Презентация по русскому языку на тему "Повторение по теме: "Причастие" (7 класс)

• 1 слайд

  Двадцать третье ноября.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  Вспоминаем, что такое причастие.
  1. Найдите верное определение причастия.
  А. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
  Б. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию.
  В. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства существительного и глагола.
  Г. Служебная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.
  

• 3 слайд

  Вспоминаем, что такое причастие.
  1. Найдите верное определение причастия.
  А. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
  Б. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию.
  В. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства существительного и глагола.
  Г. Служебная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.
  

• 4 слайд

  Выпишите предложение(я) с причастным оборотом (запятые не расставлены). Свой выбор докажите.
  
  А. В огромном лесу стоял тонкий пар который наполнил все странными видениями.
  Б. Веткой отломленной от дерева охотник очертил след и пробрался к воде.
  В. Воздушный напор усилился и вылился по реям в легкие алые формы.
  Г. Я вышел в уже темнеющий сад и пошел по дорожке.
  

• 5 слайд

  Выпишите предложение(я) с причастным оборотом (запятые не расставлены). Свой выбор докажите.
  
  А. В огромном лесу стоял тонкий пар, который наполнил все странными видениями. (Сложное)
  Б. Веткой, отломленной от дерева, охотник очертил след и пробрался к воде.
  В. Воздушный напор усилился и вылился по реям в легкие алые формы.
  Г. Я вышел в уже темнеющий сад и пошел по дорожке.
  

• 6 слайд

  Пунктуационный разбор
  Веткой отломленной от дерева охотник очертил след и пробрался к воде.
  Я вышел в
  уже темнеющий сад и
  пошел по дорожке.
  ,
  ,
  причастный оборот
  причастный оборот
  

• 7 слайд

  Причастный оборот относится к личному местоимению.
  В этом случае позиция по отношению к определяемому слову (ОС) роли не играет.
  Пример:
  Он, искренне изумленный недружелюбным приемом, поспешил тут же откланяться.
  [ОС(личн. мест), ПО , …]
  Пример:
  Ободренные поддержкой начальства, они с энтузиазмом продолжили свое исследование.
  [ПО, ОС(личн. мест.) …]
  

• 8 слайд

  Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, объясните.
  
  
  
  Ручкой заправл…нн… чернилами ученик выполнил чертёж.
  
  
  2. В закопч…нн… на костре чайнике закипела
  вода.
  
  
  3. Погруж…нн… в домашн… задание он
  ничего не замечал.
  
  е
  ой
  ё
  ом
  ё
  ый
  ее
  ,
  ,
  ,
  

• 9 слайд

  Выполнить синтаксический разбор 4 предложения.
  Пушистое белоснежное покрывало накрывшее всё пространство вокруг превратило пеньки кусты и скамейки в сказочных незнакомцев.
  (Повест.,
  невоскл.,
  простое,
  распр.,
  ,
  ,
  причастный оборот
  ,
  прил.
  прил.
  _ _ _ _ _
  _ _ _ _
  _ _ _ _ _
  сущ.
  сущ.
  сущ.
  союз
  _ _ _ _ _ _ _
  сущ.
  прил.
  пред.
  осложнено однородными
  дополнениями и причастным оборотом).
  сущ.
  гл.
  прич.об.
  ,
  ,
  ,
  и
  .
  

• 10 слайд

  Сделайте морфемный 2
  разбор слов
  Дышащий, дышавший, засеянный, заклеенный
  
  
  Сделайте морфологический 3
  разбор слов
  Дышавший, засеянный
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Суффиксы в страдательных причастиях
  прошедшего времени?
  Увидеть — увид+енн-ый
  построить — постро+енн-ый
  решить — реш+ённ-ый
  принести— принес+ённ-ый
  -ить-(-еть-) + -ЕНН-(-ЁНН-)
  Написать — напис-а+нн-ый
  потерять — потер-я+нн-ый
  -ать-(-ять-) + -НН-
  
  

• 13 слайд

  Упр.177
  Распределить причастия по группам орфограмм, объяснить. 1. Орф.49-50
  1. колебл…мая
  стел…щееся
  
  кол…щийся
  подгоня…мых
  вид…мых -
  
  брезж…щий -
  
  - страд., наст., колебАть (I спр.)
  Е
  действ. наст., стелИть (на -ить. искл., Iспр.)
  Ю
  - действ., наст., колОть (I спр.)
  Ю
  - страд., наст., подгонЯть (Iспр.)
  Е
  страд., наст., видЕть (на –Еть, искл, II спр.)
  И
  Исключения:причастия брезжущий 
  (от брезжить, брезжит) и зиждущий(ся) (от зиждить(ся) пишутся с суффиксом -ущ-.
  У
  

• 14 слайд

  Упр.177
  Распределить причастия по группам орфограмм, объяснить. 1. Орф.49-50
  1. скач…щие
  дыш…щий
  
  взбира…щийся
  стро…щейся
  - действ., наст., скакАть (I спр.)
  У
  действ. Наст., дышАть (на -ать. искл., IIспр.)
  А
  -действ., наст., взбирАться (I спр.)
  Ю
  - действ., наст., строИть (II спр.)
  Я
  

• 15 слайд

  Упр.177
  Распределить причастия по группам орфограмм, объяснить. 2. Орф. 51
  2. засе…нные
  натруж…нные
  
