Презентация по русскому языку на тему Причастие"7 класс

• 1 слайд

  
  
  «Причастие как часть речи»
  

• 2 слайд

  Этапы урока:
  

• 3 слайд

  2. Актуализация знаний:
  Заполним кластеры:
  
  прилагательное
  
  
  
  
  Глагол
  
  
  
  
  
  
  Вопрос:
  Форма:
  изменяется:
  Вид
  Время
  

• 4 слайд

  
  3.Изучение нового материала
  
  Для достижения поставленных целей я предлагаю вам отправиться в лингвистическое путешествие.
  В тридевятом царстве, в тридесятом государстве Морфология жил-был король. Однажды собрал он на бал своих подданных. Во дворец прибыли части речи. Были здесь Глаголы и Прилагательные. Но начало приёма почему-то откладывалось. Оказалось, что к королю с жалобой на бесприютную жизнь обратились незнакомые гости- суффиксы. Король внимательно посмотрел на них и не узнал, только суффикс –енн– был ему знаком.
  
  делающий
  любящий
  читавший
  везший
  озаряемые
  гонимый
  прочитанный
  увиденная
  бритый
  

• 5 слайд

  
  Стали просить гости у короля Морфологии определить их к какой-нибудь части речи. Глаголы-добряки сразу же вызвались помочь. Они подбежали к незнакомцам и сказали: «Мы подарим вам самое дорогое, что у нас есть – основу, и вы будете частицей нашего сердца». Но, к сожалению, получились некрасивые, неоконченные слова.
  Прилагательное тоже захотело помочь несчастным и подарило им окончания. А ещё Глагол сказал: « Называться вы будете причастиями». И вот какие слова получились. Прочитаем и запишем их в тетрадь.
  Делатьделающий
  Любить любящий
  Читать читавший
  Везти везший
  Озарять озаряемые
  Гнать гонимый
  Прочитать прочитанный
  Увидеть увиденная
  Брить бритый
  

• 6 слайд

  Часть речи, причастная к глаголу,
  в образе прилагательного.
  В.И.Даль.
  
  - В.И. Даль обратил внимание не только на содержание, но и на форму причастия, поскольку своим «внешним видом» оно действительно напоминает прилагательное. Запишите это высказывание.
  

• 7 слайд

  4. Формирование новых знаний: Причастие
  Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
  Причастия бывают совершенного и несовершенного вида.
  Изменяются по временам, числам и падежам.
  

• 8 слайд

  имени прилагательного
  1. Какой? Какая? Какое?
  2. Начальная форма: им.п., ед. ч., м.р.
  3. Изменяется по родам, числам и падежам.
  4. Главное слово – имя существительное (согласуется в роде, числе, падеже).
  5 Окончания: ая-яя, ое-ее, ую-юю …
  глагола
  1. Обозначает признак предмета по действию
  2. Изменяется по временам (наст., прош.).
  3. Имеет вид (сов., несов.)
  4. Есть постфикс –ся.
  Причастие совмещает признаки
  

• 9 слайд

  Узнаём причастие
  Суффиксы
  -ущ- (-ющ-)
  -ащ- (-ящ-)
  -вш-, -ш-
  -ом- (-ем-), -им-
  -нн-, -енн-, -т-
  
  От глагола (можно сказать «тот, который…»)
  
  Летящий – тот, который летит
  

• 10 слайд

  Причастие обыкновенно избегаются в разговоре.
  Мы не говорим «карета, скачущая по мосту»,
  «слуга, метущий комнату». Мы говорим, которая скачет,
  который метет, заменяя выразительную краткость
  причастия вялым оборотом.
  А.С.Пушкин.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  1) лаявшая собака
  2) волнистые волосы
  3) крикливый ребёнок
  4) дремлющий ребёнок
  5) старший брат
  6) растаявший снег
  7) построенный дом
  8) дремучий лес
  9) плывущие облака
  10) пожелтевший лист
  Задание 1 . Найдите словосочетания
  с причастиями
  5. Применение новых знаний и умений
  

• 13 слайд

  
  Задание 2.
  
  
  Внезапно раздавшиеся громкие крики разбудили меня.
  
  .
  

• 14 слайд

  Задание 3.
  
  
  Определите признаки глагола и прилагательного у причастия,
  заполнив таблицу(раздаточный материал с таблицей).
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  6. Систематизация знаний.
  
  
  
  С какой частью речи мы сегодня познакомились на уроке?
  Что мы о ней узнали?
  
  
  

• 17 слайд

  7. Задание на дом.
  П.12,упр. 77, из повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель» выписать 10-12 причастий.
  

• 18 слайд

  
  Посмотрите в свои тетради и определите, все ли из списка короля Морфологии у вас получается.
  - Умею пользоваться «секретами».
  - Нахожу в причастии признаки глагола и прилагательного.
  - Умею отличить от других частей речи.
  Если все 3 пункта вы сможете утвердить - покажите своими
  карточками, с каким настроением уходим с урока?
  Красный – отличное настроение, всё получилось, ошибок
  практически нет.
  Жёлтый – хорошее настроение, не всё удалось, как хотелось.
  Зелёный – есть над чем поработать, повторить, выучить.
  
  А следующий урок, ребята, мы начнем с эпиграфа, которым
  мы закончим сегодня урок:
  
  Вот свойство мое обязательное:
  Склоняюсь я, как прилагательное.
  На все вопросы его отвечаю
  Глагол по значению напоминаю.
  8. Подведение итогов и рефлексия