Презентация проекта "Кто, если не мы!"

• 1 слайд

  муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мещеринская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» Ступинского муниципального района
  Проект
  
  
  Разработала:
  учитель начальных классов,
  Кравчук Лариса Николаевна,
  участники проекта:
  учащиеся 1 «А» класса, родители
  2017г.
  
  
  
  «Кто, если не мы!»
  

• 2 слайд

  Патриотическое воспитание является одной из важнейших составляющих воспитательного процесса
  Цель проекта: вовлечение учащихся, педагогов, родителей, в активную деятельность по патриотическому воспитанию с целью формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации на благо региона и Родины в целом.
  

• 3 слайд

  Любовь к Родине – это главное, составляющее
  патриотического воспитания, являющегося
  основным качеством нравственного стержня
  человека. И, нам - учителям необходимо
  решать задачи первостепенной важности.
  Задачами проекта являются:
  - воспитание у детей и подростков любви к Родине и ее историческому прошлому;
  - формирование у воспитанников представления о России, как о многонациональном Отечестве, общем доме;
  - воспитание юного гражданина, здорового нравственно и физически, способного к защите Отечества;
  
  

• 4 слайд

  Ожидаемые результаты:
  
  - обогащение содержания гражданско-
  патриотического воспитания в
  образовательно-воспитательном
  пространстве школы;
  - вовлечение в систему гражданско-патриотического
  воспитания представителей общественности;
  - развитие творческих способностей обучающихся;
  - осознание ответственности за судьбу Родины, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;
  - осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.
  
  

• 5 слайд

  Формы проведения проекта:
  - воспитание на традициях семьи, родного края;
  - туризм и краеведение;
  подготовка к защите Родины;
  формирование единой общности россиян;
  Формирование патриотического воспитания во внеурочное время (открытые уроки, мероприятия, защита проектов, классные часы, уроки гражданственности, уроки мужества(встречи с ветеранами), открытые мероприятия посвященные Дню пожилого человека, Дню защитника Отечества, Дню матери и др.);
  экологическое воспитание как элемент патриотического воспитания.
  
  

• 6 слайд

  Если не мы, то кто же,
  Детям нашим поможет
  Россию любить и знать,
  Как важно – не опоздать!
  

• 7 слайд

  Люди покуда сердца стучатся, Помните…
  Какой ценой завоевано счастье,
  Пожалуйста , помните!
  

• 8 слайд

  Работа с ветеранами Великой
  Отечественной войны
  В патриотическом
  воспитании подрастающего
  поколения велика роль ветеранов Великой Отечественной войны и других войн, военнослужащих, работников правоохранительных органов. Их выступления на уроках мужества, их рассказы о сражениях с врагом, о подвигах боевых друзей, часто служат толчком к началу или активизации поисковой работы. При их поддержке и помощи создано полотно памяти ветеранов, погибших в ВОв, в ходе работы над проектом «След войны в моей семье», создан альбом памяти ветеранов нашего класса.
  
  

• 9 слайд

  И в торжественные годины и в будни, идея отечества
  одинаково должна быть присуща сынам
  его, ибо только при ясном ее сознании
  человек приобретает право назвать себя
  гражданином». М. Е. Салтыков-Щедрин
  

• 10 слайд

  Бессмертный полк по России шагает,-
  Портреты героев – внуки несут!
  Слёз в этот день никогда не скрывает,-
  Деды и прадеды в сердце живут!
  

• 11 слайд

  
  Взаимодействие школы и семьи
  по формированию и развитию патриотизма
  Родители, род,
  Родина, народ –
  не случайно однокоренные слова. Это своеобразная формула гражданского патриотизма, в основе которой лежат чувства Родины, родства, укорененности в ментальной культуре, сопричастности к иному, к миру других, ответственности и солидарности, любви.
  
  

• 12 слайд

  
  Будущий защитник Отечества должен быть
  человеком здоровым, физически сильным
  Важна
  пропаганда здорового образа жизни среди учащихся, создание условий для сохранения здоровья школьников – использование здоровьесберегающих технологий на уроках, развитие физических возможностей на уроках физкультуры и через систему спортивных мероприятий.
  
  

• 13 слайд

  Мероприятия военно-патриотической направленности
  
  
  Для патриотического воспитания имеют большое значение мероприятия, рассчитанные на пропаганду военной службы, прикладных видов спорта, рассчитанные на участие большого количества молодежи.
  
  

• 14 слайд

  Формирование любви к стране,
  малой Родине, истории страны.
  Направление проекта
  также заключает в себе следующие формы деятельности: 1 сентября проводятся дни Знаний, тематика которых посвящена как малой Родине, так и России в целом. «Моя малая Родина»,«Я – гражданин России», «Символика моей страны», «Трагедия Беслана» и др.Так же дети приняли активное участие в проекте «Моя малая родина», «След войны в моей семье»,открытка ветеранам, в классном часе «Мы помним! Мы гордимся!» и мн.др.
  

