Презентация по технологии "Исследовательская работа "Давно забытые бирюльки и их развивающая функция""

• 1 слайд

  Исследовательская работа
   
  «Давно забытые бирюльки и их развивающая функция»
  
  
  
  Кузьменко Илья, Петухин Иван
  ученики 5А класса МБУ «СОШ №25»
  
  Научный руководитель:
  Литовченко Антонина Юрьевна
  

• 2 слайд

  Игра –
  
  
  это основной вид
  активности
  дошкольника
  
  

• 3 слайд

  Детские развивающие игры
  

• 4 слайд

  Сухомлинский А.В.:
  
  «Ум ребенка находится на кончиках пальцев»
  

• 5 слайд

  Проблема:
  
  можно ли изготовить давно забытые игрушки и использовать для развития детей дошкольного возраста?
  
  

• 6 слайд

  Цель исследования:
  
  найти новые приемы использования старинных игрушек как развивающий материал и разработать игры-развивалки с их применением.
  

• 7 слайд

  Задачи исследования:
  
  1. Определение области использования игры бирюльки.
  2. Определение важных свойств игры бирюлька как развивающего материала .
  3. Определение приемов использования игры бирюлька для развития детей.
  

• 8 слайд

  Почему так важно для детей развитие мелкой моторики руки?
  
  
  
  
  
  
  Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
  
  
  
  
  
  
  
  Развитие мелкой моторики руки
  Активизация речевой деятельности
  Интеллектуаль-ное развитие (внимание, мышление,вообра-жение,зрительная и двигательная память)
  Освоение письма
  

• 9 слайд

  Историческая справка
  История умалчивает, когда взрослые заметили увлеченность детей бирюльками и как бирюльки переросли в поистине всенародную игру. Также остается неизвестным, какой русский умелец впервые изготовил бирюльки. В России существовало два вида игры в бирюльки - играли в бирюльки-палочки и в деревянные или костяные бирюльки, выточенные на токарном станке.
  

• 10 слайд

  Изучение истории игры в бирюльки
  
  И если первый вариант игры (в виде деревянных палочек, проволочек или соломинок) можно было сделать самим, и играли в него в основном деревенские ребятишки, то токарные бирюльки ждала совсем другая судьба.
  
  

• 11 слайд

  Изучение истории игры в бирюльки
  Начиная с 19 века, точеные русские бирюльки стали семейным и даже светским развлечением, а к началу 20 столетия они стали одной из наиболее популярных игр любого сословия. Бирюльки изготавливались из различных пород дерева и даже из слоновой кости.
  
  

• 12 слайд

  Изучение истории игры в бирюльки
  Бирюльки были непременным атрибутом аристократических салонов. Затейливые фигурки-бирюльки в коробочках разных форм и размеров продавались в московских магазинах в комплекте с наборами шоколадных конфет.
  

• 13 слайд

  Игра «Бирюльки» как развивающий материал
  Во-первых, во время игры ребенок учится общаться с другими игроками. Все решают одну задачу. Играющие обмениваются репликами, подбадривают, поддразнивают друг друга. Движения пальцев приводят к возбуждению речевых центров головного мозга и усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге стимулирует развитие речи.
  Во-вторых, малыш учится правильно распределять и концентрировать свое внимание. Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определенные положения и движения кистей рук.
  В-третьих, дети учатся терпению, усидчивости, аккуратности.
  
  

• 14 слайд

  Игра «Бирюльки» как развивающий материал
  В-четвертых, детальки игры настолько мелки, что манипуляции с ними являются прекрасной тренировкой для детской руки, для развития мелкой моторики. Когда ребенок берет тоненький крючок и старается достать бирюльку, он учится напрягать и расслаблять мышцы пальцев, сохранять положение пальцев в течение довольно продолжительного времени, переключается с одного движения на другое, развивает точную координацию движений. Недаром психологи говорят: "Рука учит мозг". Чем свободнее малыш владеет своими пальцами, тем лучше развито его мышление.
  

• 15 слайд

  Развивающие игры с использованием бирюлек
  Игра 1. «Бирюльки»
  
  Правила этой старинной игры чрезвычайно просты. Бирюльки высыпают на стол так, что они ложатся кучкой, из которой играющие поочередно вынимают их при помощи проволочного крючка, насаженного на палочку. Кто пошевелит соседнюю бирюльку, передает крючок следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока не разберут всю кучку. Выигрывает тот, у кого набралось больше бирюлек. Или играют до тех пор, пока у одного из игроков не наберется условленное число бирюлек.
  

• 16 слайд

  Развивающие игры с использованием бирюлек
  Игра 2 "Чудесный мешочек"
  Играть могут дети и взрослые.
  Правила игры. Каждый из игроков по очереди достает из мешочка одну из фигурок и затем, с закрытыми глазами, наощупь, находит в мешочке такую же вторую. Если вторая фигурка найдена неправильно, то обе возвращаются назад в мешочек, и ход делает следующий участник. Побеждает тот, кто набрал большее число фигурок.
  

• 17 слайд

  Развивающие игры с использованием бирюлек
  Игра 3 "Палочки-бирюльки"
  Правила игры. Считалкой определяется, кто будет играть первым. Он зажимает в руке ровный пучок палочек-бирюлек, касается стола его нижним концом и резко разжимает ладонь. Бирюльки при этом должны упасть ворохом. Выпавшие отдельно бирюльки откладываются в сторону, до следующей игры. Играющие по очереди вытаскивают по одной бирюльке из вороха, стараясь не шелохнуть другие палочки. Вытянутую правильно бирюльку игрок оставляет себе. Первой вытянутой палочкой-бирюлькой вытаскиваются остальные. Если палочки шевельнулись, ход передается другому игроку. Оставшийся пучок и выпавшие отдельно палочки проштрафившийся выбрасывает для следующего игрока. В конце игры считают число бирюлек у каждого.
  
  

• 18 слайд

  Развивающие игры с использованием бирюлек
  Игра 4 "Куча-мала"
  Играют в нее так. Бирюльки с плоскими основаниями делятся поровну между игроками. Игроки по очереди выставляют по одной бирюльке на основание так, чтобы ни одна не упала с него. Если какое-то количество или все бирюльки упали с основания, игрок, на чей ход это случилось, забирает упавшие бирюльки себе. Цель игры - избавиться от своих бирюлек. Проигрывает тот, у кого последнего остаются бирюльки.
  Игра предназначена для развития глазомера, ловкости и чувства равновесия у ребенка.
  
  

• 19 слайд

  Развивающие игры с использованием бирюлек
  Игра 5 "Башня"
  Играют в нее так. Игроки по очереди выставляют по одной бирюльке на основание так, чтобы ни одна не упала с него. Если какое-то количество или все бирюльки упали с основания, игрок, на чей ход это случилось, проигрывает.