Презентация "Применение ИКТ в начальной школе"

• 1 слайд

  Применение ИКТ
  в начальной школе
  Как много новых технологий
  К нам с новым веком в класс пришло.
  Забудем, как считали на листочках
  И графики по клеточкам вели.
  Сейчас возможности открыл компьютер.
  Дерзай! Учись! Твори!
  
  Плаксина Елена Геннадьевна
      учитель начальных классов МОУ «СОШ №6,
  г. Юрги»
  

• 2 слайд

  Игровая деятельность;
  
  Создание положительных эмоциональных ситуаций;
  
  Работа в парах;
  
  Проблемное обучение.
  

• 3 слайд

  математическая зарядка
  35 : 7 = 28 : 4 =
  40 : 8 = 9 * 3 =
  7 * 5 = 18 : 6 =
  

• 4 слайд

  Р А З Н О О Б Р А З И Е
  
  Ж И В О Т Н Ы Х
  

• 5 слайд

  ЖИВОТНЫЕ
  беспозвоночные
  позвоночные
  

• 6 слайд

  БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
  ЧЕРВИ
  МОЛЛЮСКИ
  ИГЛОКОЖИЕ
  НАСЕКОМЫЕ
  ПАУКООБРАЗНЫЕ
  РАКООБРАЗНЫЕ
  
  

• 7 слайд

  ИКТ – информационно-коммуникативные технологии
  Применение ИКТ на уроках усиливает:
  
  положительную мотивацию обучения;
  
  Активизирует познавательную деятельность обучаемых.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Принцип равенства позиций
  Принцип доверительности
  Принцип обратной связи
  Принцип занятия исследовательской позиции
  

• 10 слайд

  Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
  На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).
  Обеспечивает наглядность.
  Привлекает большое количество дидактического материала.
  Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
  Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
  

• 11 слайд

  Прочитайте текст.
  3
  БЕЛОЧКА. На пеньке сидел
  рыжий зверёк. У
  него был хвост. Это
  . Она грызла еловые
  СИКРАВЫЙ
  КРАСИВЫЙ
  ШИПУСТЫЙ
  ПУШИСТЫЙ
  ЛОБЕЧКА
  БЕЛОЧКА
  КИШИШ
  ШИШКИ
  Выполните математические действия и прочитайте слово:
  ЖО + ВЕ + НО +ДА + МЕ – А + К =
  = МЕДВЕЖОНОК
  

• 12 слайд

  Прочитайте деформированное слово. Какое слово соответствует ему по смыслу?
  МАТЕМАТИКА = ФИЗИКА =
  ЛИТЕРАТУРА =
  КАСКАЗ = ?
  ………… ……….
  СКАЗКА =
  

• 13 слайд

  Сообщение к уроку
  «Окружающий мир»
  ученицы 1 «б» класса
  Костиной Анастасии
  
  Кораллы - удивительные обитатели теплых тропических морей.
  Эти крохотные животные живут большими группами – колониями.
  Каждое животное имеет свой твердый скелет в виде чашечки.
  Чашечки соединяются друг с другом и образуют коралловое дерево.
  У каждого коралла есть щупальца, чтобы ловить добычу.
  Кораллы бывают яркой окраски и необычной формы.
  Эти животные с их скелетами часто образуют коралловые рифы и коралловые острова.
  Кораллы
  

• 14 слайд

  Обучение грамоте
  1 класс
  Тест
  

• 15 слайд

  Найди слово в слове. Обведи кружочком.
  Дубок, драма, краны, крот,
  коса, экран.
  

• 16 слайд

  Дубок, драма, краны, крот, коса, экран.
  

• 17 слайд

  В буквенном лабиринте найди героев сказки «Репка»
  а б в д е д г р е п к а д е ё
  Ж з и й к л м к о ш к а н о п р с
  Т в н у ч к а у ф х м ы ш к а ц ч
  Ш с о б а к а щ ъ ы ъ э ю я б а б а
  э ы й
  

• 18 слайд

  Зачеркни лишнее слово.
  Тетрадь, ручка, блокнот, писать.
  Мальчик, берег, ворона, кот.
  Ковёр, резиновый, воздух, самолёт.
  

• 19 слайд

  Развитие мышления.
  
  Формирование приемов мыслительной деятельности.
  Цель применения ИКТ:
  

• 20 слайд

  *Назови слова, изображённые на
  картинках. Поставь их в творительный
  падеж. Выпиши в 2 столбика (1с., 2с.)
  

• 21 слайд

  *Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы. Определи склонение и падеж имён существительных.
  1.За школой был пру… с чистой в…дой и п…сч…ным пляж…м. 2. Розовая ч…йка пошла в небо бесшумной св…ч…й . 3. Наро… называет землю к…рмилиц…й. 4. Над б…рёзовой рощ…й плыло б…льшое белое обл…ко. 5. Из-за толстых ракит и б…рё… на нас глянул домик со старой крыш…й.
  Словарик: И́ва, ветла́, раки́та, лоза́, ве́рба —
  деревянистое растение; род семейства Ивовые.
  Большинство видов ив любят влажность и селятся в сырых
  местах, в сухих же местах (на склонах, песках) и на болотах
  растут сравнительно немногие виды. Встречается ива и в лесах,
  как подмесь к другим деревьям.
  

• 22 слайд

  Учителем используются развивающие методы и приемы:
  
  
  Метод анализа
  Метод сравнения
  Метод обобщения
  метод классификации
  формулировка понятий
  Внутренний план действий
  

• 23 слайд

  Электронные ресурсы
  Мультимедийные курсы
  
  Презентация к уроку
  
  Логические игры
  
  Тестовые оболочки
  
  Ресурсы Интернет
  
  Электронные энциклопедии
  

• 24 слайд

  Гимнастика для глаз
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
  Повышает качество знаний
  Продвигает ребёнка в общем развитии
  Помогает преодолеть трудности
  Вносит радость в жизнь ребёнка
  Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
  Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  подготовка обучаемых к усвоению новых знаний
  
  усвоение новых знаний
  
  закрепление новых знаний
  
  подведение итогов урока
  
  домашнее задание
  

• 31 слайд

  Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения –
  повышение уровня знаний
  

• 32 слайд

  Спасибо за
  внимание!
  

• 33 слайд

  Заполните таблицы
  15
  10
  10
  40
  17
  29
  18
  25
  37
  20
  17
  35
  49
  38
  19
  39
  

• 34 слайд

  Восстановите цепочки вычислений.
  3
  :3
  :2
  +15
  2
  +19
  6
  *4
  :9
  +14
  100
  :2
  8
  80
  +19
  3
  +2
  +3
  –90
  –50
  max 16