Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Первый технологический уклад : Применение мышечной силы человека, а также примитивных природных ресурсов
2 слайд
Технологический уклад
Это-совокупность освоенных обществом технологий на определенном этапе исторического развития
3 слайд
1 уклад – Уровень ручных технологий
Применение мышечной силы человека и примитивных природных инструментов
4 слайд
Применение орудия труда
Лукреций рассматривал роль органов человека как орудий и рассуждал о взаимоотношении органов и психических функций, о пределах психических и физических функций человека. Гельвеций определял человека, как особое животное, пользующееся орудиями труда. Первобытный человек не имел других орудий, кроме собственных рук, ногтей и зубов, а затем — камней, древесных сучьев. Человек постепенно дошёл до мысли приспосабливать в большей степени камни и отламываемые палки путём их обработки . С древних времен люди научились заменять утраченные органы механическими инструментами-протезами.
5 слайд
6 слайд
Орудия труда и общество
Развитие общества и человека напрямую связано с совершенствованием орудий труда. Производство орудий труда — процесс коллективный, который является его важнейшим, определяющим признаком. Животные могут использовать природные предметы в собственных действиях, но никогда не изготавливают орудия труда с помощью орудий труда. Даже самые примитивные орудия труда закрепляли и передавали другим индивидам инстинктивно незакрепленные «схемы деятельности».
7 слайд
продолжение
В орудиях труда, их форме и функциях закреплены идеальные, исторически выработанные, обобщенные способы трудовой деятельности. Орудия труда заставляют человека действовать по логике всеобщей схемы труда. В процессе обучения овладение орудиями труда становится важнейшим средством социализации индивидов, приобщения их к нормам культуры. Орудия труда были первыми предметными, материальными «абстракциями», что оказало влияние на процессы становления и развития собственно мышления.
8 слайд
9 слайд
Музеи — пособие изучения эволюции орудий труда
О древнейшей истории и последовательном развитии можно судить по сопоставлению изделий, находимых в доисторических отложениях каменного века, с инструментами современных первобытных племён. Инструменты различных времен и народов собраны в коллекциях этнографических, исторических и археологических музеев. Эти музеи служат важным пособием для изучения генезиса и последовательного его развития (как и вообще так называемой житейской техники и материальной культуры).
10 слайд
продолжение
Одна из первых коллекций в этих целях была составлена археологом Лэн-Фоксом (он же впоследствии Питт-Риверс), который передал её затем в музей Оксфордского университета. В настоящее время этот этнографический музей Оксфорда называется «Музей Питта Риверса». В коллекции были подобраны изделия разных народов и эпох, по возможности все переходы от простейших до наиболее сложных орудий и оружий. Тут можно было наглядно убедиться, как, например, из простой палки развивались мало-помалу различные виды и типы палиц, копий, вёсел, метательного оружия (бумеранг и д.); как из осколка камня развивались с одной стороны нож, острие копья или стрелы, с другой — скребло, скребок, долото, топор.
11 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 430 материалов в базе
«Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Русин Максим Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.