Презентация по русскому языку на тему "Строение и грамматическое значение предложений" (8 класс)

• 1 слайд

  Двадцать седьмое сентября.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  Словосочетание – это…
  
  
  по смыслу ?
  грамматически
  Х
  гл.сл.
  з. сл.
  предлог
  ПАМЯТКА!
  

• 3 слайд

  Не являются словосочетаниями:
  - грамматическая основа предложения (идёт дождь)
  - слова, связанные союзом И
  (русский и английский)
  - сущ., местоимения с предлогами
  ( перед домом, по улице, у тебя)
  
  

• 4 слайд

  Виды словосочетаний
  по характеру главного слова
  по способу подчинительной связи
  именные
  глагольные
  наречные
  X
  гл.сл.
  со связью
  согласование
  управление
  примыкание
  

• 5 слайд

  Выполните разбор словосочетаний:
  1 вариант:
  Прочно усвоить
  Идти не оглядываясь
  Очень усталый
  
  2 вариант:
  Прочное усвоение
  Оглядываясь по сторонам
  Довольный результатом
  

• 6 слайд

  Предложения бывают
  По цели высказывания:
  
  
  
  По интонации:
  повествовательные
  вопросительные
  побудительные
  восклицательные
  невосклицательные
  

• 7 слайд

  По количеству грамматических основ:
  
  
  
  простые
  сложные
  [ ].
  [ ].
  ССП
  БСП
  СПП
  с разными видами связи
  [ ].
  

• 8 слайд

  По наличию второстепенных членов предложения:
  распространённые
  нераспространенные
  

• 9 слайд

  Предложение как синтаксическая единица. Строение и грамматическое значение.
  
  
  
  

• 10 слайд

  С русским языком можно творить чудеса
  К. П а у с т о в с к и й.
  

• 11 слайд

  Наступила золотая осень.
  

• 12 слайд

  Предложение как средство выражения мысли.
  Строение предложения
  

• 13 слайд

  Позолотчик сентябрь прикатил с позолотой, засучил рукава и не­медля взялся за работу.
  (А. П р о к о ф ь е в.)
  Задремали золотые пря­ди в волосах притихнувших лесов. (М. И с а к о в с к и й.)
  Березы жел­тою резьбой блестят в лазури голубой.
  (И. Б у н и н.)
  Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою стеной стоит над светлою поляной. (И. Б у н и н.)
  Люблю я пышное природы увя­данье, в багрец и золото одетые леса. (А. П у ш к и н.)
  Через пальцы ивняка льется чутко и пугливо желтолистая река. (М. И с а к о в с к и й.)
  Проверим
  

• 14 слайд

  Работа в группе.
  1 группа. Эпитеты.
  
  2 группа. Метафоры.
  
  3 группа. Олицетворения.
  

• 15 слайд

  Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и - запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести.
  (И. Б у н и н.)
  

• 16 слайд

  Предложение выражает законченную мысль.
  
  
  Красивый цветок–
  
  Цветок красив –
  
  Неужели три светло – зелёные бодрости слепо красят краску?
  словосочетание, так как лишь развёрнуто называет предмет.
  это предложение. Оно выражает законченную мысль.
  Группа слов только внешне похожа на предложение, но не имеет смысла, поэтому предложением не является.
  

• 17 слайд

  Предложение является частью текста и служит для общения (коммуникации) говорящего и слушающего, читающего и пишущего.
  
  Содержится информация:
  
  
  Содержится вопрос:
  
  Содержит побуждение к действию:
  Сегодня стоит прекрасная погода.
  Неужели опять пойдёт дождь?
  Спишите предложения. Подчеркните главные члены предложения.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание :
  теория вопроса на с. 40-41;
  Подобрать и выписать отрывки из любимых стихотворений ( 5 предложений), выполнить синтаксический разбор одного предложения (на выбор) . Указать средства речевой выразительности
  .