Презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА  №  21

Учитель  начальных  классов

Молчанова  Марина  Алексеевна

с.пушкинское

2007

цель  урока.  Обобщить  знания  учащихся  об  имени  прилагательном,  закрепить  лексико – грамматические  признаки  прилагательных.

Задачи:  1. Воспитание  нравственных  качеств  личности  и  эстетических  чувств.

2.     Развитие  познавательного  интереса  к  языку,  формирование  орфографической  зоркости,  речевой  культуры,  мыслительных  процессов.

3.     Обобщение  знаний  учащихся  об  имени  прилагательном,  его  грамматических  признаках  (роде,  числе  и  падеже),  согласовании  с  именем  существительным;  закрепление  знаний  о  синонимах,  антонимах,  словообразовании  имен  прилагательных.

ОБОРУДОВАНИЕ.  Мультимедийный  проектор,  компьютер,  экран.

Литература

1.     О.В.Узорова,  Е.А.Нефедова.  Русский  язык. Правила  и  упражнения.//  ЗАО  «Премьера»,  ГИППВ,  1999  г.

2.     А.И.Тикунова,  В.П.Канакина.  Сборник  диктантов  и  творческих  работ.// М.,  «Просвещение»,  1992 г.

3.     Н.В.Елкина, Т.И.Тарабарина. 1000  загадок.//  Ярославль,  Академия  развития, 1997  г.

4.     5000  забавных  изображений.  Смешные  картинки  для  всех.//  WWW. CD BOOM.COM.

I  Организационный  момент

Слайды  1 –  5

- Здравствуйте,  ребята! Я  первый  весенний  цветок.  Как  меня  зовут?  (подснежник)

- Сегодня  мы  отправимся  на  лесную  опушку,  где  уже  расцвели подснежники. 

Когда  это  бывает?  (весной)

- Отгадайте  загадку.

Дева  красна  пришла,  

Цветов  много  принесла.  (весна)

-  Прочитайте  стихотворение.

Снег  на  полях  растаял, 

Тёплые  ветры  шумят,

Птиц  беспокойных  стаи

Солнцу  навстречу  летят.

Рек  полноводных  кипенье, 

Тонких  берёз  белизна.

Это  весны  день  рождения –

В  гости  пришла  к  нам  весна!

- Какие  части  речи  нам  помогают  ярко  и  образно  представить  весну – красавицу?  (имена  прилагательные)

-Какие  эпитеты  можно  подобрать  к  слову  весна?  (прекрасная,  красавица,  душистая,  молодая  и  т.д. )

Эпитет – это  определение,  придающее  образность  или  эмоциональность  слову  или  выражению  и  подчеркивающее  один  из  признаков  предмета

 

II  Сообщение  темы  и  целей  урока

-  Да,  на  нашем  уроке  речь  пойдет  об  имени  прилагательном.  Мы  повторим,  всё,  что  знаем  об  этой  части  речи:  лексическое  значение,  грамматические  признаки,  изменение  прилагательных  и  словообразование.  А  поможет  нам  в  этом  красавица – весна  и  ее  первый  вестник – подснежник.

III  Актуализация  знаний

Слайды 6 – 7

•         Что  называется  именем  прилагательным?

•         Как  изменяется  имя  прилагательное?

•         Каким  членом  предложения  является  имя  прилагательное?

•         Какую  роль  играют  прилагательные  в  нашей  речи?

•        

	Имя  прилагательное – это  самостоятельная  часть  речи,  которая  обозначает  признак  предмета  и  отвечает  на  вопросы  какой?  чей? Имя  прилагательное  изменяется  по  родам,  числам  и  падежам  и  зависит  от  имени  существительного. Прилагательные  в  предложении  чаще  всего  являются  определением.

 

IV Упражнения  в  чистописании

Слайд  8

Спишите  слоги,  составьте  слова.  Определите  части  речи.

