Презентация по русскому языку на тему "Лексика" (5 класс)

Лексика Подготовила Гринкевич Е.Д.

Разгадайте ребус

Лексика (от греческого слова «лексикос» - относящийся к слову) – это совокупность слов языка, его словарный состав. Этот термин используется и по отношению к отдельным большим группам слов: лексика деловая, бытовая, поэтическая и т. п., и для обозначения всех слов, употреблённых каким-либо писателем (лексика Пушкина) или в каком-либо одном произведении (лексика «Сказки о рыбаке и рыбке»).

Раздел языкознания, который изучает словарный состав языка (лексику), называется лексикологией.

Слово имеет лексическое и грамматическое значение. Лексическое значение есть у отдельных слов. Оно разъясняется в толковом словаре. Грамматическое значение есть у целых групп слов (например, у имён существительных, имён прилагательных, глаголов и т. д.).

Активный словарный запас – это слова, которые человек знает и часто употребляет в речи.

Пассивный словарный запас – это слова, которые человек знает, но в речи не употребляет или употребляет очень редко.

Что такое синонимы?

На время что-то прекратив,

Мы объявляем…

Если вы устали слишком,

То дают вам…

После урока непременно

Звонит звонок на…

В театре несколько минуток,

Пока начнется новый акт,

Называется…

В толковых словарях разъясняется значение слов, по ним можно проверить написание слов и произношение, выяснить отдельные морфологические признаки слова. В статьях словаря особым шрифтом – курсивом – даются примеры употребления данного слова.

Заглавные слова в словаре размещаются в строгом алфавитном порядке.

Звёзд, видимых на небе, около 3 тысяч, слов же в русском языке гораздо больше. => упр. 267

Сколько слов?

●        В словаре 1596 года – первом печатном словаре под названием «Лексис» – всего 1067 слов.

●        В словаре «Лексикон славеноросский» 1627 года – 7000 слов.

●        В  появившемся в конце XVIII века «Словаре Академии Российской» – 43 357 слов.

●        В словаре Владимира Ивановича Даля (1863 года) – 200 000 слов.

●        Самый большой 17-томный «Словарь современного русского литературного языка» насчитывает более 120 000 слов.

Пример словарной статьи

МУЗÉЙ, я, м. Учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов – памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.

Исторический, литературный, краеведческий м. М. изобразительных искусств. Международный день музеев. М.-квартира, дом.-м. (квартира, дом писателя, художника, исторического лица, сохраненные после его смерти как музей).

Подсказка к упр. 268

Километр – 1000 м

Ярд – 0,91 м

Дюйм – 2,54 см – 0,0254 м

Аршин – 0,7112 м

Сажень – 2,13 м

Пядь – 0,1778 м

Миля – 1609,344 м

Гектар – площадь квадрата со стороной 100 м – 10 000 м² Подсказка к упр. 268

Килограмм – 1000 г

Фунт – 453,592 г

Тонна – 1 000 000 г

Карат – 5 г

Пуд – 16 380,7 г

Почему эти предложения можно понять по-разному?

1.    
Мы долго искали ключ.

2.     Завод работает отлично.

3.     Лектор говорил о мире.

Отгадайте загадки

1.     Право, я прическа  чудо! Заплести меня не худо.

2.     На лугу с шипеньем острым. Управляюсь с сенокосом.

3.     В воду я вдаюсь полоской Узкой, серенькой и плоской.

●        непоправимое горе – крутая гора;

●        ржавый замок – готический замок;

●        артиллерийская дробь – математическая дробь;

●        лента в волосах – лента шоссе – магнитофонная лента.

Что общего у слов? Чем они различаются?

Бежать — спешить — нестись

Любить — привязываться — боготворить

Дом — здание — хата

Собрались старые зайцы, сбежались маленькие зайчата, приплелись старые зайчихи – все

слушают, как хвастается заяц…

-              Эй ты, косой глаз, ты и волка не боишься?

-              И волка не боюсь, и лисицы и медведя – никого не боюсь!

Это уж выходило совсем забавно. Хихикнули молодые зайчата, засмеялись добрые старушки зайчихи, прыснули даже старые зайцы.

