Презентация по русскому языку на тему "Повторение по теме "Частицы"

• 1 слайд

  Восьмое мая
  Классная работа
  Повторение по теме «Частица»
  

• 2 слайд

  МОРФОЛОГИЯ
  САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
  СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
  ИЗМЕНЯЕМЫЕ
  НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ
  ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
  МЕСТОИМЕНИЕ
  ГЛАГОЛ
  КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ
  ПРИЧАСТИЕ
  ДЕЕПРИЧАСТИЕ
  НАРЕЧИЕ
  ПРЕДЛОГ
  СОЮЗ
  ЧАСТИЦА
  

• 3 слайд

  Что такое частица?
  Какие частицы являются формообразующими?
  Какие частицы являются смыслоразличительными?
  Какие частицы пишутся через дефис?
  Как различать отрицательные частицы НЕ и НИ?
  
  
  

• 4 слайд

  Чем является «НИ»
  в данных предложениях?
  
  1. За что НИ возьмется, уж конца добьется.
  
  2. В лихости и зависти нет НИ проку, НИ радости
  
  

• 5 слайд

  Соедините частицы с их значением
  
  разве уточняющая
  вот выделительная
  ведь усилительная
  именно вопросительная
  почти указательная
  
  

• 6 слайд

  Соедините частицы с их значением
  разве уточняющая
  вот выделительная
  ведь усилительная
  именно вопросительная
  почти указательная
  
  
  

• 7 слайд

  Найдите строки, где пропущена частица НИ.
  
  1. В предрассветной тишине не слышно (н..) шороха.
  2. (Н..)славы, (н..)денег не требуют отважные путешественники.
  3. (Н..) раз художники пытались изобразить горы.
  4. Разве вы (н..) мечтали хоть раз оказаться на вершине?
  5. На подготовку к восхождению уходит (н..) один день.
  6. Тот, кто побывал в горах, (н..) разу не пожалеет о проведенном времени.
  7. Человек встаёт (н..) свет (н..) заря.
  
  

• 8 слайд

  1. (Н..)один переход нужно совершить, чтобы достичь вершины.
  2. (Н..)одного мгновения не хочется терять.
  3. Кто (н..) хотел бы оказаться в этом фантастическом месте?
  4. Что (н..) говори, горы всегда прекрасны.
  5. Сколько (н..) смотри на это чудо, оно никогда не надоест.
  6. Эту вершину пытались покорить (н..) раз.
  
  

• 9 слайд

  Вставьте подходящие по смыслу частицы.
  После уроков семиклассники собрались в библиотеке.
  -( ) надо решить, как мы проведем классный час «Здравствуй, лето!» - сказала Даша.
  -( ) он состоится?- поинтересовался Стас.
  -Конечно, ( ) вы забыли о нашем последнем разговоре?- спросила Лиза.
  -( ) надо продумать план его проведения.
  -( ) Саша прочитает стихотворение, - предложил Дима.
  -( ) он сможет прийти: у него ( ) в мае экзамен в музыкальной школе,- пояснила Лера.
  -( ) если экзамен, к вечеру он освободится,- возразил Петя.
  ( )все ребята приняли участие в обсуждении сценария.
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  Вставьте подходящие по смыслу частицы.
  После уроков семиклассники собрались в библиотеке.
  -Все-таки надо решить, как мы проведем классный час «Здравствуй, лето!» - сказала Даша.
  -Разве он состоится?- поинтересовался Стас.
  -Конечно, неужели вы забыли о нашем последнем разговоре?- спросила Лиза.
  -Только надо продумать план его проведения.
  -Пусть Саша сыграет на гитаре, - предложил Дима.
  -Вряд ли он сможет прийти: у него как раз в мае экзамен в музыкальной школе,- пояснила Лера.
  -И даже если экзамен, к вечеру он освободится,- возразил Петя.
  Почти все ребята приняли участие в обсуждении сценария.
  
  
  

• 11 слайд

  Домашняя работа
  
  
  Сочинение-рассуждение по началу:
  «Неужели кто-то думает, что можно обойтись без частиц?»