Презентация по русскому языку на тему "Фразеологические обороты" (3-4 класс)

• 1 слайд

  Фразеологические обороты
  МБОУ гимназия №9 г. Воронеж,
  учитель начальных классов Глазкова Т. В.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Вы послушайте рассказ
  В нем так много умных фраз!
  Слушайте, запоминайте!
  Фразеологизмы в нём считайте!
  

• 4 слайд

  Только солнышко встаёт,
  Со всех ног бежит народ!
  Умывается, одевается,
  В школу дружно собирается!
  
  Во всю прыть, во все лопатки,
  Аж, сверкают наши пятки!
  Мчимся в школу со всех ног,
  Вот уже звенит звонок!
  
  

• 5 слайд

  Уши развесить
  Все сидят, развесив уши,
  

• 6 слайд

  В рот набрав ведро воды.
  

• 7 слайд

  Вас учитель просит слушать,
  Но баклуши бьёте вы!
  

• 8 слайд

  На душе скребутся кошки,
  
  Дыбом волосы встают,
  

• 9 слайд

  Глазки строить
  Воду лить
  Но девчонки строят глазки,
  А мальчишки воду льют.
  

• 10 слайд

  Смотреть волком
  А учитель смотрит волком
  И выходит из себя:
  

• 11 слайд

  5 5 5
  «Кот наплакал вам пятёрок!
  Ну, а вам всё трын – трава!».
  

• 12 слайд

  Рукава мы засучили,
  Не витаем в облаках.
  

• 13 слайд

  Взять себя в руки
  Попасть в просак
  В руки взять себя решили,
  Чтобы не попасть впросак!
  

• 14 слайд

  Без сучка и без задоринки
  Стали наши дневники.
  И на все четыре стороны
  Во весь дух помчались мы!
  

• 15 слайд

  Рассказали вам рассказ,
  В нем так много умных фраз.
  А теперь пришла пора
  Сказать вам всем:
  «Ни пуха ни пера!»
  

• 16 слайд

  Желаем Вам быть мастерами на все руки!
  
  Ни пуха, ни пера!
  

• 17 слайд

  Стихи Глазковой Татьяны Васильевны
  
  https://yandex.ru/search/?text=фразеологические+обороты+картинки&lr=193&suggest_reqid=889984624160554571042545480268979
  
  

Краткое описание документа:

В начальных классах нашей гимназии ежегодно проходят тематические недели. Одна из них посвящена русскому языку. Школьники принимают участие в различных конкурсах, проектах, решают олимпиадные задания. Ученики моего принимали участие в проекте «Защити русский язык». Классы получили задания собрать интересные сведения об устаревших словах, словах, которые недавно вошли в нашу речь, словах, которые засоряют нашу речь и т.п. Ребятам из моего класса нужно было подготовить сообщение о фразеологических оборотах и их использовании в речи. Вот, что у нас получилось.