЕЛЬ

Два ведра БАКЛАЖАНОВ

ОТБЕЖИ в сторону



Ответы

1. Макарон

2. Инженеры

3 Бухгалтеры

4. Профессора

5. Сапог

6. Мандаринов

7. Погон

8. Шоферы

9. Умный

10. Отбеги






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация "Морфологические нормы" предназначена для учащихся 10- 11 классов, способствует более глубокому изучению теории по данной теме, а также выработке и закреплению практических навыков. В начале презентации учащиеся знакомятся с основными правилами образования и употребления существительных, прилагательных, глаголов, числительных. Для закрепления изученного материала предлагается тест для самостоятельной работы, с возможностью проверки ответов после выполнения каждого задания.

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров636
Номер материала ДВ-024194
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх