Презентация по русскому языку "Понятие о бессоюзном сложном предложении" (9 класс)

• 1 слайд

  Понятие о бессоюзном сложном предложении
  Составитель: учитель русского языка
  МБОУ «Восходненская школа имени В.И.Криворотова»
  Дорожкина А.П.
  

• 2 слайд

  Выполните задание
  С помощью каких синтаксических средств объединены части этого сложного предложения?
  В синем небе плывут над полями
  Облака с золотыми краями;
  Чуть заметен над лесом туман,
  Теплый вечер прозрачно-румян.
  

• 3 слайд

  Определение
  Бессоюзное сложное предложение – это такое предложение, в котором предикативные части объединены между собой по смыслу и интонацией
  При бессоюзной связи смысловые отношения между частями сложного предложения явно не выражены. В устной речи они передаются главным образом при помощи интонации, в письменной-при помощи знаков препинания..
  
  

• 4 слайд

  Виды бессоюзных предложений
  
  Смысловые отношения между частями бессоюзных предложений могут быть разными:
  Перечислительные - в этом случае ставится запятая или точка с запятой.
  Я не видел вас целую неделю, я не слышал вас долго. (А.П. Чехов)
  Причины - ставится двоеточие.
  Я несчастлив: каждый день гости. (А.П. Чехов)
  Следствия - ставится тире.
  Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно. (И.С. Тургенев)
  Пояснительные - ставится двоеточие.
  Как все московские, ваш батюшка таков: же­лал бы зятя он с звездами да с чинами. (А.С. Грибоедов)
  Изъяснительные (поясняют действие из первой части, связанное со словами, мыслями: вспоминать, думать, смотреть, говорить и т.п.) - ставится двоеточие:
  Опомнилась, глядит Татьяна: медведя нет... (А.С. Пушкин)
  Сопоставительно-противительные - ставится тире.
  Чин следовал ему - он службу вдруг оставил. (А.С. Грибоедов)
  Условно-временные - ставится тире.
  Увидишься с Горьким - поговори с ним. (А.П. Чехов)
  
  

• 5 слайд

  Знаки препинания в бессоюзных предложениях
  
  Бессоюзные предложения могут состоять из двух и более простых или сложных предложений, между которыми в зависимости от значения ставятся запятая, двоеточие, тире или точка с запятой.
  

• 6 слайд

  Запятая в бессоюзных предложениях ставится:
  
  Если части предложения близки по смыслу, между ними ставятся запятые.
  Была без радости любовь, разлука будет без печали. (М.Ю. Лермонтов)
  Ножи стучат, посуда звенит, масло шипит. (А.П. Чехов)
  Тихи пруды, холод и мрак вод их угрюмо заключен в темно-зеленые стены садов. (Н.В. Гоголь)
  Запятая не ставится, если два простых предложения с союзом «и» между ними соединены бессоюзной связью с предшествующим предложением или вводным словом. В этом случае они приравниваются к однородным придаточным:
  Кажется, погода налаживается и вскоре наступит потепление.
  
  

• 7 слайд

  Точка с запятой ставится:
  Если части предложения отдалены друг от друга по смыслу или содержат много второстепенных членов, имеют внутри себя запятые:
  Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас темно-синие вершины гор, изрытые морщинами, покрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне, еще сохраняющем последний отблеск зари. (М.Ю. Лермонтов)
  Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы (И.С. Тургенев).
  Если бессоюзное сложное предложение распадается на части, в свою очередь образующие бессоюзные сложные предложения:
  Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна. (Н.А. Некрасов)
  Если бессоюзное соединение частей предложения сочетается с союзным:
  Долго при свете месяца мелькал белый парус между темных волн; слепой все сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание. (М.Ю. Лермонтов)
  
  

