Презентация урока на тему "Тепловые явления"

• 1 слайд

  Обобщающий урок по теме « Тепловые явления»
  Подготовила: Радаева Мария Дмитриевна
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Обобщить и систематизировать изученный материал по теме: «Тепловые явления».
  Уметь читать графики зависимости температуры от времени.
  Применять полученные знания для решения качественных задач.
  Знать и уметь применять основные формулы для расчета количества теплоты.
  

• 3 слайд

  План урока:
  
  
  Терминологический диктант.
  Аукцион графиков
  Рассказы, содержащие физические ошибки.
  Экспериментальный.
  Проверим знание формул.
  Решаем задачи.
  
  

• 4 слайд

  Терминологический диктант.
  Испарение – это процесс……..
  Плавление - это процесс…..
  Кипение – это……
  Кристаллизация – это……
  Почему в ветреную погоду после дождя почва просыхает быстрее?
  На вершине 4000 м вода закипает при температуре 86 С. Как это объяснить?
  Какую наименьшую температуру можно измерить спиртовым термометром?
  Почему столбик термометра, обмотанный тканью, смоченной спиртом или водой, падает?
  

• 5 слайд

  Аукцион графиков.
  

• 6 слайд

  Рассказ, содержащий физ.ошибки.
  В яркий солнечный день ребята отправились в поход. Чтобы было не так жарко, ребята оделись в темные костюмы. На ночлег расположились на берегу реки. К вечеру стало свежо, но после купания стало теплее. Над костром подвесили два чайника: темный и светлый. В светлом вода закипела быстрее. Ребята налили себе горячий чай в железные кружки и с удовольствием пили его не обжигаясь.
  Было очень здорово!!!
  
  Задание: найти в тексте физические ошибки и указать их, предложить правильный вариант.
  

• 7 слайд

  Экспериментальный этап.
  1.На чашах весов уравновешиваем стакан с холодной и горячей водой.
  Почему весы быстро выходят из равновесия?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2. В лапке штатива зажмем кусочек х/б ткани, смоченной водой. Обольем его спиртом и подожжем. Ткань не горит. Объясните наблюдаемое явление.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Проверим знание формул.
  Назови обозначенные физ.величины.
  Q, t, с, λ, Ĺ, m, q.
  Формулы для расчета количества теплоты. Назови процесс.
  Q=q m Q = сmΔt Q=λm Q= Ĺ m
  3. Знаете ли вы единицы измерения?
  кг, Дж, Дж/кг С, С, Дж/кг.
  

• 9 слайд

  Решение задач.
  1. На рисунке изображены графики нагревания и кипения одинаковых масс воды и спирта. Укажите график, построенный для спирта. Объясните свой выбор.
  

• 10 слайд

  2.Какое количество теплоты потребуется, чтобы 20 кг воды, взятой при температуре 10 С, нагреть до кипения и обратить в пар? Удельная теплоемкость вещества С=4200Дж/кг С, удельная теплота парообразования воды Ĺ=2260000 Дж/кг.
  

• 11 слайд

  Решение задачи.
  Дано:
  m=20 кг
  t1=10 С
  t2=100 С
  C=4200 Дж/кг С
  Ĺ=2260000 Дж/кг
  Найти: Q
  

• 12 слайд

  Решение:
  Q=Q1+Q2
  Q1=C m ( t 2 – t 1 )
  Q2= Ĺ m
  Q = C m ( t 2 – t 1) + Ĺ m
  = m( C Δt + Ĺ ) = 20(4200 * 90 + 2260000)=
  =20 (378000+2260000)=
  =20 * 2638000=52 760 000 ( Дж )=
  =52,76 ( МДж )
  Ответ: Q=52,76 МДж
  
  

• 13 слайд

  Подведение итогов работы.
  Д/з §§ 12 – 20 повторить, сводная таблица по тепловым процессам,
  № 1122, 1124, 1119.
  Спасибо за работу !!!
  Желаю успехов на контрольной работе.