Презентация "Судьба Таябинки в наших руках!"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  МБОУ «Большетаябинская ООШ Яльчикского района ЧР»
  
  Работу выполнил ученик 4 класса Барский Никита
  Руководитель – Барская Татьяна Михайловна
  
  Судьба Таябинки в наших руках!
  

• 2 слайд

  Направление: «Творчество».
  Секция: «Фотографии на тему «Природа и я».
  
  
  Фотографии форматом 18*24 (5 штук) сняты фотоаппаратом «Кодак». Работы созданы в 2017-2018 годах.
  
  Цели и задачи: Серия фотографий «Судьба Таябинки в наших руках!» составлена с целью развития уважения, бережного отношения к природе родного края и предназначена для экологического, духовно-нравственного, культурного, патриотического воспитания будущего поколения.
  

• 3 слайд

  
  Полноводная и широкая река Таябинка
  
  

• 4 слайд

  Единственный родник - важный источник питания Таябинки
  

• 5 слайд

  Один родник не в силах питать большую полноводную реку
  

• 6 слайд

  Загрязнение реки Таябинки
  

• 7 слайд

  Акция «Живи, родник»
  

• 8 слайд

  Выводы:
  Природа нуждается в охране.
  Охрана природы – это определённая деятельность не только старшего поколения, но и нас, школьников.
  В результате этой деятельности должно быть сохранено и спасено многообразие видов животных и растений, живущих в реке Таябинке.
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Слайд 1.Я, Барский Никита, ученик 4 класса Большетаябинской ООШ,выполнил творческую работу – «Судьба Таябинки в наших руках!». Слайд 2.Фотографии выполнены форматом 18*24, в количестве 5 штук, сняты фотоаппаратом «Кодак».Серия фотографий «Судьба Таябинки в наших руках!» составлена с целью развития уважения, бережного отношения к природе родного края и предназначена для экологического, духовно-нравственного, культурного, патриотического воспитания будущего поколения.Слайд 3. На протяжении всей своей жизни человек ежедневно имеет дело с водой. Он использует ее для питья и пищи, для умывания, летом – для отдыха, зимой – для отопления. Для человека вода является ценным природным богатством. Посередине нашего села Большая Таяба протекает река Таябинка. Там водятся карпы, караси, окуни. По берегам растут ивы и кустарники. С утра до вечера рыбаки рыбачат тут. Летом мы купаемся на речке, а зимой катаемся на лыжах и коньках. Жители нашего села любуются красотой родной природы. Старожилы нашего села рассказывали, что вдоль реки Таябинки находилось большое количество родников, которые выходили на поверхность из земли. Вода в них была чистая, светлая и вкусная, а главное – полезная, без всяких вредных примесей. Родники необходимы природе, они, пробиваясь из-под земли едва приметным ключиком, дают подпитку нашей реке. Поэтому она была полноводная и широкая.Слайд 4.Со временем многие родники, впадающие в Таябинку, были заброшены, засорены. Они задохнулись от окурков, в обилии плавающих в нем, не смогли пробиться сквозь консервные банки, бутылки и прочий мусор. От чистенького окошечка, как будто залитого хрусталем, осталась лишь яма окурков, хлама.Остался один единственный родник - важный источник питания Таябинки. Вокруг нашего родника кипит жизнь: здесь и дерево богаче и разнообразнее, и трава сочнее и выше, и земля лучше. В тени у родника утром отдохнет и ягодник, и грибник, и сборщик трав, сделает привал турист, завернет сюда и случайный прохожий. Глоток ключевой водицы придаёт силы, бодрость духа и снимает усталость. Всем дарит родник радость! Слайд 5.Но один родник не в силах питать большую полноводную реку, что, конечно же, привело к обмелению и загрязнению реки. Таябинка становилась все мрачней и мрачней. Слайд 6.Помутились ее воды. Люди не только перестали следить за родниками нашей местности, но и сами, того не замечая, не смогли сохранить этот волшебный дар природы. Хочется крикнуть: «Человек, остановись! Защити свою природу-мать!» Слайд 7. Прошлой весной в нашей школе прошла акция «Живи, родник». Мы с одноклассниками решили возродить заброшенные родники нашей местности, обследовали прибрежную часть реки, определили местонахождения родников, дали им название, изучили свойства воды, расчистили мусор и другие отходы по берегам рек, являющиеся источниками загрязнения грунтовых вод. А наши родители занимались благоустройством родников. Мы решили организовать охрану родников и ручьев, питающих реку Таябинку, для будущего поколения.Слайд 8.Выводы:- Природа нуждается в охране. Неразумное отношение к природе наносит ей значительный вред. -Я считаю, что сокращение родников влияет на полноводье, растительность, животных наших рек.-Охрана природы – это деятельность не только старшего поколения, но и нас, школьников. В результате этой деятельности сохраняются и спасаются многообразие видов животных и растений, живущих в реке Таябинке. Спасибо за внимание!