Заменимы ли синонимы?

лицо лик

рожа

морда анфас

Разместите данные слова в порядке усиления эмоции

Тревожиться, беспокоиться, горевать,

волноваться, переживать.

Проверка

Волноваться => беспокоиться => переживать => => тревожиться => горевать

Зачем во втором предложении слово “лось” заменили словом “сохатый”?

В лесу мы увидели лося. Сохатый* шёл вдоль опушки и никого не боялся.

Соха - кол с развилкой для вспашки земли.

Подберите антонимы к прилагательным и существительным в словосочетаниях

Добрый друг – …, тёплый день – …, хорошее начало – …, полезный труд – …, утренний уход – …, последнее поражение – …

Распределите словосочетания в две колонки: в прямом значении (1) и переносном значении (2)

Лицо горит, сладкий чай, сладкая ло__, работа кипит, л__дяной взгля__, высокий забор, капля жалости, ш__коладный загар, в__да кипит, з__выла метель, кисл__е лицо, пёс завыл, кислый крыжовник, ударил моро__, горит костёр, высокие чу__ства, ударил моло__ком, шоколадная к__нфета, ч__рствый хлеб, ледяная глыба, холодные отношения.

Омонимы - слова одной части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

1.    ОТСТОЯТЬ – защитить (отстоять друга).

2.    ОТСТОЯТЬ – простоять (отстоять очередь).

3.    ОТСТОЯТЬ – находиться на некотором расстоянии от кого-, чего-л. (аэропорт отстоит от города на пять километров).

1.    ЛУК – заимств. Огородное растение с острым вкусом.

2.    ЛУК – иск.-рус. Ручное оружие для метания стрел.

Омонимы	Омоформы	Омофоны	Омографы
слова одной части речи, различающиеся значением	слова разных частей речи, различающиеся значением	различаются написанием и значением	различаются ударением и значением
почитать родителей – почитать книгу	острая пила (сущ.) – пила (гл.) какао	полОскать бельё – полАскать ребёнка	рыцарский зАмок – ржавый замОк

Распределите слова в таблице, вставьте пропущенные буквы, объясните написание слов

●        Пос__дел от страха – пос__дел на троне

●        записался в танцевальные кру__ки – полил цветы из кружки

●        мою ч__шку – мою брош__ру

●        со__це село – переехал в с__ло

●        печь пиро__ки – х__лодная печь

●        ст__ять у высокой ели – ели вкус__ный тор__

Запишите словосочетания с омонимами

в саду поёт __________ – __________ на молоке;

из-за – это __________ – __________ зайти в гости;

обезвредил вражескую __________ – __________ он корчит; нервная __________ – __________ для попугайчиков;

подъёмный __________ – __________ с горячей водой; журавлиный __________ – __________ в щель забить;

укол под __________ – __________ купили ребёнку; почтовая __________ – __________ машины; электрическая __________ – __________ шоколада.

Отгадайте омонимы и составьте с ними предложения

1)    Самовольный уход и стебель с листьями;

2)    Действие для достижения какой-либо цели и ценная бумага;

3)    Косточки пальца и ядовитое животное;

4)    Операция после стирки и разновидность бублика;

5)    Группа лиц, выполняющих служебные обязанности по особому назначению, одежда или служебная записка; Отгадайте омофоны и составьте с ними предложения

6)    Французский инженер-физик и драгоценный камень на цепочке;

7)    Русский писатель и обозреваемое пространство;

8)    Фамилия русского поэта, приспособление для подъёма тяжести и строительный материал;

9)    Персонаж романа Д. Дефо про Робинзона Крузо и день недели;

10)   Прошедшее время глагола, обозначающего движение человека, и фамилия русского художника ХХ века.

Обратите внимание!

При подборе антонимов необходимо учитывать контекст, потому что слова могут быть многозначными:

низкий дом – высокий дом

низкий поступок – благородный поступок низкая цель – возвышенная цель

=> у каждого значения многозначного слова свой антоним.

Подберите антонимы к данным словам, составьте с ними пары словосочетаний. У многозначных слов может быть несколько антонимов

Близкий – …, честь  – …, редкий  – …, правдивый – …, узкий – …,

известный – …, активный – …, старый – …, горячий – …, добрый – ….

