Презентация по русскому языку на тему "Пунктуация простого и сложного предложения" (ФГОС 3 поколения)

• 1 слайд

  Проверим
  

• 2 слайд

  Орфограмма, орфография -?
  Параграф 8.
  Учить записи в С.
  Упр. 33.
  
  

• 3 слайд

  Мозговой штурм.
  

• 4 слайд

  В каком предложении неправильно определена ГРАММАТИЧЕСКАЯ основа предложения?
  Дети с увлечением слушали рассказ старого охотника.
  Белеет парус одинокий … (М.Ю. Лермонтов)
  Хмуро тянется непогожий день.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Посмотрите фрагмент мультфильма
  и определите, что именно мы будем вспоминать сегодня на уроке из этих разделов языкознания.
  

• 7 слайд

  Сформулируйте тему урока
  Сложный,
  предложение,
  знаки препинания,
  простой.
  

• 8 слайд

  Тема урока:
  Знаки препинания
  в простых и сложных предложениях.
  

• 9 слайд

  ЧТО МЫ ХОТИМ УЗНАТЬ?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Задачи урока:
  Повторить, чем отличаются простые предложения от сложных;
  Научиться правильно ставить знаки препинания в них.
  

• 10 слайд

  ЧТО МЫ ЗНАЕМ?
  
  Какое предложение называется простым?
  Какое предложение называется сложным?
  
  
  
  

• 11 слайд

  Поверьте, не такое и сложное предложение сложное
  Знаем – повторяем,
  не знаем – узнаём!
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Веселая разминка:
  Когда услышите простое предложение,
  хлопните в ладоши
  
  
  
  Когда услышите сложное предложение,
  топните ногой
  

• 14 слайд

  1. Дети с увлечением слушали рассказ старого охотника.
  2. Летает чайка над океаном.
  3. Хмуро тянется непогожий день.
  4. Я открыла окно, и свежий воздух заполнил комнату.
  
  В каком предложении неправильно определена грамматическая основа? Списать, правильно подчеркнуть.
  

• 15 слайд

  Проведем эксперимент и понаблюдаем
  Я открыла окно. Свежий воздух заполнил комнату.
  [ ]. [ ].
  Я открыла окно и почувствовала запах свежего воздуха.
  [- О и О].
  Я открыла окно, и свежий воздух заполнил комнату.
  [ ], [ ].
  

• 16 слайд

  Внимание !
  Союз И –
  сигнал пунктограммы!
  
  и
  ,
  и
  .
  .
  

• 17 слайд

  Каждый из начатых примеров продолжите дважды: а) чтобы получилось сложное предложение, простые в котором соединены союзом и, б) чтобы получилось простое предложение с однородными членами, соединенными союзом и.
  Плыли облака и …
  1) Плыли облака, и летали птицы.
  2) Плыли облака и заслоняли солнце.
   
  
  

• 18 слайд

  Составьте текст, используя сложные предложения
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  Подготовиться к контрольной работе (исходный уровень).
  

• 20 слайд

  Выставление оценок
  

• 21 слайд

• 22 слайд