• 8 слайд

  Двоеточие в бессоюзных предложениях ставится:
  Когда основная часть высказывания содержится в первой части, а во второй части - пояснение, указание на причину :
  Печален я: со мною друга нет. (А.С. Пушкин)
  Если в первой части имеются слова так, таков, такой и т.д., а конкретное содержание которых раскрывается во второй части:
  Обычай мой такой: подписано, так с плеч долой. (А.С. Грибоедов)
  Когда в первой части используются глаголы видеть, слышать, знать, понимать, чувствовать и т.п., а во второй части излагается увиденное, услышанное, понятое:
  Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает. (И.С. Тургенев)
  Перед прямым вопросом, включенным в состав бессоюзного сложного предложения:
  Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? (А.П. Чехов)
  

• 9 слайд

  Тире в бессоюзных предложениях ставится:
  Когда основная часть высказывания содержится во второй части сложного предложения, а первая часть указывает время или условие, причину или уступку.
  Меньше знаешь - крепче спишь.
  Когда смысловые части сложного предложения сопоставляются или противопоставляются друг другу:
  Служить бы рад - прислуживаться тошно. (А.С. Грибоедов)
  Если содержится указание на быструю смену событий:
  Сыр выпал - с ним была плутовка такова. (И.А. Крылов)
  Если во второй части предложения содержится следствие, результат, вывод из первой части:
  Он говорил - ему покорялись. (И.С. Тургенев)
  Если во второй части содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой части:
  Посмотрит - рублем подарит (Н.А. Некрасов)
  Если вторая часть бессоюзного сложного предложения представляет собой присоединительное предложение (можно вставить слово «это»):
  На стене ни одного образа - дурной знак. (М.Ю. Лермонтов)
  Перед местоименными словами так, такой, таков, если с них начинается присоединительное предложение:
  Приказ есть приказ - так его воспитал фронт. (К.Д. Воробьев)
  
  

• 10 слайд

  Запятая и тире в бессоюзных предложениях ставятся:
  Если между двумя частями сложного предложения находится вводное слово. Это позволяет понять, к какой из частей относится данное слово, либо подчеркивает добавочный, пояснительный смысл второй части.
  Поселок Первомайский был самым старым шахтерским поселком в этом районе, - от него, собственно, и начался город. (А.А. Фадеев)
  Перед словамим «это», «вот», «так», «такой» в начале присоединительного предложения:
  Если вам писать противно, скучно, не пишите, - это все равно получится скверно, фальшиво. (А.Н. Толстой)
  
  В предложении, где первоначальная конструкция «ломается» для создания эффекта внезапного поворота:
  Комната наполнилась шумом отодвигаемых стульев, в углу вспыхнул огонек спички, осветив кисть руки с длинными пальцами, испуганной курицей заклохтала какая-то барышня, - Самгину было приятно смятение, вызванное его словами. (М. Горький)
  
  

• 11 слайд

  Конструирование БСП
  Составьте БСП, соединяя попарно данные предложения, выделите основы, начертите схемы:.
  1)Пассажиры спешили. До отправления парома оставалось пять минут.
  2) В глазах у меня потемнело. Голова закружилась.
  3) Край неба алеет. В берёзах просыпаются, неловко перелётывают галки и воробьи.
  4) Зяблики прилетели. Лес ожил.
  
  

• 12 слайд

  Проверь себя!
  1) Пассажиры спешили: до отправления парома оставалось пять минут.(причина)
  [ ] : [ ].
  2) В глазах у меня потемнело, голова закружилась.(перечисление)
  [ ], [ ].
  3) Край неба алеет; в берёзах просыпаются, неловко перелётывают галки и воробьи.
  [ ]; [ ].
  4) Зяблики прилетели - лес ожил. (следствие)
  [ ]  -  [ ].
  
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  Я понял(а)………………………
  Я узнал(а)………………………
  Лучше всего у меня получилось…………………………..
  Я испытал(а) затруднение в………
  Думаю, что этот материал мне пригодится………………………….
  
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Выучить теоретический материал(п.24, стр.106-109)
  Выполнить упр.161, стр109