вес   шла    на    при

ник  под  снеж   ве   рок  те

неч  сол  ный    крас  пре  ный

Весна,  пришла,  подснежник,  ветерок,  прекрасный,  солнечный

V  Словарно – орфографическая  работа.  Развитие  речи

Слайд  9 – 10 

- Спишите,  вставляя  пропущенные  буквы.  Объясните  орфограммы

Ре…кий,  б…рёзовый,  гла…кий,  дли...ые, со…нце,  в…р…б…иный,  кр…кливый,  ро…кий,  лу(ч, чь),  сла...кий,  в…се…ий, ре…ка,  ра…ий,  лё…кий, обл…(ч, чь)ко

(Редкий,  берёзовый,  гладкий,  длинные, солнце,  воробьиный,  крикливый,  робкий,  луч,  сладкий,  весенний, речка,  ранний,  лёгкий, облачко)

- Составьте  рассказ  из  данных  слов.  Озаглавьте  его  (варианты:  письменно  или  устно)

VI  Обобщение  знаний

Слайды  11 – 17

1.     Лексико – грамматическая  работа

- Впишите  в  предложения – загадки  подходящие  по  смыслу  прилагательные

•         Шёрстка  __________, а  коготок  __________.

•           Хвост  _________, мех  __________.

   В  лесу  живёт,  кур  крадёт.

•           __________, ________,

   По  лесочку  прыг – прыг!

   По  снежочку  тык – тык!

•           Зверька  узнали  мы  с  тобой

   По  двум  таким  приметам:

   Он  в  шубке  _______  зимой,

   А  в  __________  шубке – летом.

•           Шёрстка  мягонькая, а  коготок  острый.

•           Хвост  пушистый, мех  золотистый.

        В  лесу  живёт,  кур  крадёт.

•           Маленький, серенький,

       По  лесочку  прыг – прыг!

       По  снежочку  тык – тык!

•            Зверька  узнали  мы  с  тобой

        По  двум  таким  приметам:

        Он  в  шубке  серенькой  зимой,

        А  в  рыжей  шубке – летом.

-  Разберите  выделенные  прилагательные  по  составу.

- К  данным  существительным  подберите  однокоренные  прилагательные.  Запишите.

- Как  образуются  имена  прилагательные?  (суффиксальным  способом)

Вода,  гриб,  дождь,  лес,  зверь,  цвет,  лиса,  медведь,  земля,  дерево,  облако. 

(Водный,  грибной,  дождливый,  лесной,  звериный,  цветной,  лисий,  медвежий,  земляной,  деревянный,  облачный)

- Подберите  синонимы  и  антонимы  к  данным  словам  (по  вариантам)

                        СИНОНИМЫ                                           АНТОНИМЫ

тяжёлый большой близкий старый плохой глупый горький трудолюбивый

Небольшой                        

печальный

недобрый

неразговорчивый

отважный

могучий

невысокий

знойный

	Синонимы – это  слова,  близкие  по  смыслу Антонимы – это  слова,  противоположные  по  смыслу

 

2.     Работа  над  предложением

- Спишите  текст,  вставляя  пропущенные  окончания.  Как  правильно  написать  окончания  прилагательных?

- Разберите  предложение  (по  выбору  учащихся)  по  членам  предложения.  Имя  прилагательное (из  предложения,  которое  разбирали) разберите  как  часть  речи

3.     Морфологический  разбор  имени  прилагательного

1.  

Часть  речи

2.   Начальная  форма

3.   Род

4.   Число

5.   Падеж

6.   Член  предложения

VII  Рефлексия

-  Укрась  лесную  полянку  подснежниками (на  магнитной  доске  рисунок  лесной  опушки,  у  учащихся  цветы  из  цветной  бумаги  с  магнитами)

Значения  цвета:                восторг,             радость,            приятное  состояние,  

 

                  спокойное  состояние,            грустное  настроение,              тревожное,

 

                             плохое  настроение,                    трудно  сказать.

VIII  Домашнее  задание

-  Подобрать 3 – 5 загадок,  где  при  описании  предметов  используются  имена  прилагательные.  Записать  в  тетрадь.  Загадать  своим  одноклассникам.

Например, 

Сам  алый,  сахарный,

Кафтан  зеленый,  бархатный  (арбуз)

  IХ   Итог  урока

•         Что  называется  именем  прилагательным?

•         Как  изменяется  имя  прилагательное?

•         Каким  членом  предложения  является  имя  прилагательное?

•         Какую  роль  играют  прилагательные  в  нашей  речи?

Слайд 18

• 1 слайд

  Автор Молчанова Марина Алексеевна,
  МБОУ СОШ № 21 им.П.С.Ракутина
  с.Пушкинского
  Гулькевичского района
  Краснодарского края
  ЧАСТИ РЕЧИ
  ИМЯ
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  

• 2 слайд

  Здравствуйте, ребята!
  Я первый весенний цветок.
  Как меня зовут?
  Сегодня мы отправимся на лесную опушку, где уже расцвели подснежники.
  Когда это бывает?
  

