Презентация "Школьная платформа Сберкласс"

• 1 слайд

  Школьная платформа «Сберкласс»
  Подготовила
  Учитель английского языка
  Фролова Виктория Игоревна
  Сампурский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»
  

• 2 слайд

  СберКласс
  «СберКласс» – школьная цифровая платформа, позволяющая выстраивать персонализированную модель образования для каждого учащегося.
  
  Задачи платформы:
  превратить немотивированный труд школьника в труд увлекающий;
  облегчить организацию учебного процесса.
  
  Контент соответствует требованиям ФГОС.
  
  

• 3 слайд

  Модульное планирование
  Образовательный процесс на платформе строится по модульному принципу.
  Модульный учебный план
  

• 4 слайд

  Элементы учебного модуля
  I. Мотивационно-ориентировочный блок:
  Базовая идея модуля;
  Проблемный вопрос;
  Шкалированные учебные цели;
  План работы с распространёнными ошибками и ложными представлениями (для учителя);
  Мотивирующее задание;
  Предварительное оценивание (на усмотрение разработчика/учителя).
  II. Блок заданий уровня 2.0
  III. Блок заданий уровня 3.0
  IV. Варианты заданий уровня 4.0.
  V. Инструменты рефлексии и самооценки.
  
  

• 5 слайд

  Уровни шкалы учебных целей
  
  Уровень 1.0 не наполняется конкретным содержанием и используется, прежде всего, для диагностики
  Уровень 2.0 — уровень усвоения, простейшего понимания
  Уровень 3.0 — целевой результат, на который направлено изучение модуля.
  Уровень 4.0 — исследование, проектирование, перенос достигнутых образовательных результатов (знаний, умений, навыков и т.п.) в другую область
  
  

• 6 слайд

  Мотивационно-ориентировочный блок
  
  Базовая идея - структурирование содержания образования вокруг больших идей;
  
  Проблемный вопросы – это те вопросы, которые вызывают интеллектуальные затруднения у учащихся, поскольку ответ на них не содержится ни в прежних знаниях ученика, ни в предоставляемой учителем информации
  
  

• 7 слайд

  Как могут использоваться проблемные вопросы
  
  Блиц-проверка
  
  Вариант задания
  
  Вопрос в итоговую проверку
  
  

• 8 слайд

  Способы контроля и оценивания:
  
  Автоматическая проверка;
  Самопроверка учеником по представленным на платформе ключам;
  Взаимопроверка школьниками по представленным на платформе ключам;
  Индивидуальная проверка отдельных (основных) заданий учителем.
  
  

• 9 слайд

  Недостатки платформы
  Платформа больше ориентирована на самостоятельное изучение предмета
  Несоответствие модулей на платформе и тем в УМК, по которому учатся дети на уроках.
  Модулей по предмету "Иностранный язык" создано недостаточно
  В модулях основные задания - тестовые, что недостаточно для изучения иностранного языка
  
  

• 10 слайд

  Заключение
  Использование платформы «Сберкласс» позволяет повысить мотивацию учащихся к самообразованию, развивают культуру учения и дают возможность почувствовать свою ответственность за результат работы
  

• 11 слайд

  Информационные источники
  https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2021/06/16/doklad-na-temu-kak-sozdat-modul-na
  https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-osobennosti-raboty-s-cifrovoj-obrazovatelnoj-platformoj-sberklass-5321797.html
  https://infourok.ru/prezentaciya-shkolnaya-cifrovaya-platforma-sberklass-5113635.html
  https://infourok.ru/prezentaciya-ispolzovanie-shcp-sberklass-na-urokah-anglijskogo-yazyka-5780763.html
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!