Презентация "Сценическая интерпретация произведений А. П. Чехова ( на примере рассказа "Лошадиная фамилия").

• 1 слайд

  Сценическая интерпретация произведений
  А. П. Чехова
  (на примере рассказа
  «Лошадиная фамилия»)
  Исследовательская работа
  Исаевой Дарьи, Тышко Ирины,
  учениц 7 класса Б
  Руководитель Рубан Марина Олеговна
  апрель, 2014
  

• 2 слайд

  Гипотеза - помогает ли сценическая интерпретация глубоко осмыслить художественное произведение.
  

• 3 слайд

  Цель: на примере рассказа А. П. Чехова «Лошадиная фамилия» увидеть непреходящее значение чеховского юмора, рождающегося при мастерском обыгрывании прозаической жизненной ситуации и обладающего психологической глубиной.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1) Понять глубокий смысл рассказа А. П. Чехова и его место в творчестве писателя.
  2) Осмыслить литературные образы.
  3) Работать над качеством выразительного чтения: интонацией, ритмикой речи, психологическими паузами, а также игровыми жестами, мимикой, словом, над всей суммой доступных для театрального искусства навыков, которые служат формированию понятия о мастерстве сценических взаимоотношений героев в игровых ситуациях, диалогах.
  
  

• 5 слайд

  Термин «интерпретация» происходит от латинского слова «interpretario» (истолкование, раскрытие смысла, трактовка) и применяется относительно осмысления и оценки различных фактов, процессов и явлений действительности.
  

• 6 слайд

  В литературоведении термин «интерпретация» означает толкование, постижение целостного смысла художественного произведения, его идеи.
  Различают интерпретацию читательскую (первичную), научную и творчески-образную.
  

• 7 слайд

  Творчески – образная интерпретация – это «перевод» литературно-художественных произведений на язык
  других искусств (экранизация,
  сценическая постановка и т. п.)
  

• 8 слайд

  Социальный опрос
  

• 9 слайд

  Этапы работы:
  
  Работая над произведением А. П. Чехова, выяснили, что это рассказ - анекдот.
  
  1) Осмысление жанра произведения.
  

• 10 слайд

  2) Осмысление особенности композиции
  Главное место в композиции занимает диалог (он делает рассказ динамичным и сценичным).
  Нет описания.
  Мало повествования.
  

• 11 слайд

  3) Осмысление особенности языка героев
  Речь героев индивидуализирована.
  Речь – выражение характера героя.
  

• 12 слайд

  4) Работа над созданием сценария спектакля по рассказу
  «Лошадиная фамилия»
  (текст прилагается)
  

• 13 слайд

  5) Распределение обязанностей создателей спектакля.
  Режиссер – Рубан Марина Олеговна
  Художник-декоратор и художник по костюмам -
  Яковлева Анфиса, Исаева Дарья.
  Актеры – Гойло Никита (генерал-майор Булдеев), Котяхов Святослав (приказчик Иван Евсеич), Купрошвили Илья (доктор), Шиликовская Антонина (жена Булдеева), Тышко Ирина (дочь Булдеева), Исаева Дарья и Шайхудинова Полина (прислуга).
  
  
  

• 14 слайд

  Социальный опрос
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Выводы:
  1)Работая над инсценировкой рассказа А. П. Чехова, мы заинтересовались творчеством писателя.
  2) Художественная интерпретация помогла понять глубокий смысл рассказа А. П. Чехова и его место в творчестве писателя.