Презентация по теме: «Психологическое сопровождение детей с ОВЗ в работе с психоэмоциональным состоянием».

• 1 слайд

  «Психологическое сопровождение детей с ОВЗ
  в работе с психоэмоциональным состоянием».
  Педагог – психолог I категории
  ГБУ ЦППМСП «ЛИЧНОСТЬ» Гудач А. А.
  Педагог – психолог высшей категории
  ГБУ ЦППМСП «ЛИЧНОСТЬ» Семенова С. А.
  

• 2 слайд

  
  Актуальность.
  Данная проблема актуальна для детей с ОВЗ, так как было замечено, что у большинства детей отмечались отклонения в эмоционально – волевой сфере в виде отвлекаемости, неусидчивости, элементов агрессии, тревожности.
  Эмоциональное развитие детей с ОВЗ как правило, запаздывает, что проявляется неуравновешенностью, вспыльчивостью, нетерпимостью к неудачам или апатией ко всему. Они бедны в эмоциональном плане: у них не выразительны в цветовом отношении рисунки, беден эмоциональный отклик на музыкальные, художественные произведения, неглубоки эмоциональные проявления по отношению к другим людям.
  

• 3 слайд

  Значимость работы заключается в том, что в ней представлены:
  
  планирование психокоррекционных занятий с детьми по нормализации психоэмоционального напряжения,
  занятия на снятие состояния эмоционального дискомфорта, развитие социальных эмоций,
  формирование социального доверия.
  
  

• 4 слайд

  Помощь семье, где воспитывается ребенок с ОВЗ
  Говоря о семье, необходимо отметить, что многие родители сами не контролируют свои эмоции – «срываются, возмущаются, наказывают» многие не считают это проблемой, а значит, не готовы менять свои реакции, свое отношение и к ребенку, и к его поведению.
  Способность родителей владеть своими эмоциями играет важную роль в развитии ребенка. Это во многом влияет на его физическое и психическое здоровье, что особенно важно в общении с детьми с ОВЗ.
  

• 5 слайд

  Наиболее адекватным в общении с ребенком является авторитарный стиль общения и воспитания, при котором высокая степень контроля, внимания к ребенку сочетается с теплотой, поддержкой и терпением. Такие родители внимательно наблюдают за его состоянием, готовы прийти на помощь, они не приказывают, а объясняют, создают условия, в которых ребенку с ОВЗ легче сосредоточиться, организовать свою деятельность.
  
  

• 6 слайд

  Работа с родителями - это направление, в котором главным образом мы ориентировались на просвещение, повышение воспитательной компетентности родителей, понимание и осознание родителями возможных последствий действия негативных тенденций семейного воспитания, а также осознание родителями необходимости изменения своих воспитательных стратегий с целью предупреждения осложнений в развитии у своего ребенка.
  
  

• 7 слайд

  Комплекс коррекционно – развивающих занятий для детей с ОВЗ
  Задачи:
  формирование у детей адекватного отношения к себе и к окружающим,
  снижение агрессивности, тревожности и страхов, нехарактерных возрасту,
  умение регулировать свои эмоции и выражать их,
  развитие гибкости поведения, способности адекватно реагировать на различные жизненные ситуации.
  

• 8 слайд

  В качестве основного метода психодиагностики и коррекции была использована арттерапия.
  Особое внимание уделялось рисуночной терапии, музыкотерапии, сказкотерапии, релаксационным упражнениям.
  Были разработаны занятия на снятие тревожности по коррекции страхов, на формирование адекватной самооценки.
  
  

• 9 слайд

  Дети сначала сочиняли сказки, потом рисовали их, делали аппликации, помогали друг другу. В ходе занятий психологом фиксировались эмоциональные проявления детей, их поведение, реакции на удачу, неудачу. для формирования адекватной самооценки ребенку важно видеть продукт своего труда. Психокоррекция в зависимости от индивидуально – психологических особенностей ребенка с ОВЗ может осуществляться в индивидуальной, групповой форме и их сочетании.
  

• 10 слайд

  Индивидуальная работа
  

• 11 слайд

  Работа в группах
  

• 12 слайд

  Работа со сказками
  

• 13 слайд

  Изучаем эмоции
  

• 14 слайд

  Работа с эмоциями
  

• 15 слайд

  Выбери свое настроение
  

• 16 слайд

  Упражнения на расслабление и снятие мышечного напряжения.
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!