Презентация "Составное именное сказуемое"

• 1 слайд

  
  Работу выполнила
  Пирожкова Марина Анатольевна,
  Учитель русского языка и литературы
  МАОУ «СОШ № 55»
   
  
  
  
  
  «Трудные вопросы изучения русского языка и речевого развития учащихся в формировании предметных и метапредметных результатов обучения»
  
  

• 2 слайд

  Тип урока:
  Учебник:
  открытие новых знаний.
  
  М.М.Разумовская,
  С.И.Львова,
  В.И.Капинос,
  В.В.Львов «Русский язык 8 класс»
  
  
  
  
  
  Тема: Составное именное сказуемое и способы его выражения.
  

• 3 слайд

  Обоснование выбора темы:
  Определение составного именного сказуемого для учащихся всегда сложно. Это отражается и в результатах ОГЭ, задание 2. Также при расстановке знаков препинания учащиеся не всегда видят основу в сложном предложении, особенно если одна часть выражена односоставным предложением. Незнание данной темы влечет за собой ошибки в постановке тире между подлежащим и сказуемым. Следовательно, очень важно научить ребят находить данное сказуемое , правильно определять основу предложения и расставлять знаки препинания.
  

• 4 слайд

  Цели:
  Задачи:
  1.Освоить новые знания и способы их применения(составное именное сказуемое и способы выражения именной части)
  2. Научиться применять новые способы действия при изучении темы.
  1. Создать условия для открытия новых знаний по нахождению грамматической основы предложения с составным именным сказуемым.
  2. Развивать речь учащихся. (использовать предложения с разными видами сказуемых)
  3. Обучить самостоятельному решению проблемы нахождения грамматической основы предложения с сотавным именным сказуемым.
  
  Составное именное сказуемое и способы его выражения.
  

• 5 слайд

  1. Мотивация учебной деятельности учащихся. Постановка цели и задач урока.
  (1)В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и бродили там, как настоящие дикари. (2)Солнечный закат в горах удивительно хорош.(3)Тени нарастают, и на нас начинает надвигаться ночная мгла.
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
  1)Мы бродили (предложение 1)
  2)Закат хорош (предложение 2)
  3)Мгла начинает
  (предложение 3)
  
  На экзамене в 9 классе Сергей Попов в задании №2 получил 0 баллов,подал аппеляцию, что не согласен с такой оценкой. Но балл ему не прибавили.
  1.Почему результат Сергея оставили без изменений?
  ОТВЕТ Сергея: 1,3
  
  
  1. Какова тема урока сегодня?
  2.Какие задачи вы должны решить?
  3.Для чего вам необходимо знать данную тему?
  

• 6 слайд

  Задание
  1.Солнечный закат в горах удивительно хорош.
  2.Все было тихо.
  3.Огни везде погашены.
  4.Ташкент-город хлебный.
  5. Он был интересным собеседником.
  6. Он был ни то ни се.
  
  1.Составьте кластер, используя в качестве примеров-иллюстраций сказуемые из представленных на слайде предложений.
  2.Определите какова структура составного именного сказуемого.
  3.Изучите параграф 9 и дополните кластер примерами.
  Актуализация, фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии
  

• 7 слайд

  способы выражения именной части
  Город хорош
  
  Пушкин
  поэт. Все было
  тихо.
  Огни
  погашены
  
  Составное именное сказуемое
  
  Сущ.
  Мест.
  
  Нареч.
  
  Причаст.
  
  Числит.
  
  Прил.
  Слово
  сочетание
  

• 8 слайд

  Первичное усвоение новых знаний с проговариванием во внешней речи
  1) Прекрасное должно быть величаво. (А. Пушкин)
  2) На столе стояла большая лампа. (М. Горький)
  3) С минуту они смотрели друг на друга молча, и лица у них были мокрые. (М. Горький)
  4) Я, браток, свободный человек. (М. Горький)
  5) Теперь я уже не чувствовал себя в такой степени одиноким: я ждал гостя. (В. Короленко)
  6) Он ростом был двенадцати вершков. (М. Лермонтов)
  7) Я непременно решилась напомнить о своей дружбе Покровскому и что-нибудь подарить ему. (Ф. Достоевский)
  8) Простота есть необходимое условие прекрасного. (Л. Толстой)
  Упр.77
  1.Выберите предложения, в которых есть составные именные сказуемые.
  2. Из каких частей состоит СИС?
  3.Назовите способы выражения именной части.
  

• 9 слайд

  Первичная проверка понимания
  1.Распределите предложения по колонкам, поставив знак +:
  1.С простым глагольным сказуемым
  2. С составным глагольным сказуемым
  3. С составным именным сказуемым
  

• 10 слайд

  Закрепление полученных знаний
  Смоделировать все варианты выражения именной части сказуемого с глаголом-связкой и нулевой связкой.
  Глагол-связка
  Нулевая связка
  Именная часть
  Именная часть
  

• 11 слайд

  С глаголом-связкой
  С нулевой связкой
  
  Бывают строптивые
  Разгуливает франтом
  Оставаться надежным
  Становится каждый
  Стать программистом
  Имел вид смурной и рассеянный
  Было весело
  Быть уставшим
  Стало семь
  Был притчей во языцех
  
  Вишневый сад теперь мой.
  Забыт шум лагерный?
  Примеры мне не новы.
  Он восьмой в очереди.
  А Чацкого мне жаль.
  Злые языки страшнее пистолета.
  Мое любимое число – пять.
  Платон Михайлыч, мой единственный, бесценный.
  Самое крупное произведение Толстого- «Война и мир».
  Эта девушка высокого роста.
  Модели
  

• 12 слайд

  Закрепление полученных знаний
  Стилистическая работа.
  В разговорном, публицистичском, художественном стилях используются предложения с составным именным сказуемым.
  Составьте 3 предложения(по 1 на каждый стиль речи), выполните синтаксический разбор.
  

• 13 слайд

  
  
  
  Рефлексия учебной деятельности
  Оцени свою деятельность на уроке
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  
  Изучить п.9 Напишите миниатюру, используя составные именные сказуемые , тему сформулируйте сами.
  
  

• 15 слайд

  «Сражение выигрывает тот, кто твердо решил его выиграть».
  Лев Николаевич Толстой
  
  Спасибо за внимание!