Презентация по русскому языку по теме "Имя прилагательное" (5 класс0

• 1 слайд

  Урок русского языка в 5 классе по теме «Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное»
  Подготовила учитель русского языка МОУ г. Горловки «Школа №53 с углубленным изучением отдельных предметов»
  Устименко Ольга Викторовна
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  обобщить, систематизировать, закрепить знания, полученные учащимися при изучении раздела « Имя прилагательное»; выявить степень усвоения учащимися знаний, умений и навыков, полученных при изучении раздела; обеспечить развитие связной устной речи учащихся, их творческих способностей, памяти, внимания, наблюдательности, выработку орфографической зоркости ; воспитывать культуру поведения при групповой и индивидуальной работе.
  
  

• 3 слайд

  Психологический настрой:
  

• 4 слайд

  Задачи урока:
  Повторить морфологические признаки прилагательного.
  Подбирать прилагательные к существительным по смыслу, учитывая его грамматические признаки; образовывать степени сравнения имен прилагательных.
  Различать рязряды имен прилагательных; оборазовывать краткую форму прилагательных.
  Закреплять умения грамотно писать прилагательные с основой на шипящий.
  Реализовывать авторский замысел через подбор прилагательных.
  

• 5 слайд

  «Ты – мне, я – тебе»
  

• 6 слайд

  Вопросы
  1. Что такое имя прилагательное?На какие вопросы отвечает?
  Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвеча­ет на вопросы какой?какая?какое? чей?
  2. Как изменяются имена прилагательные?
  Имена прилага­тельные изменяются по числам, родам (только в единствен­ном числе), падежам.
  

• 7 слайд

  3. С какой частью речи и каким образом согласуются имена прилагательные?
  Имена прилагательные согласуются с име­нами существительными вроде, числе и падеже.
  4. Какова роль в предложении имени прилагательного?
  В пред­ложении имена прилагательные являются определениями или сказуемыми.
  
  

• 8 слайд

  5. Какие бывают имена прилагательные по форме?
  Имена прилагательные бывают полные и краткие и т.д.
  
  

• 9 слайд

  Тесты
  Тест А
  1.Какое утверждение является неверным?
  а)Имя прилагательное обозначает признак предмета.
  б)Прилагательное отвечает на вопросы ка­кой? чей?
  в)Прилагательное относится к одному из трех родов.
  г)В предложении прилагательное является оп­ределением или сказуемым.
  2. В каком ряду все слова являются именами прилагатель­ными?
  а)белый, синеть, широкий, тихий
  б)жестокий, трусливый, белеть, свежесть
  в)верный, робость, надёжный, густой
  г)быстрый, вялый, пугливый, храбрый
  3,Какое прилагательное в сочетании со словом девочка отражает внутреннее состояние человека или черты его характера?
  а)высокая
  б)стройная
  в)отзывчивая
  г)худенькая
  4.Какое прилагательное может быть использовано в сообщении по радио сводки погоды?
  а)дивная
  б)дрянная
  в)холодная
  г)скверная
  5. В каком предложении сказуемое выражено прилага­тельным?
  а)Ёлку украсила снежная шапка.
  б)По холмику вверх поднималась зелёная тропка.
  в)Вода здесь прозрачная.
  г)Весенняя вода валит деревья.
  
  Тест В
  1. Имя прилагательное – это: часть речи, которая обозначает:
  а) предмет; б) признак; в) действие.
  2. Найдите строку, в которой даны только имена прилагательные:
  А) медленные, верное, желтизна, белеть;
  Б) медленный, верная, желтое, белые;
  В) медленная, верность, желтые, белое.
  3. У прилагательного нет признака: а) времени, б) числа, в) рода.
  4. Найдите неверное утверждение:
  а) имена прилагательные изменяются по родам, числам, падежам; б) прилагательные могут иметь краткую форму; в) сравнительная степень простая форма имени прилагательного образуется с помощь суффиксов -айш, -ейш
  5. Выберите правильный ответ.
  А) У сирени аромат тонкий.
  Б) У сирени аромат тонкий.
  6. Имена прилагательные мокрый, серый, добрый относятся к разряду:
  А) качественные, Б) притяжательные; В) относительные
  
  

• 10 слайд

  Игра «Эрудит»
  

• 11 слайд

  Первый этап игры «Кто больше?»
  Подобрать прилагательные к словам:
  
  тюль, повидло, фамилия, мозоль.
  