  3. Орф. 55
  обнаж…нный
  
  освеж…нные -
  
  -страд.,прош., засеЯть (на-Ать+ НН)
  Я
  страд., прош., натрудИть (на -Ить
  + -ЕНН-)
  Е
  -страд., прош., обнажИть (на – Ить +-ЕНН-(-ЁНН-)), суффикс под ударением, пишу Ё)
  Ё
  Ё
  страд., прош., освежИть (на –Ить +-ЕНН- (-ЁНН-), суффикс под ударением, пишу Ё)
  

• 16 слайд

  Запишите слова, объясните
  
  
  
  а) расстрел…нный
  б) застрел…нный
  в) сгиба…мый
  г) спа…нный
  д) насто…нный
  е) закле…нный
  ё) кле…щий
  
  расстрелЯть (-ать-ять+НН)
  Я
  застрелИть (-ить-еть+ЕНН)
  Е
  сгибаАть (I спр.+ -ЕМ(ОМ)
  Е
  спаЯть (-ать-ять+НН)
  Я
  настоЯть (-ать-ять+НН)
  Я
  заклеИть (-ить-еть+ЕНН)
  Е
  клеИть (IIспр.+-АЩ(ЯЩ)
  Я
  

• 17 слайд

  Вставьте пропущенные
  буквы Н - НН, объясните
  Смышлё…ый
  Отчая… ый
  Жёва…ый
  Выстрое…ая
  Стари… ый
  Взволнова…а встречей
  Рождё… ый
  Укрощё… ый
  
  Н
  НН
  Н
  НН
  НН
  Н
  НН
  НН
  Выраще…ый
  Жаре… ый в масле
  Углублё…ый
  
  
  НН
  НН
  НН
  

• 18 слайд

  Спишите, расставьте знаки препинания, графически докажите пунктуацию.
  Со всех сторон высятся неприступные скалы обвешанные зелёным плющом жёлтые обрывы исчерченные промоинами а внизу Арагва тянется серебряной нитью.
  
  ,
  ,
  ,
  ,
  

• 19 слайд

  Спишите, расставьте знаки препинания, графически докажите пунктуацию.
  Со всех сторон высятся неприступные скалы обвешанные зелёным плющом жёлтые обрывы исчерченные промоинами а внизу Арагва тянется серебряной нитью.
  
  ,
  ,
  ,
  ,
  а .
  ,прич.об.
  ,
  ,
  прич.об.
  ,
  .
  

• 20 слайд

  Спишите, расставьте знаки препинания, графически докажите пунктуацию.
  Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки и они долго плясали в лучах ночных фонарей затем мягко укладывались на пожухлую траву на чёрную землю не успевшую замёрзнуть.
  
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  и
  1.
  ,
  2.
  ,
  и
  3.
  ,
  ,
  ,
  пр.об.
  

• 21 слайд

  Объяснить написание
  1) (не)участвующий в сражении боец;
  2) (не)навидящий врага; 3) (не)зелёное яблоко; 4) (не)знающий темы;
  5) постоянно (не)досыпает; 6) (не)кого спросить; 7) отнюдь (не)интересный;
  8) (не)выполненная вовремя работа;
  9) работа (не)выполнена;
  10) (не)выполненная работа.
  
  1) не участвующий в сражении боец;
  2) ненавидящий врага (не употр.);
  3) не зелёное (отриц.) яблоко;
  4) не знающий темы; 5) постоянно недосыпает; 6) некого (отр. мест.) спросить; 7) отнюдь не интересный (прил.);
  8) не выполненная вовремя работа;
  9) работа не выполнена (крат. прич.);
  10) невыполненная работа (противопоставления, зависимого слова нет).
  
  

• 22 слайд

  Объяснить написание
  (не)принимавший лекарство;
  2) (не)доумевающий взгляд;
  3) (не)красный дом; 4) (не)видящий вокруг прекрасного; 5) часто (не)доедает; 6) (не)чего спросить; 7) вовсе (не)привлекательный;
  8) (не)прочитанный рассказ; 9) рассказ (не)прочитан; 10) (не)прочитанный к уроку рассказ.
  
  не принимавший лекарство;
  2) недоумевающий взгляд;
  3) не красный дом (отрицание);
  4) не видящий вокруг прекрасного;
  5) часто не доедает; 6) нечего (отриц. мест.) спросить; 7) вовсе не___ привлекательный;
  8) непрочитанный рассказ; 9) рассказ не прочитан (крат. прич.); 10) не прочитанный к уроку рассказ.
  
  

• 23 слайд

  Спишите, раскройте скобки.
  
  (Не)вымытый пол; (не)прибранная нахимовцем постель; (не)убранные вещи; ещё (не)умывшийся мальчик; (не)сфотографированный, а нарисованный пейзаж; (не)доумевающий взгляд; (не)выученные уроки; (не)прикрытая форточка; ещё (не)высохшая, но свежая рубашка; обувь (не)чищена; (не)чищенная обувь; (не)чищенная с прошлого вечера обувь; (не)ухоженный, а заросший сад.
  
  

Краткое описание документа:

На уроке-презентации "Повторение по теме: "Причастие" обобщается изученный материал по данной теме. Обучающиеся систематизируют знания по орфографии, пунктуации, морфемике, морфологии, синтаксису, полученные в результате изучения темы "Причастие". В ходе урока учащиеся выполняют различные виды разборов, отрабатывают написание, проговаривая вслух и графически объясняя орфограммы и пунктограммы. Таким образом, готовятся к контрольному диктанту по данной теме.