Презентация по русскому языку на тему "Глаголы в речи" (4 класс)

• 1 слайд

  Употребление
  глаголов в речи
  
  Работу выполнила:
  Ученица 2 «А» класса
  МАОУ «Гимназия №87»
  Карпенко Анастасия
  

• 2 слайд

  «Что без меня предметы?
  Лишь названия.
  А я приду – всё в действие придёт:
  Летит ракета.
  Люди строят здания.
  Цветут сады, и хлеб в полях растёт».
  ( В.Кондрашов)
  

• 3 слайд

  «Самая огнепышущая, самая живая часть речи. В ней струится самая алая, самая светлая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение её – выражать само действие!»
  (А. Югов)
  
  

• 4 слайд

  Слово «глагол» в Древней Руси обозначало речь вообще.
  
  В словаре Даля: «Глагол – это речь человека, разумный говор, язык.»
  

• 5 слайд

  Как появилось название этой части речи?
  
  Буква «Г».
  
  Но еще полтора века назад она называлась «глаголь», т.е. «говори». Отсюда слово «глагол» означало «слово, речь»).
  
  
  

• 6 слайд

  По подсчетам ученых, глагол занимает второе место по частоте употребления в речи после существительного.
  
  На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели. Алексей Николаевич Толстой утверждал: «Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе».
  
  

• 7 слайд

  В текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль:
  
  В официально-деловом стиле – примерно 6% глаголов;
  
  В научном – около 10%;
  
  В художественной речи – до 15% от всех слов – глаголы.
  

• 8 слайд

  Глаголы могут иметь разные лексические значения:
  Движения – прыгать, бегать, плавать;
  Звучания – петь, говорить, кричать;
  Состояния – синеть, золотиться, болеть;
  Процесса – впитываться, нагреваться;
  Существования – жить, находиться
  И другие.
  

• 9 слайд

  Сравним тексты:
  Чудная картина,
  Как ты мне родна:
  Белая равнина,
  Полная луна,
  Свет с небес высоких,
  И блестящий снег,
  И саней далёких
  Одинокий бег.
  А.Фет
  В стихотворении нет ни одного глагола, только существительные и прилагательные.
  Представляем неподвижную природу, спокойствие
  

• 10 слайд

  На дворе гуляет непогода,
  Ночь стоит темным – темна,
  И совою пучеглазою
  Из-за туч глядит луна.
  Под окошком ветви яблони
  Так и ходят ходуном,
  И берёзка с дубом шепчется,
  Как со старым колдуном.
  (П.Комаров)
  Видим живую, динамичную картину благодаря глаголам.
  Глаголы подчёркивают действие, движение.
  
  
  
  

• 11 слайд

  В художественной речи глаголы чаще всего выступают в роли олицетворения (перенос свойства человека на неживой предмет):
  
  Ветер воет, свистит, играет
  Туман дышит
  
  
  
  

• 12 слайд

  Использование синонимов в речи делает её образной, выразительной и красивой
  Думать – мыслить, размышлять, задумываться,
  мозговать, помышлять
  
  (синонимы – слова одной части речи, различные
  по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое
  или очень близкое лексическое значение)
  

• 13 слайд

  Многозначность
  За столом сказала мать:
  - хватит языком болтать!
  А сынишка осторожно:
  - А болтать ногами можно?
  
  

• 14 слайд

  Переносное значение слова.
  Вот уж снег последний в поле тает,
  Теплый пар восходит от земли,
  И кувшинчик синий расцветает,
  И зовут друг друга журавли.
  Юный лес, в зеленый дым одетый,
  Теплых грез нетерпеливо ждет.
  

• 15 слайд

  Надо запомнить!
  
  Класть – без приставки
  
  Лож – только с приставкой:
  положить, наложить, переложить
  

• 16 слайд

  Надо запомнить!
  Правильно говорить:
  поезжай
  съезди,
  езжай.
  

• 17 слайд

  Вывод:
  ГЛАГОЛЫ В РЕЧИ ПОДЧЁРКИВАЮТ
  ДВИЖЕНИЕ,
  ДИНАМИКУ
  
  

• 18 слайд

  Спасибо
  за внимание!