Презентация. Урок проектной деятельности.

• 1 слайд

  Урок проектной деятельности
  

• 2 слайд

  Ø          Проект - прототип, прообраз, предполагаемого или возможного объекта или состояния (модель, рисунок, схема, газета и т.п.)
  
  Проектирование, в наиболее упрощённом виде, возможно рассматривать как процесс разработки и создания проекта.
  
  Разработка проекта – обычно дело творческое, но при этом, ученик может пользоваться готовыми алгоритмами и схемами действий.
  
  

• 3 слайд

  Тема: Растения.
  Цель урока: сформировать целостное представление о растениях и их роли в жизни человека.
  Задачи образовательные: обобщить знания детей по изученной теме; ввести в словарный запас детей изученные понятия: комнатные растения, лиственные, хвойные, лекарственные, редкие. Ввести понятие: «экибана»- искусство составления букетов и др.;
  развивающие: развитие творческих способностей учащихся через чёткое планирование своей работы, умения находить нужную информацию из различных источников; формирование умения двигаться к намеченной цели;
  воспитательные: формировать толерантность в отношениях учащихся в группе; умение распределять роли в общем деле и оценивать собственный результат.
  Оборудование: источники информации: 1. книги, справочники, энциклопедии, 2. выставка цветов; 3. фильмы, видеозаписи; 4. записи, сделанные во время экскурсии в оранжерею, парк и т.п.
  для проектов по теме:фотографии, картинки растений, природный материал, клей, ножницы, бумага, и т.д.
  

• 4 слайд

  Ход урока.
  1. Организационный момент.
  - Решить загадку «Что здесь лишнее?» (на доске картинки с изображением объектов природы: берёза, дуб, бабочка, первоцвет, ландыш, виноград)
  -  - Как вы думаете, о чём сегодня на уроке мы будем говорить? (о растениях).
  
  2.2. Актуализация знаний.
  -        - Может ли человек обойтись без растений в своей жизни?
  - Какие источники информации вам помогут вспомнить, узнать о растениях? (книги, справочники, энциклопедии, записи экскурсий и т.п.) Учащиеся (по ходу урока) выбирают необходимую информацию для своего проекта.
  

• 5 слайд

  3. Обсуждение проектов по теме
  - Как можно рассказать, показать другим людям, что вы знаете о растениях?
  (на доске)
  1.      стенд или фотоальбом
  2.      выставка «Природа и фантазия» (аппликация из растительного природного материала)
  3.      выставка или альбом «Что дают растения человеку»
  4.      придумай свой проект
  
  Класс делится на группы и выбирает проект. Определяются роли участников в выполнении проекта (художники, писатели, оформители, мастера по изготовлению поделок и т.п.)
  
  

• 6 слайд

  4. Выбор проекта для его выполнения
  1 вариант. Класс выбирает один проект на всех. Роль учителя – организатор.
  2 вариант. Все группы выполняют один и тот же проект. Роль учителя – консультант, так как работа организуется самими учащимися в группах.
  3 вариант. Каждая группа определяется со своим проектом.
  
  5. Самостоятельная работа учащихся над проектом.
  
  6. Презентация проектов.
  
  7. Оценка проектов
  
  8. Итог урока.