Презентация: "Виды придаточных предложений"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Орфографическая разминка
  

• 3 слайд

  Орфографическая разминка.
  Ответ
  

• 4 слайд

  Разберите по членам предложения
  
  
  Ветерок нежно ласкает пшеничные колосья.
  
  

• 5 слайд

  Сложноподчиненные предложения
  Виды придаточных предложений
  

• 6 слайд

  Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?
  Общий вопрос: о чем (о ком) говорится в предложении?
  
  Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи.
  Общий вопрос: Что говорится о предмете речи?
  Уточняющие вопросы: Что делает предмет? Какой он? Кто он такой? Что такое предмет? Каков он?
  
  Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
  
  Дополнение – второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей.
  

• 7 слайд

  Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? и как?
  
  Виды обстоятельств:
  1) места (где? куда? откуда?),
  2) времени (когда? как долго? с каких пор?),
  3) причины (почему? отчего? по какой причине?),
  4) образа действия и степени (как? каким образом? в какой степени?),
  5) сравнения (как?),
  6) цели (зачем? для чего? с какой целью?),
  7) условия (при каком условии?),
  8) уступки (несмотря на что?).
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Подлежащные
  союзные слова кто, что и др.;
  союзы что, будто, чтобы и др.
  Сказуемные
  союзные слова кто, каков, какой, который и др. и союзы что, чтобы и др.
  Определительные
  союзные слова который, какой, чей, что, где, когда и др
  Дополнительные
  союзы что, будто, чтобы …
  Обстоятельственные
  Места
  Времени
  Причины
  Следствия
  Образа действия
  и степени
  Сравнения
  Цели
  Условия
  Уступки
  Виды придаточных предложений
  

• 10 слайд

  Закончите предложения
  Виды придаточных предложений соотносятся с …
  
  Вид (значение) придаточного предложения можно определить по …, …, …
  (вопросу, союзу или союзному слову, синтаксической роли указательного слова).
  
  

• 11 слайд

  Задания для работы в группах
  1 группа
  Изобразите сложноподчиненное предложение. Покажите разное положение придаточного предложения по отношению к главному.
  2 группа
  Составьте диалог, в котором используйте только сложноподчиненные предложения.
  Темы: «Мечты сбываются?», «Моё любимое занятие» или своя тема.
  3 группа
  Мини-исследование.
  Определите, при каком типе речи чаще используются СПП?
  
  

• 12 слайд

  Текст 1
  Деметра (греч.) - Церера (рим.)
  Деметра - богиня плодородия и земледелия, покровительница материнства. Значение имени - "мать-земля" или "мать зерна".
  В средневековых книжных иллюстрациях Деметра выступает в качестве покровительницы сельских работ и как олицетворение лета. Её атрибуты — колосья, плоды, серп, иногда рог изобилия.
  Это благостная к людям богиня, прекрасного облика с волосами цвета спелой пшеницы, помощница в крестьянских трудах. Она наполняет амбары земледельца запасами. К Деметре взывают, чтобы зерна вышли полновесными и чтобы удалась пахота. Деметра научила людей пахоте и посеву. Сочеталась в священном браке на трижды вспаханном поле острова Крит с критским богом земледелия Иасионом, и плодом этого брака был Плутос — бог богатства и изобилия. Деметра научила Триптолема, сына элевсинского царя, засевать поля пшеницей и обрабатывать их. Она подарила Триптолему колесницу с крылатыми драконами и дала зерна пшеницы, которыми он засеял всю землю.
  
  

• 13 слайд

  Текст 2
  Пшени́ца (лат. Triticum) — род травянистых, в основном однолетних, растений семейства Злаки, или Мятликовые, ведущая зерновая культура многих странах, в том числе и России. Из зёрен пшеницы идёт на выпекание хлеба, изготовление макаронных и кондитерских изделий. Пшеница также используется как кормовая культура, входит в некоторые рецепты приготовления пива.
  Корневая система мочковатая, колоски расположены колосом, по одному в каждом углублении его стержня. Стержень у диких видов ломкий. Колоски 2—5-цветковые; цветы тесно сближены, только нижние 1—3 плодущие, верхние мужские или неразвитые. Наружные колосковые чешуи (плёнки) парные, широкие, тупые, наверху по крайней мере с 1 зубцом или с 1 или несколькими остями. Нижняя цветковая чешуя на спинке выпуклая, часто ладьеобразная, со многими жилками, на конце с 1 или несколькими зубцами или остями. Зерно с глубокой бороздкой, на вершине пушистое, свободное.
  
  

• 14 слайд

  Текст 3
  Слово «пшеница» - имя существительное. Докажем это.
  Во-первых, к именам существительным относятся знаменательные слова, которые являются названиями живых существ, обозначают предметы, явления и события реальной действительности или называют в качестве предметов мысли любые действия и состояния, свойства или отношения. В нашем случае слово обозначает предмет речи.
  Во-вторых, оно отвечает на падежный вопрос что?, то есть имеет грамматическую категорию падежа.
  В-третьих, слово «пшеница» имеет и другие морфологические признаки, свойственные имени существительному. Например, женский род, нарицательное, неодушевленное, вещественное, 1 склонение.
  В-четвертых, синтаксическая роль – подлежащее или дополнение.
  Таким образом, слово «пшеница» - существительное, так как оно имеет морфологические признаки данной части речи
  

• 15 слайд

  Продолжите предложения, используя для этой цели соответствующие придаточные. Определите вид (значение) придаточных.
  
  Природу надо беречь (почему?), потому что … .
  Ежедневную зарядку делают для того (для чего? с какой целью?), чтобы … .
  Запоминаются те книги (какие?), которые … .
  Обычно успеха достигает тот (кто?), кто … .
  Ответ таков (каков?), каков … .
  Не будешь тужить (при каком условии?),если … .
  На душе весело (когда?), когда … .
  На привал лучше расположиться там (где?),где … .
  Не забывай о том (о чём?), что … .
  
  

• 16 слайд

  Сколько раз в этих стихотворных отрывках встречается подчинительный союз что?
  
  Скажи мне, кудесник, любимец богов,
  Что сбудется в жизни со мною…
  (А.С.Пушкин) 
  Известно, что слоны в диковинку у нас…
  (И.А.Крылов) 
  Я ловлю в далеком отголоске,
  Что случится на моем веку…
  (Б.Пастернак) 
  Знаешь, я читала,
  Что бессмертны души…(А.Ахматова)
  

• 17 слайд

  Какие виды придаточных вы знаете?
  На какие вопросы они отвечают?
  Назовите средства связи в сложноподчиненных предложениях.
  От какой части главного предложения можно задать вопрос к придаточному?
  
  

• 18 слайд

  Какие виды придаточных вы знаете?
  На какие вопросы они отвечают?
  Назовите средства связи в сложноподчиненных предложениях.
  От какой части главного предложения можно задать вопрос к придаточному?