• 12 слайд

  Белый тюль (мужской род)
  Яблочное повидло (средний род)
  Большая мозоль (женский род)
  Красивая фамилия ( женский род)
  

• 13 слайд

  Физкультминутка
  

• 14 слайд

  Чистый воздух свеж и звонок. Апрельский день хорош. Настроение в такой день замечательно.
  В какой форме использованы прилагательные?
  (В краткой)
  

• 15 слайд

  Второй этап игры «Орфографический»
  Задача: на месте пропусков, если нужно, написать Ь.
  Камыш…, скуч…ный, хорош…, горяч…, ноч…, дремуч…, могуч…, скрипуч…, (много) туч…, глуш…, пахуч…, строиш…, свеж… .
  
  
  

• 16 слайд

  Камыш, скучный, хорош, горяч, ночь, дремуч, могуч, скрипуч, (много) туч, глушь, пахуч, строишь, свеж
  Проверяем
  

• 17 слайд

  Третий этап игры «Образуй степени сравнения прилагательных»
  1 группа: спокойный
  2 группа: мягкий
  3 группа: сладкий
  4 группа: вкусный
  5 группа: интересный
  
  

• 18 слайд

  Проверяем
  Спокойный – спокойнее, более(менее) спокойный, спокойнейший, самый спокойный
  Мягкий – мягче, более(менее) мягкий, мягчайший, самый мягкий
  Сладкий – слаще, более(менее) сладкий, сладчайший, самый сладкий
  Вкусный – вкуснее, более(менее) вкусный, важнейший, самый вкусный
  
  
  

• 19 слайд

  Четвертый этап игры «Буквенный диктант» (определить разряд прилагательных)
  Заячий хвост, голубой абажур, деревянный карниз, каменный предмет, великолепный характер, вчерашняя газета, медвежья берлога, грустный взгляд, опасное состязание, вежливый школьник
  
  
  
  Ответы: П К О О К О П К К К
  
  

• 20 слайд

  Пятый этап «Творческий»
  Ваша задача: дополнить текст прилагательными к существительным по смыслу, учитывая их грамматические признаки
  
  

• 21 слайд

  Барсучонок
  Из травы показалась мордочка с ________носиком, _______________ глазками и ______________ ушками. Это был барсучонок.
  Мордочка у зверька была очень ___________. От носа к ушам тянулись __________ ___________полосы. Как будто зверек надел __________ маску.
  Барсучонок выбрался из травы . Какой же он был __________!
  По Г. Скребицкому.
  

• 22 слайд

  Авторский текст
  Барсучонок
  Из травы показалась мордочка с черным носиком, любопытными глазками и маленькими ушками. Это был барсучонок.
  Мордочка у зверька была очень забавная. От носа к ушам тянулись черные полосы. Как будто зверек надел черную маску.
  Барсучонок выбрался из травы. Какой же он был занятный!
  По Г. Скребицкому.
  
  

• 23 слайд

  Подведение итогов
  ?
  баллов
  

• 24 слайд

  Домашнее задание (на выбор учащегося)
  1. Составить синквейн
  2. Используя имена прилагательные, написать сочинение об осени в лесу, определить род и число имен прилагательных
  3. Подготовиться к контрольной работе, повторить материал § 101-105(для всех)
  
  

• 25 слайд

  Рефлексия
  Каким получился для вас урок? Подумайте и оцените одним словом – прилагательным.
  

• 26 слайд

  Гаснут во времени, тонут в пространстве
  Мысли, событья, мечты, корабли…
  Я ж уношу в своём сердце от встречи
  Лучшее ,что дали мне вы…
  
  
  -Спасибо!До свидания!