• 3 слайд

  Отгадайте загадку
  Дева красна пришла,
  Цветов много принесла.
  (весна)
  

• 4 слайд

  Снег на полях растаял,
  Тёплые ветры шумят,
  Птиц беспокойных стаи
  Солнцу навстречу летят.
  Рек полноводных кипенье,
  Тонких берёз белизна.
  Это весны день рождения –
  В гости пришла к нам весна!
  Какие эпитеты можно подобрать
  к слову весна?
  Какие части речи нам помогают ярко и образно представить весну – красавицу ?
  

• 5 слайд

  Эпитет – это определение, придающее образность или эмоциональность слову или выражению и подчеркивающее один из признаков предмета
  Справка
  

• 6 слайд

  Имя прилагательное
  Что называется именем прилагательным?
  Как изменяется имя прилагательное?
  Каким членом предложения является имя прилагательное?
  Какую роль играют прилагательные в нашей речи?
  

• 7 слайд

  Справка
  Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
  Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам и зависит от имени существительного.
  Прилагательные в предложении чаще всего являются определением.
  

• 8 слайд

  Минутка чистописания
  вес шла на при
  ник под снеж ве рок те
  неч сол ный крас пре ный
  Спишите слоги, составьте слова.
  Определите части речи
  
  

• 9 слайд

  Словарно – орфографическая работа
  Ре…кий, б…рёзовый, гла…кий, дли...ые, со…нце, в…р…б…иный, кр…кливый, ро…кий, лу(ч, чь), сла...кий, в…се…ий, ре…ка, ра…ий, лё…кий, обл…(ч, чь)ко
  Спишите, вставляя пропущенные буквы
  Объясните орфограммы
  

• 10 слайд

  Проверь себя
  Редкий, берёзовый, гладкий, длинные, солнце, воробьиный, крикливый, робкий, луч, сладкий, весенний, речка, ранний, лёгкий, облачко
  Составьте рассказ из данных слов. Озаглавьте его.
  

• 11 слайд

  Загадки
  Шёрстка __________, а коготок __________.
  Хвост _________, мех __________.
  В лесу живёт, кур крадёт.
  __________, ________,
  По лесочку прыг – прыг!
  По снежочку тык – тык!
  Зверька узнали мы с тобой
  По двум таким приметам:
  Он в шубке _______ зимой,
  А в __________ шубке – летом.
  Впишите в предложения – загадки подходящие по смыслу прилагательные
  

• 12 слайд

  Проверь себя
  Шёрстка мягонькая, а коготок острый.
  Хвост пушистый, мех золотистый.
  В лесу живёт, кур крадёт.
  Маленький, серенький,
  По лесочку прыг – прыг!
  По снежочку тык – тык!
  Зверька узнали мы с тобой
  По двум таким приметам:
  Он в шубке серенькой зимой,
  А в рыжей шубке – летом.
  Данные прилагательные разберите по составу
  

• 13 слайд

  Вода, гриб, дождь, лес, зверь, цвет, лиса, медведь, земля, дерево, облако.
  Образование
  имён прилагательных
  К данным существительным подберите однокоренные прилагательные. Запишите.
  Как образуются имена прилагательные?
  

• 14 слайд

  антонимы
  небольшой
  печальный
  недобрый
  неразговорчивый
  отважный
  могучий
  невысокий
  знойный
  тяжёлый
  большой
  близкий
  старый
  плохой
  глупый
  горький
  трудолюбивый
  синонимы
  Подберите синонимы и антонимы
  к данным словам
  

• 15 слайд

  Справка
  Синонимы – это слова, близкие по смыслу
  
  Антонимы – это слова, противоположные по смыслу
  

• 16 слайд

  В лесу весной
  Редк… лесок. Ласково светит весенн… солнце. На деревьях надулись пушист… почки. Из коры белоствольн… берёзы закапал сладк… сок. Золот… пуховки украсили кустики плакуч… ивы. Задремала на ласков… солнышке стар… лосиха. У ее ног резвится маленьк… лосёнок.
  Разберите предложение по членам предложения. Имя прилагательное разберите как часть речи
  Спишите текст, вставляя пропущенные окончания
  

• 17 слайд

  Морфологический разбор прилагательного
  Часть речи
  Начальная форма
  Род
  Число
  Падеж
  Член предложения
  
  

• 18 слайд

  Спасибо, ребята! Вы меня очень порадовали
  До скорых встреч!