• 15 слайд

  Мы должны научить детей любить свою страну, Родину: ее леса,
  моря, ее горы, исторические памятники, словом
  рукотворные и природные чудеса, если мы
  этому не научим наших детей, то кому будет
  нужна наша Родина, кто будет переживать за нее
  и радоваться ее просторами. Я провожу много
  бесед, классных часов о природе, о ее красоте и силе.
  

• 16 слайд

  
  Формирование любви к стране,
  малой Родине, истории страны.
  Ребята неоднократно
  участвуют в районных,
  областных и Всероссийских конкурсах, например: Районный конкурс фотографий «Родной край», посвященного году экологии и природе Подмосковья, приказ управления образования от 20.02.2017г № 103, призёр; районная выставка «Славься, Отечество!», посвященной 80-летию г.Ступино, приказ управления образования от 08.03.2017г. №175, призёр; районный конкурс исполнителей вокальной музыки «Нам этот мир завещано беречь!», приказ управления образования от 29.03.2017г. № 314, наш класс стал призером.
  
  

• 17 слайд

  Формирование любви к стране,
  малой Родине, истории страны.
  Учащиеся
  1 «А» класса
  участвовали в Муниципальном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2017» и стали призёрами, приказ управления образования от 30.03.2017г. № 324; районная выставка ИЗО и ДПИ «Мир глазами ребенка», протокол №2 от14.04.2017г, победитель и призер; районный конкурс «Я и малая родина моя», апрель 2017г., участница.
  

• 18 слайд

  Формирование любви к стране,
  малой Родине, истории страны.
  Дети участвовали во
  Всероссийских конкурсах,
  которые так же посвящены гражданско -патриотическому воспитанию. Всероссийский конкурс, посвященный Дню пожилого человека «Хранители радостного детства», г. Оренбург, приказ №03/01-79 от 12.09.2016г., три победителя;
  III Всероссийский конкурс, посвященный Дню героев Отечества и Дню неизвестного солдата «Всегда Россия славилась отважными героями!», приказ № 03/01-120 от 20.12.2016г., два призёра.
  
  
  

• 19 слайд

  Формирование любви к стране,
  малой Родине, истории страны.
  II Всероссийский
  конкурс, посвященный
  годовщине Победы
  в Великой Отечественной войне «Войны не знали мы, но все же…», приказ № 03/01-169 от 01.04.2017г., призер; III Всероссийский конкурс, посвященный дню отца «Расскажу я Вам про папу» Всероссийский центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея», приказ № 03/01-142 от 31.01.2017г., призёр.
  
  

• 20 слайд

  Формирование любви к стране,
  малой Родине, истории страны.
  Всероссийский
  конкурс рисунков,
  посвященный Дню Победы «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца…», приказ № 03/01-182 от 05.05.2017г., призер; III Всероссийский фестиваль творчества, посвящённый Международному дню защиты детей «Мир, в котором я живу!»., приказ № 03/01-179 от 18.04.2017г., два победителя, призёр. И в многих других конкурсах участвуют дети.
  

• 21 слайд

  Учитель – это творец, он всегда открыт для нового знания,
  постоянно растёт профессионально, получает
  удовлетворение и удовольствие от своего труда.  
  Участие в
  конкурсах, мне, как
  педагогу даёт уникальную, ни с чем не сравнимую возможность самообразования. Это профессиональный рост. Возможность перенять опыт других учителей. А сколько учебной, критической, художественной литературы мы "перелопачиваем", готовясь к конкурсам. Это отличная возможность проанализировать свою деятельность, систематизировать накопленный материал, а также получить оценку жюри и коллег.
  Приказ управления
  образования
  от 26.02.15г
  № 109
  
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  «Вся гордость учителя в учениках, в
  росте посеянных им семян» Д.Менделеев
  
  
  

• 23 слайд

  
  Учитель – это плодотворный луч солнца для молодой
  души, которого ничем заменить невозможно.
  Первый учитель, как мама, учит не только читать и писать, но и творить, созидать, познавать мир. Подобно волшебству, шаг за шагом помогаю моему ученику«творить себя». С любовью, уважением, бережно стараюсь в каждом ученике раскрыть его возможности, чтобы он стал счастливым. Уделяю пристальное внимание воспитанию в подрастающем поколении чувства гражданской ответственности, патриотизма и любви к Родине. И этот проект тому подтверждение.   
  

• 24 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Патриотизм в нашей стране – это не искусственно придуманное, навязанное нам извне понятие. Это своеобразная народная идеология,корнями,уходящая в глубину истории. К сожалению, внимание к этой первоочередной задаче снизилось. И как результат – дети наши растут с ослабленным чувством национального долга, низкими знаниями исторических и культурных корней нашего общества.

Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, наш проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма,считаем особенно актуальным.