Презентация урока по русскому языку на тему "Д.п., Т.п., П.п. падежи имён существительных во мн.ч."(4 класс)

• 1 слайд

  
  Пятнадцатое января
  Классная работа
  
  
  
  

• 2 слайд

  Минутки чистописания
  Наступила пора морозов и метелей. Покормите птиц!
  

• 3 слайд

  Сл.д: д…рект…р, г…зета, ки-логра……, к…л…метр, п…рт-рет, пут…ш…ствие, пут…-ш…ств………ик, пут…ш…ст-в………ица, т…пор.
  

• 4 слайд

  Разгадайте ребус
  

• 5 слайд

  Разгадайте загадку
  Этот транспорт городской
  Знает в городе любой:
  Он вагон по рельсам мчит
  И колесами стучит,
  А над ним висят всегда
  Из металла провода,
  Питается он током.
  Мне объясни-ка толком,
  Ответь-ка мне, давай,
  Что ездит так?
  Трамвай.
  

• 6 слайд

  ТРАМВАЙ – городская наземная электрическая дорога, а также поезд этой железной дороги, состоящий из одного или нескольких вагонов.
  ТРАМВАЙ – английское слово, от ТРАМ – «вагон» и УЭЙ – «дорога, путь».
  Слово ТРАМВАЙ пришло к нам из Бельгии:
  ТРАМВАЙ – ТРАМ, УЭЙ = «путь вагона».
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Однокоренные слова: трам-вайчик, трамвайщик, трамвай-ный.
  Фразеологизм:
  Речной трамвай – пассажирский пароход или катер, совершающий рейсы по реке в черте города.
  

• 9 слайд

  Предложения:
  Трамваи не ходили из-за отклю-чения электричества.
  Трамвай уехал в депо.
  Трамвай – социальный вид тран-спорта.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Тема урока:
  Д.,Т., П. падежи
  имён существительных
  во множественном числе
  

• 12 слайд

  Работа по учебнику: №269
  

• 13 слайд

  Работа по учебнику
  Упражнение 270.
  (В) полях – (в чём?) сущ.
  Н.ф.-поле, нариц., неодуш., мн.ч, ср.р., 2 скл., П.п., втор.чл. – дополнение.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Работа по учебнику
  Упражнение 271.
  Морозко в лесу рукавицу обронил. (Повеств., невоскл., прост., распр.)
  Обронил (где?) в лесу;
  обронил (что?) рукавицу.
  

• 16 слайд

  Работа по учебнику
  Упражнение 271.
  Иглой – (чем?) сущ.
  Н. ф.–игла, неодуш., нариц., ед. ч.,ж. р.,1 скл., Т. п., втор.чл.-дополнение.
  (По) ельничкам – (по чему?) сущ.
  Н. ф. – ельничек, неодуш., нариц., мн. ч., м. р.,
  2 скл., Д. п., второст.член-дополнение
  

• 17 слайд

  Работа в парах
  Чтоб чудесно отдохнуть, 
  Взять, что надо, не забудь. 
  Постарайся не лениться 
  И по списку уложиться: 
  Теплый свитер или куртка, 
  Джинсы, брюки – для прогулки.
  Встретить солнышко с утра, 
  Посидеть ли у костра – 
  Обувь нужно подобрать, 
  Чтобы в ней не замерзать, 
  Чтобы в горы в ней идти, 
  В лес и не устать в пути.
  

• 18 слайд

  Только ед.ч.: утро, обувь.
  Только мн.ч.: джинсы, брюки.
  

• 19 слайд

  Листва, белизна, ходьба, хлопья.
  Солдаты, хлопоты, шахматы, тяготы, сутки.
  Свежесть, грусть, радость, гроздь.
  Спишите и найдите лишнее в каждой строке.
  

• 20 слайд

  Листва, белизна, ходьба, хлопья.
  Солдаты, хлопоты, шахматы, тяготы, сутки.
  Свежесть, грусть, радость, гроздь.
  Спишите и найдите лишнее в каждой строке.
  мн.ч.
  мн.ч. и ед.ч.
  мн.ч. и ед.ч.
  

• 21 слайд

  Продолжите высказывания:
  
  • У меня получилось…
  • Я научился…
  • Сегодня на уроке я смог…
  • Урок дал мне для жизни…
  • За урок я…
  

• 22 слайд

  Домашнее задание:
  -№ 272, сл. «т,х» с.150, Р.ош.
  -№273 подготовиться к изложению
  

• 23 слайд

  Спасибо за внимание!