126720
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока технолгии (обувное дело) "Технологический процесс восстановлениянарушенных подошвенных скреплений"

Конспект урока технолгии (обувное дело) "Технологический процесс восстановлениянарушенных подошвенных скреплений"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кстовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»









КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ

(профиль «Обувное дело»)

«Технологический процесс восстановления нарушенных подошвенных скреплений в ремонтируемой обуви клеевым и двухниточным методами скрепления».








Разработал

Учитель технологии Сухенко В.П.









Тема: «Технологический процесс восстановления нарушенных подошвенных скреплений в ремонтируемой обуви клеевым и двухниточным методами скрепления».

Задачи: 1. Совершенствовать приемы соединения деталей низа обуви. Научить учащихся правильному и экономному расходу капроновых ниток при прошивном методе. Учить выгодно комбинировать клеевые и двухниточные методы скрепления подошв.

2. Содействовать коррекции и развитию мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости), зрительных восприятий эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля).

3. Способствовать воспитанию интереса к профессии, практичности, трудолюбия бережного отношения к обувным материалам.

Тип урока: комбинированный

Оборудование и материалы: стойка- лапка, крючок для закрепления отогнутой части подошвы, волосяная щетка, абразивный круг, рашпиль, нож обувной, клещи, отвертка, абразивное полотно № 32-50; термоактиватор (рефлекторного типа), сосуд для клея, кисть, клей «Дисмакол», механический пресс, механический пресс, шило-крючок, плоскогубцы, нож для подрезки подошвы, молоток обувной, льняные нитки № 9,5/5-9,6/5, капроновые нитки 1,8- 2,0 мм.

Словарная работа: эксплуатационные дефекты, степень износа, затяжная кромка, полиуретановые пластины.



Ход урока:

  1. Подготовительная часть.



  1. Психологический настрой на урок

«У меня все хорошо. У меня всегда есть выбор, я выбираю самое лучшее для меня. Я выбираю урок. Профессия обувщика многогранная, надо иметь выдержку и спокойствие. Я выбираю эту профессию».

  1. На доске составляем ребус



С

О

Ю

З

К

А

тойка-лапка

бувной молоток

фтевая кожа

аклёпка

рючок

ппретура


Дети, с первых букв каждого слова составьте слово.

Дети отвечают: «союзка»

Проводится краткая беседа о назначении слова «союзка» в обувном производстве.



  1. Основная часть.



  1. Повторение ранее изученного материала

Дети, как вы думаете, какова цель проведения ремонта обуви?

- Основным назначением ремонта обуви является удлинение сроков носки, восстановление формы верха и низа обуви, улучшение внешнего вида обуви в период её носки.

- А какова цель ремонта низа обуви?

- восстановление нарушенных скреплений, замена изношенных деталей низа, а также повышение эксплуатационных свойств за счет проведения профилактического ремонта.

- Какие бывают методы крепления подошв?

- Клеевой, рантовой, прошивной, гвоздевой, деревянно-шпилечный.

- Что включает ниточный метод скрепления?

-Это прошивание вручную с помощью шила-крючка капроновыми и кордовыми нитками.

Заостряю внимание учащихся, что доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы.

Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили: «Мастер на все руки». А любуясь ладно выполненной работой, говорили так: «Обидві руки і охота, буде зроблена робота», «роботящі руки гори вернуть».

Сообщение подготовленных сведений.

Анализ образца.

Обращаю внимание на точность исполнения и экономный расход ниток и клея.



  1. Изучение нового материала.

На доске написана тема урока. Детали низа обуви, расположенные под стопой и защищающие её от непосредственного воздействия опорной поверхности, подвергаются сильному изнашиванию. При частичном нарушении подошвенных скреплений обуви основным методом мелкого ремонта является: восстановление нарушенного крепления (приклейка, прошивание отошедшей литой подошвы). Отделившуюся от следа малоизношенную подошву прикрепляют к следу, не изменяя конструкции обуви; при этом используют клеевое, прошивное, гвоздевое, рантовое крепление.

Клеевые методы крепления низа при ремонте обуви в настоящее время наиболее широко распространены. К основным преимуществам клеевых методов крепления по сравнению с ниточным методом относятся:

  • Отсутствие проколов в подошве, что уменьшит промокаемость обуви;

  • Надежное держание подошвы;

  • Простота технологического процесса, более высокая производительность труда (клеевое скрепление выполняется за один приём).

Нарушение подошвенных клеевых скреплений в кожаной обуви заключается обычно в отслаивании подошвы от затяжной кромки верха.

Прошивной метод крепления низа вследствие неудобств, возникающих в процессе его выполнения и меньшей надежности в носке, используют для изготовления обуви в ограниченной степени.

Детали низа прикрепляют вручную строченым швом. Строченый шов выполняют шилом- крючком (см. приложение №1). На доске вывешено наглядное пособие. Демонстрирую наглядное пособие по технологии прошивания подошв.



  1. Закрепление нового материала.

Для закрепления материала детям предлагается карточки-тесты и карточки с проведением операций по восстановлению нарушенных подошвенных скреплений клеевым и двухниточным методами скрепления.

Дети пытаются на доске разложить карточки в порядке выполнения операций по восстановлению нарушенных подошвенных скреплений.

- Отвечают на вопросы:

Что дает клеевое крепление подошв?

- Клеевое крепление дает плотное, без зазоров соединение верха с низом; этим достигается лучшая защита стопы от воды и пыли, создается благоприятное условие для длительной службы подмётки.

Можно ли клеить влажную обувь?

- Нет. Так как клей плохо соединяется с влажной кожей. Нужно предварительно высушить.

От чего зависит продолжительность службы шва?

- В значительной степени зависит от утяжки. При слабой утяжке скрепленные детали могут взаимно смещаться при ходьбе человека, и при многократных смещениях перетираются нити стежков в толще материала.

Далее предлагается детям игра «Игра-лабиринт» (см. приложение №2»)

Учащиеся называют детали данного изделия.





  1. Физкультпауза.

  2. Практическая работа.

Еще раз заостряю внимание на технологии восстановления нарушенных подошвенных скреплений клеевым и ниточным методами крепления.

Провожу инструктаж по технике безопасности при работе обувным инструментом.

Работа дается дифференцированно:

Первая группа - выполняет полностью восстановление нарушенных подошвенных скреплений в ремонтируемой обуви двухниточным методом;

Вторая группа - выполняет клеевое скрепление подошв;

Третья группа - взъерошивает затяжную кромку верха обуви.

  1. Заключительная часть.

Чему научились на этом уроке?

-учились восстанавливать нарушенные подошвенные скрепления в ремонтируемой обуви клеевым и двухниточным методами крепления.

Научились правильному и экономному расходу капроновых и кордовых ниток при прошивном методе (на доске написана пословица о конечном результате).

«Какие труды - такие плоды»

Дети оценивают работы своих товарищей. Делают вывод о результате труда.

В конце занятия даю оценку теоретических и практических знаний.

Оценки.

Уборка рабочих мест и инструмента обувного.




Общая информация

Номер материала: ДВ-427905

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.