говорить – …,

Распределите словосочетания в две колонки: в прямом значении (1) и переносном значении (2)

Подошва г__ры, ч__рная ру__ка, ч__рные мысли, нос ло__ки, мыть руки, мыть полы, золотые руки, золотая осень, золотая ц__поч__ка, ледяное сердце, светлые плат__е, светлые мысли, янтарный блеск, янтарные бусы, янтарная брош__, высокий человек, железная воля, железная __града, пот__рять время, пот__рять друга в т__лпе, холодный взгляд.

Какие лексические явления иллюстрируют схемы?

Подсказка: кружок – это слово, квадрат – лексическое значение.

Какое лексическое явление иллюстрирует схема?

Какое лексическое явление иллюстрирует схема?

Составьте словосочетания с данными словами. Запишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя их выбор

З__рисовать н__резать

д__писать н__лететь

__гибать ра__щедриться

__брить бе__мятежный Третий лишний

1)            аромат, запах, обоняние.

2)            ласковый, нежный, добрый.

3)            морозно, студёно, снег.

4)            смотреть, видеть, ненавидеть.

5)            день, ночь, вечер.

6)            вверху, внизу, слева.

7)            мороз, жара, прохладно.

8)            большой, маленький, малыш.

9)            Омонимичные слова: ключ, барашки, овечки.

10)    Омонимичные слова: коса, бюро, книжка.

Выпишите словосочетания в две колонки:

с прилагательными в прямом (1) и переносном (2) значениях

А) железный человек

Б) железная воля

В) железная дисциплина

Г) железная кровать

Д) медные волосы       

Е) медная руда

Ё) медный цвет           

Ж) медный месяц

Выпишите ряды, в которых все прилагательные употреблены в переносном значении

А) светлый ум, общий язык, горячий чай;

Б) горькая судьба, чистая скатерть, чёрные мысли;

В) золотые руки, холодный ум, горячее сердце.

Г) старые туфли, золотое сердце, чистое небо; Д) тёплые отношения, старый друг, горький перец;

Е) каменное сердце, громкая слава, лёгкие деньги.

Подберите антонимы к данным словам

●        сжимать,

●        сгибать,

●        убегать,

●        найти,

●        кричать

Подберите синонимы к данным словам

●        думать,

●        улыбаться,

●        кричать,

●        чумазый,

●        доктор Объясните смысл данных устойчивых выражений

А) Шевелить мозгами       

Б) Медведь на ухо наступил

В) Наломать дров

Г) Хоть глаза выколи

Д) Делать из мухи слона

Е) Мозолить глаза                 

Ё) Встать не с той ноги

Ж) Кривить душой

З) Белая ворона

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обведите слова, которые употреблены в переносном значении

Звёзды яс(?)ные, звёзды пр__красные

Наш__птали цветам ска__ки ч__дные, Лепестки улыбнулись атласные,

Задр__жали л__сты изумрудн__е.

Со__це за день нагулялося,

За кудрявый лес спускае__ся;

Лес стоит под ша__кой тёмною, В з__л__том огне купае__ся.

Распределите словосочетания в две колонки: в прямом значении (1) и переносном значении (2)

Серебряная р__са, серебряные вол__сы, серебряная цепоч__ка, серебряное колеч__ко, серебряный кулон, щ__ки горят, глаза горят, горят др__ва, громкая слава, громкая пес__ня, громкий ра__говор, твёрдое слово, твёрдая почва, твёрдые мускулы, твёрдый ответ, ни__кий поступок, ни__кие горы, ни__кие мысли.

                     Разгадайте кроссворд

1.    Слова, близкие по лексическому значению.

2.    Словарный состав языка.

3.    Слова, одинаковые по звучанию, но совершенно различные по лексическому значению.

4.    Сборник слов, расположенных в алфавитном порядке.

5.    Новые слова.

Краткое описание документа:

Материал включает такие подтемы, как:Предмет изучения лексики;Омонимы и многозначные слова; Прямое и переносное значение слов;Синонимы; Антонимы;В конце презентации представлены задания для обобщения и повторения темы "Лексика" для учащихся 5 класса.