Презентация по теме: "Имя Существительное. Закрепление."

Здравствуйте. Начинаем наш урок русского языка. Сегодня на нашем уроке присутствуют гости . соберитесь , покажите свои знания. А тема нашего урока –«Имя существительное. Закрепление.» . Сегодня мы повторим все об имени существительном. И , конечно, поговорим о всех событиях, которые происходили в нашей стране. 

-А сейчас откройте свои тетради и приготовьтесь к минуте чистописания.

Аа

Азиада

Обратите внимание на первый слайд. В нашей стране уделяется большое внимание физкультуре, спорту, здоровому образу жизни. На президент призывает всех заниматься физкультурой, спортом. Послушайте что наш президент говорит об этом.

«Наша главная цель- это охрана и укрепление здоровья  народа,внедрение    

     в общество здорового образа  жизни.»

17 сентября в г. Ашхабаде открылись 5 азиатские игры. Мы с большим интересом наблюдали за ходом этих игр. Наши спортсмены завоевали самое большое количество медалей по всем видам спорта, приумножая славу нашей Родины. 5 азиатские игры открыл наш президент. Открытие проходило на стадионе ,который был отстроен специально для этих игр. На слайдах вы увидите изображение дворца спорта, олимпийский факел, медали, которые вручались победителям.

(просмотр слайдов)

-А сейчас давайте ответим на вопросы.

1.Что такое имя существительное?

-Какие бывают имена существительные?

-Как изменяются имена существительные

-На какие вопросы отвечают одушевленные существительные, а на какие неодушевленные существительные?

-А сейчас давайте выполним следующее задание. Мы запишем в один столбик     одушевленные существительные.      

Кто?

Баскетболист

Борцы

Футболист

Гимнаст

велосипедист

Бегун

Шахматист

Боксер

Штангист

-А сейчас давайте образуем от этих существительных однокоренные существительные, но неодушевленные.

Проверьте себя

Что?

Баскетбол

Борьба

Футбол

Гимнастика

велосипед

Бег

Шахматы

Бокс

Штанга

  -Давайте вспомним , какие существительные называются собственными, а какие нарицательными.

-Рассмотрите карту Туркменистана. Найдите на ней названия рек, озер, моря, городов, велаятов.  Запишите имена собственные с нарицательными.  

-Проверьте себя.

Город Ашхабад, город Мары, город Туркменбаши, река Мургаб, Балканский велаят,  Лебабский велаят, Каспийское море.

-Молодцы. А теперь давайте вспомним, какой праздник мы все будем отмечать в конце октября?

Правильно . Мы тоже готовимся к классному часу. Послушайте несколько стихотворений о независимости.

1стих.

 Родина наша- это страна.

Очень-очень большая она.

Родина наша- это наш дом.

Где мы все вместе дружно живем.

2 стих.

Независимости  ветер

Веет  в лица нам не  зря,

Родины  моей, поверьте,

Занимается  заря.

Как  её прекрасны горы,

Как свежи её  сады!

Пусть, как снег , растает горе,

Счастье,  здравствуй, это ты?

-Спасибо. Молодцы. А сейчас переходим к следующему  заданию.

Давайте вспомним какого рода бывают имена существительные.

Это задание я предлагаю выполнить самостоятельно. Спишите слова и определите род имен существительных

Страна, независимость, нейтралитет, государство, Отчизна, Родина, президент, правительство.

-Проверка.

Страна(ж. р.), независимость(ж .р.), нейтралитет( м.  ), государство (ср. р.), Отчизна(ж. р.), Родина(ж. р.), президент(м. р.), правительство(ср. р.)

- А сейчас давайте поработаем над следующим заданием .

Составьте предложения из данных слов. Назовите собственные имена существительные.

27 сентября в Туркменистане большой праздник – День независимости. Это – главный праздник туркменского народа. Из разных стран и городов в Ашхабад приезжают гости. В этот день звучит музыка. Все идут на парад. У детей в руках зелёные флажки и воздушные шары. Улицы и проспекты в праздничном наряде.

На площадях реют флаги.

-Хорошо. А теперь посмотрите внимательно на слайд. Назовите существительные множественного числа, единственного числа.

-Какие существительные употребляются  только в единственном числе, а какие только во множественном числе?

Часы, бабочки, ученики, солнце, розы,

- С этим задание вы тоже справились.

- Вы все хорошо поработали. Но я хочу отметить --------------.

-Домашнее задание.

Написать эссе «Мой независимый Туркменистан».

-Ребята, кому мы говорим  спасибо за наше счастливое детство?

Наш президент делает очень много, чтобы мы жили в мире и благополучии. Он написал много книг. Рассмотрите некоторые  из них. Сейчас  обратите внимание на книгу “Paýhas çeşmesi”. В ней много пословиц о Родине, о дружбе, о знаниях. Послушайте одну из них и объясните ее значение.

“Красота земли- плоды,красота людей- труды”

-Всех поздравляю с наступающим праздником. Вы должны хорошо учиться, чтобы в будущем приумножить  славу нашей Родины. Занимайтесь спортом, ведите здоровый образ жизни, хорошо учитесь и любите свою Родину!     

 Закончить урок хочу песней нашего президента, которая стала символом    игр Азиады 2017.                                                                   

Неделя открытых дверей.          

                               

      Открытый урок  по теме

« Имя существительное. Закрепление.»

                              (4 класс) 

                                              

                                                                 Учитель начальных  классов

                                 средней школы №6

                             г.  Туркменбаши

                                                    Назарян Марина  Элгеновна.

Тема урока: Имя существительное. Закрепление

Цели урока:1. Обобщить и закрепить знания  

                         учащихся об имени

                         существительном, развивать умение

                        мыслить, анализировать.

                         2. Воспитывать чувство патриотизма,

                        любовь к Родине, к  своему народу.

Оборудование : мультимедийная  доска,

                              цветные репродукции о 

                         Туркменистане, о 5 азиатских играх.

Тип урока:   обобщающий