Презентация по технологии на тему "Химические волокна" (6 класс)

• 1 слайд

  Презентация к уроку технологии в 6 классе «Химические волокна»
  Подготовила учитель технологии:
  Костина Наталья Анатольевна
  МКОУ «Гимназия №13» г. Черкесск
  
  
  
  2017 год
  

• 2 слайд

  1. Все текстильные материалы делятся на две группы. Какие?
  2. Группа натуральных волокон разделяется на подгруппы. Перечислите их?
  3. Впишите волокна растительного происхождения.
  4. Перечислите волокна животного происхождения.
  5. Сырьё для производства натуральных тканей, используем, какого происхождения?
  В о п р о с ы:
  

• 3 слайд

  Текстильные волокна
  Натуральные
  Химические
  растительные
  животные
  искусственные
  синтетические
  лён
  хлопок
  шерсть
  шёлк
  Природного происхождения
  

• 4 слайд

  «Текстильные материалы из химических волокон
  и их свойства»
  Тип урока: интегрированный
  

• 5 слайд

  Цель урока:
  создать коллекцию для Золушки.
  
  
  Задачи:
  1.Узнать о химических волокнах
  
  2. Выполнить исследовательскую практическую работу
  
  3.Изготовить коллекцию текстильных материалов.
  

• 6 слайд

  1
  2
  3
  

• 7 слайд

  Текстильные волокна
  Натуральные
  Химические
  растительные
  животные
  Искусственные волокна получают из древесины ели или отходов хлопка
  Синтетические волокна
  из отходов газа, продуктов переработки каменного угля
  лён
  хлопок
  шерсть
  шёлк
  Природного происхождения
  вискоза
  ацитат
  нейлон
  лавсан
  

• 8 слайд

  целлюлоза
  

• 9 слайд

  льняное
  синтети-ческое
  хлопко-вое
  искусст-венное
  

• 10 слайд

  Алгоритм действий по выполнению
  практической работы
  Определить по внешнему виду блеск каждого образца.
  Определите на ощупь гладкость и мягкость каждого образца.
  Определите сминаемость образцов: зажмите каждый из них в кулаке, подержите 10 секунд, а затем раскройте ладонь.
  Выньте две нити из каждого образца. Определите, сложность изъятия нитей (осыпаемость).
  Разорвите нити и определите их прочность.
  Подожгите каждый образец. Проанализируйте вид пламени, запах и оставшийся после пламени пепел (горение).
  Обобщив полученные данные, дайте характеристику каждому образцу.
  !
  ВНИМАНИЕ! СЖИГАНИЕ ВЫПОЛНЯЕТ ТОЛЬКО УЧИТЕЛЬ!
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Органайзер золушки
  

• 13 слайд

  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  Проверь себя
  

• 14 слайд

  Какие свойства приобретают химические волокна, если в их производстве использованы нанотехнологии?
  Благодарю за работу на уроке и активное участие!
  Не забудьде выстроить строку настроения.
  Домашнее задание